個性化教學在高校籃球教學中應用探究

杜江

摘要：本文將對高校籃球教學中應用個性化教學的重要意義、常見問題和優化對策加以探討和分析，希望能夠充分發揮出個性化教學的優勢，保證籃球教學的順利高效開展，從而進一步推動高校體育教學改革進程，為大學生身心的協調發展提供有力的保障。

關鍵詞：個性化教學;高校籃球教學;應用策略

伴隨著高校體育教學改革的持續推進，教學內容和教學方法都變得更加豐富多樣，大大激發了學生的體育鍛煉熱情。然而在部分高校籃球教學中仍然存在著一些問題亟待得到解決，之于教學工作的開展造成了不小的阻礙，需要高校體育教師能夠遵循因材施教的先進理念，積極運用個性化教學模式，致力于最大程度的調動學生的主觀能動性，通過籃球運動來強化學生的身體素質，使之真正成為綜合素質能力全面發展的新時代人才。

一、高校籃球教學中應用個性化教學的意義

所謂個性化教學指的是根據每個學生的身體素質、興趣愛好、體育鍛煉需求制定與之相應的教學方案，學生在體育教學中的主體地位將得以最大化的彰顯出來，每個人都會得到一個量身定做的籃球運動計劃表，按照這一表格進行鍛煉會讓學生的身體素質得到強化，還有助于塑造學生堅韌不拔的意志，卻不會給學生增加過多的負擔。同時，學生的籃球知識和籃球技能也會進行深層次的融合滲透，在籃球運動中感受到輕松和快樂，收獲成就感和自信心，之于大學生個體的持續健康發展起到了十分積極的作用。

二、高校籃球教學常見問題

首先，在應試教育理念的影響下體育教學往往會被放在專業課程之后，高校在教學資源的投入上也稍有不足，不但沒有將場地和設施加以更新，而且籃球數量稀少，很多學生在體育課上摸不到球，只能看其他同學運球、投籃，使得個性化教學成為了一句空談，學生對于籃球運動的喜愛也會被削弱。其次，每個體育教師都要同時面對數十名學生，不能夠對每個學生進行單獨指導，教師看到的只是學生在某一時間段內的學習情況，對于學生是否認真練習是不能做出準確評價的，教師和學生數量不對等也會制約個性化教學的開展。最后，由于學生的籃球基礎不盡相同，教師必須要針對不同知識和能力水平的學生設計不同的教學內容，可是很少有教師能夠真正做到這一點，籃球知識對于有的學生來說過于簡單，相對于另一部分來說又過難，導致高校籃球教學效果一直不甚理想。

三、個性化教學在高校籃球教學中的應用策略

（一）遵循因材施教理念

考慮到高校學生的個體情況有著明顯的差異，為了使之保持對籃球運動的濃厚興趣，讓不同知識能力水平的學生都能夠在參與籃球運動的過程中有所收獲，高校體育教師必須要嚴格遵循因材施教理念，基于每個學生的實際情況出發來組織教學活動，將學生的注意力牢牢吸引在籃球運動上。在個性化教學開展之前，教師可以通過談話、調研等形式對學生的信息進行全面細致的了解，重點關注學生的喜好和想法，科學設計教學內容，選擇合適的教學方法，讓學生可以在籃球運動中揮灑汗水，感受青春的激情，滿足學生個體的發展要求。

（二）更新教學資源

體育教學資源相對匱乏是我國高校的通病，這對個性化教學在高校籃球教學中的應用產生了一定的制約作用，高校必須要積極轉變陳舊思想，加大資金投入力度，將籃球場地進行定期維護，保證其安全性，防止學生在運動中受傷。與此同時，高校還要購買大量的籃球，確保每個學生人手一個，這樣教師就可以對學生進行個性化教學了，給每個學生安排不同的訓練任務，學生在學會籃球知識后也能及時得到練習，將所學知識加以鞏固和深化，高校籃球教學效果將會隨之增強。

（三）使用多種教學方法

大學生的思想活躍，他們普遍樂于追逐新鮮事物，做時代的弄潮兒，這就要求在開展籃球教學的過程中教師能夠善于利用多種教學方法，促使學生始終保持對籃球運動的新鮮感，學生的運動積極性也會被激發出來。比如說示范教學法、多媒體教學法、競賽教學法等，這些教學方法的應用會讓學生的動作更加標準，學習難度進一步下降，學生將會在競爭與合作中迅速掌握籃球運動要領，他們的表現也會非常亮眼。具體選擇何種方法要根據教學內容來確定，將不同方法結合使用會讓教學氣氛更加活躍，學生在籃球運動中的參與度也會大幅提高。

（四）優化教學內容

個性化籃球教學的必要前提是對教學內容進行個性化的設置，要能夠引起學生的共鳴，對學生產生吸引力，他們才會積極主動的參與籃球運動，從中獲得能力的發展。高校需要明確籃球教學目標，精心設計教學內容，例如教師除了要傳授學生標準的籃球動作，還可以增加籃球歷史、籃球比賽知識、籃球常用語的講解，對籃球戰術及著名的籃球隊伍等內容加以介紹。教師也可以帶領學生觀看NBA職業競賽，讓學生能夠在視頻中學習籃球比賽知識。

四、結語

綜上所述，高校籃球教學中應用個性化教學模式有利于提高學生體育鍛煉熱情，豐富學生的籃球知識，強化學生的籃球技術，需要高校在教學理念、教學資源、教學方法和教學內容上加強改革和創新，致力于給學生創建良好的體育運動環境，促使學生養成健康的體育鍛煉習慣，從而為終身體育奠定堅實的基礎。

參考文獻：

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