王旭明

我們的教育要培養什么樣的人?這次疫情給我們的答案是,今后培養人才的目標里恐怕要補充一條——培養大災大難面前能自救和救人的人。在這方面,一位武漢學院的河北大學生給我們樹立了榜樣。小伙子是普通人家的孩子,就讀的武漢學院也不是什么北大、清華之類的一流學校,但在疫情蔓延、自己又不幸染上新冠肺炎時,他不等不靠,不急不亂,鎮定自若地戴口罩,自行隔離,醫院救治,愈后隔離,獻出血漿,這一系列過程,環環緊扣。現在,他不僅自己痊愈了,身邊的親朋好友,也無一感染,多好啊!我的好朋友華新先生這樣評價:河北大學生教科書式的自我隔離,體現了公民的擔當,與相關部門對抗疫責任的相互推諉,形成鮮明對照。說得好!從教育者的角度,我再補充一句:家長應該培養這樣的孩子,別總盯著孩子的學習,否則,遇到類似情況,孩子很可能會丟了命;教育和社會要大力弘揚這孩子的自救和救人精神。真正的教育是這樣子的。