學習黨史在新時代的重要意義及形式分析

韓佳穎

摘要：習近平同志在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話中指出：“中國共產(chǎn)黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章，學習中國近現(xiàn)代史要特別注意學習中國共產(chǎn)黨的歷史。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨領導人民又造就了新的歷史輝煌。”習近平總書記這一歷史觀，充分詮釋了學習黨史在新時代的重要意義。因此，本文從新時代的內涵入手，就學習黨史在新時代的重要意義提出幾點看法，并提出如何在新時代學習黨史的幾點形式。

關鍵詞：學習黨史;新時代;重要意義;形式

黨的十九大以來，我國進入了新時代，新時代的內涵也發(fā)生了變化，新時代不僅是我國改革開放歷史的新時期延伸，又是新的歷史階段的開展，新時代下的黨史作為新中國史的主要組成部分，具有劃時代的新坐標與新里程碑。因此，需要圍繞共產(chǎn)黨人的初心和使命，切實加強黨史的學習，并明確其重要意義，采取相應的形式，學黨史、強黨性，做新時代合格黨員，在學習黨史中感悟共產(chǎn)黨員的初心使命。

一、新時代的新內涵

黨的十九大報告提出，中國特色社會主義進行了新時代，標志著我國發(fā)展新的歷史方位。習近平總書記采用“三個意味著”的深度概括和提煉，深刻闡明了新時代在中國發(fā)展史和中華民族發(fā)展史上的重大意義，對于世界社會主義發(fā)展史與人類社會發(fā)展史有著十分重大的意義。新時代下的黨史學習，應始終以十九大為引領，為黨史研究奠定了堅實的基礎，也是學習黨史的新課題和新方向，尤其十九大對未來的擘畫，與黨史工作緊密地聯(lián)系起來，使得新時代的黨史工作地位得到進一步凸顯。

二、學習黨史在新時代的重要意義

在習近平新時代學習黨史，引導廣大黨員干部強化黨史學習，是新時代黨建發(fā)展的需要。在新時代背景下，加大黨的思想、組織、作風、制度以及領導班子與干部隊伍的建設，不斷提升黨的戰(zhàn)斗力是黨建工作的偉大工程和新征程。一方面，廣大黨員干部通過認真學習黨史，能更好地保持共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的優(yōu)良作風，有效地消除在黨內存在的各種消極和腐敗的現(xiàn)象，使得黨組織純潔性得到保持和凈化，另一方面，有助于黨要管黨、從嚴治黨方針政策的貫徹和落實，為推動黨的建設的偉大目標實現(xiàn)奠定基礎。黨的十八大以來，部分拜金主義和享樂主義與奢靡之風仍然存在，甚至在一些地方的領導干部隊伍中存在滋長蔓延之勢，只有引導廣大黨員干部加強對黨史的學習，從黨史中不斷吸收養(yǎng)分，切實強化廣大黨員干部的自我修養(yǎng)，才能提升廣大黨員干部的拒腐防變、抵御誘惑和應對風險的能力。

在習近平新時代學習黨史，引導廣大黨員干部主動積極地參與到黨史學習之中，有助于我黨凝聚力、向心力和吸引力的提升，從而更好地促進我黨寶貴精神遺產(chǎn)的傳承。在不斷學習黨史的過程中，通過以先進的典型為榜樣，激發(fā)廣大黨員干部始終保持并發(fā)揚改革時期的創(chuàng)新精神，不斷強化廣大黨員干部繼承并發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與優(yōu)良作風的自覺性，始終牢固地樹立艱苦奮斗的理念與思想，磨礪艱苦奮斗的意志，從而不斷強化廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)，提高黨員干部的黨員意識，提升黨員干部的黨性觀念。

在習近平新時代學習黨史，主要是中國共產(chǎn)黨經(jīng)過近百年的艱苦奮斗，積累了我黨在不同的歷史時期大量的完成偉大任務的寶貴經(jīng)驗，這是我黨治黨治國的寶貴精神財富，在當前全面建成小康社會的大背景下，加強馬克思主義學習型政黨建設，需要認真地學習和吸收并運用黨史的智慧，不斷提升廣大黨員干部的自身素質，使得我黨的執(zhí)政地位得到良好地鞏固，促進我黨的領導水平與執(zhí)政能力不斷提升。

2020年初，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”的主題教育總結大會上提出學習“四史”的重要性，而學習黨史作為“四史”的核心所在。中國共產(chǎn)黨歷史作為帶領全國各族人民奮進革命、改革建設的奮斗史，帶領廣大中華兒女、中華民族崛起、富饒和強大的復興史，加強對黨史的學習，能更好地引導廣大黨員干部深刻認識到中國紅色正確的來之不易，通過學習黨史，在精神和思想上洗禮，重溫偉大歷史，增強正能量。知其史方能激其志，激其志方能盡其責。因此，在邁向中華民族偉大復興的新征程上，廣大黨員干部只有深入學習黨史，做到以史為鑒、以史弘道。

三、新時代學習黨史的形式分析

（一）通過學習黨史，汲取“精神之鈣”

我黨的“精神之鈣”就在于理想信念，也就是信仰馬克思主義，對社會主義與共產(chǎn)主義有著崇高的信念，廣大黨員干部在學習黨史過程中，要學會從中汲取黨史“精神之鈣”，通過不斷堅定理想信念，將其作為強勁的前行動力，尤其是主動擔負起為人民謀福祉、為民族發(fā)展謀復興的歷史重任。廣大黨員干部在學習黨史中汲取“精神之鈣”的過程中，應不斷學習黨史上優(yōu)秀分子的光榮事跡。比如針對目前一些領導干部在工作、生活中存在特權思想，通過學習焦裕祿在西南張莊針對機耕六隊特權問題的表態(tài)：“掀桌子還不容易嗎？咱們同志之間存在的那種特權思想，要是通過掀桌子能解決問題，那我天天掀”。一段簡單的對白，深刻詮釋了焦裕祿同志作為一個共產(chǎn)黨人對信念的堅定和對黨的忠誠。

（二）通過學習黨史，汲取“理論之魂”

我黨歷來高度重視理論學習，也是我黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)與寶貴經(jīng)驗，更是我黨的政治優(yōu)勢與不懈的精神追求。尤其是從黨的十八大以來，我黨在不斷總結思想理論建設的過程中，先后開展了大量的學習教育活動，使得黨的理論學習與理論武裝得到了不斷強化，給黨員教育工作提供了有益借鑒。因此，各級黨員干部需要加強黨史學習，并在學習中善于汲取理論精華，自覺學會用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦和指導工作，以不斷推動實踐。尤其是在深入學習不忘初心、牢記使命的過程中，以學習強國平臺為載體，將習近平新時代中國特色社會主義思想切實內化于心，汲取“理論之魂”。

（三）通過學習黨史，汲取“奮進之力”

一代又一代的共產(chǎn)黨人在我黨的百年發(fā)展史中始終發(fā)揚不怕犧牲和健康奮斗與改革創(chuàng)新的時代擔當精神，通過持久地艱苦奮斗，取得了巨大的歷史成就，廣大黨員干部在學習黨史過程中，勇于汲取“奮進之力”，學習我黨艱苦奮斗、敢于擔當和開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，并始終以昂揚的精神狀態(tài)參與到工作之中，做到老老實實、踏踏實實、勤勤懇懇、扎扎實實、本本分分地做好本職工作，才能做無愧于時代和人民、無愧于黨和無愧于歷史的黨員干部。

（四）通過學習黨史，汲取“為民之情”

在我黨的歷史上，涌現(xiàn)了大量的英雄模范人物，比如吃毒草救人的張思德、為人民服務的雷鋒、共產(chǎn)黨員楷模的焦裕祿、鐵人王進喜、最美奮斗者之孔繁森、改革先鋒楊善洲、時代楷模張富清等等，在我黨歷史上樹了一座座豐碑，廣大黨員干部在學習黨史過程中，要始終汲取全心全意為人民服務的“為民之情”，始終牢記群眾在黨的發(fā)展中的作用和關系，牢固樹立服務群眾的意識，秉承和踐行共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的初心與使命。

（五）通過學習黨史，汲取“浩然之氣”

中國共產(chǎn)黨的黨性要求廣大共產(chǎn)黨人始終要保持清正廉潔的政治本色，在我黨的歷史征程中，不拿群眾一針一線的傳統(tǒng)、自帶干糧辦公的好作風、反對貪污浪費的制度、中央八項規(guī)定的規(guī)矩等，均是廣大黨員干部的基本行為遵循，需要在學習黨史過程中，加強對清正廉潔模范人物事跡的學習，從反面典型中吸取教訓，不斷強化廣大黨員干部的“浩然之氣”，彰顯共產(chǎn)黨人的本色，著力實現(xiàn)為民務實清廉，通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，始終以社會主義核心價值觀為指導，堅持走群眾路線，彰顯社會主義的生機活力。

四、結語

綜上所述，學習黨史在新時代有著十分重要的意義，為更好地在新時代學習黨史，需要我們在學習黨史過程中，通過學習黨史，汲取“精神之鈣”“理論之魂”“奮進之力”“為民之情”“浩然之氣”。

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