上海卷

真題回放

世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的，這是否意味著人對事物發展進程無能為力？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。

要求：（1）自擬題目;（2）不少于800字。

真題解讀

1.材料剖析。本道試題，語言簡潔明快，意義通俗易懂，能夠給人以心領神會之感，因而很容易引發考生的共情、共鳴、共振與共思，但又不乏思維含量。材料聚焦人與事物和世界的關聯，具有很強的時代感，只要能夠從理性思辨的角度切入，每個考生都有非常巨大的寫作空間。具體來看：

前面一句話“世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的”，這是一個意思完整的判斷句，其中的“許多”就告訴和啟發考生，可以選取的事物、事情和事件是大量的、開放的、多樣的，別具一格的，諸如個體的人生際遇，大災大難的不期而至，科技文明的快速進步，人類奔向太空的卓越歷程;“轉折”就是事件在發展過程中的轉變、變化，“重要轉折”則要求必須是非同一般的、具有里程碑、劃時代意義的特征，可以是個體人生中的，也可以是社會發展中的，更可以是人類共同面對的;“意想不到”自然是出乎意外、不可預知和事先預測的，卻又的的確確是“發生”了的，因而，具有突然性、偶發性和不可預料性，常常在不經意間，事物方向、性質在突然之間發生了變化，事起于倉促之間，往往令人猝不及防，此時最容易產生“束手無策“之感。

再看后面一句話，是一個選擇疑問句，要求考生在前一句話為基礎和前提下，結合自身的見聞與思考，做出正確的、理性的、科學的判斷，即旗幟鮮明地亮出自己的觀點，也就是文章的中心論點。毫無疑問，通過大量事實證明，人對事物的發展進程并不是無能為力的，在處理意外和轉折的事情和事件的過程中，人的主觀能動性往往發揮了巨大的、決定性的作用。但同時也要注意，人還應該恪守行為邊界，對世界的客觀規律心存敬畏。

2.意圖指向。材料中的兩個條件“意想不到時”和“重要的轉折”能有效激活學生的心理活動，激勵考生理性地面對外部世界，真誠地觀照自我。其中的“事物發展進程”，既可以是個人生活上的短程，也可以是人類文明中的歷程;可以是某個問題的局部發展，也可以是社會文明階段的重大推進。考生要將自身與外界關聯，將個人體驗與群體認知關聯，審察事物的客觀性、事物發展的規律性和個體的主觀能動性。“這是否意味著人對事物發展進程無能為力”的叩問，也提示考生，雖然在“轉折”面前可能有無能為力的無奈，然而人類不甘于被命運束縛，依然不斷地探索與創造。因此，要突出人的主觀能動性。人的主觀能動性可以表現在“防患于未然”，也可以表現在“推動或促成事物向好的方向發展”。很顯然，命題者的意圖是希望考生肯定人的主觀能動性，但同時要注意，不能無限度地拔高人的主觀能動性而全然不顧各種客觀因素的制約，要厘清其中的辯證關系。

3.寫作角度。所給材料的著力點、核心點和關鍵點，應該是“轉折是在意想不到時發生的”和“人對事物發展進程”的應對態度。即寫作時，可由人和外物的宏觀角度切入，著重思考“世上意想不到的重要轉折”是什么、“事物發展進程”有何規律、“轉折意想不到”是不是就意味著“人對事物發展進程無能為力”，最后論及人在事物發展進程中的作為與姿態應是怎樣的。整體上，重點是強調一種積極的、正向的人生態度——即使面對世上難以預料的變化，世事的無常，我們也應該擁有積極的、能動的、進取的思想、精神與態度，并努力活出生命的精彩。

4.立意方向。通過以上對所給材料進行的條分縷析，再把兩句話合起來理解和分析，就很自然、很容易地得出這樣的思考視角，打開這樣的寫作路徑：具體例舉世上都有哪些“重要的轉折是在意想不到時發生”的？這些“重要的轉折”對“事物發展進程”有著怎樣的作用？這些作用是正向的、推動的，抑或還是反向的、阻遏的？“意想不到”的人又是誰？是個體還是群體？……如果能夠順著這樣的思路和方向追問下去，就是契合題意寫作要求的立意。