2019年宿遷市中考作文述評

名師簡介：谷新軍，中小學高級教師，江蘇省宿遷市語文學科帶頭人，宿遷市中考命題組核心成員，現為江蘇省泗陽縣教育局教研室初中語文教研員。

真題回放

春風吹過，給山林留下一片蔥翠;細雨灑過，給田園帶來一派生機。少年的你，又會給親人、朋友，給校園、社會，給現在、將來留下些什么呢？

請以“我給____留下的”為題，寫一篇文章。

要求：1將題目補充完整;2文體自選（詩歌除外）;3不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;4不少于600字。

創作大本營

題理透視室

題目中的“我”，表明文章要用第一人稱敘述。命題者旨在引導考生多角度地觀察生活，重視對自我成長的思索，進而準確表達對生活、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

這道題，首先要審清楚“留下的”的含義。“留下的”是“的”字結構短語，是文章立意的重點。考生應當借助引導語中的材料，結合自己的生活體驗，插上聯想和想象的翅膀，動情書寫自己對人生的思考，對社會的關注，對未來的暢想。

其次，要思考橫線上應該填入什么內容。家庭、母校、社區、青春、未來等，都是不錯的選擇。需要指出的是，如果題目擬得過大，如“我給生命留下的”“我給世界留下的”等，則很難寫出情真意切的佳作。考生應當從小處著手，貼近生活，抓住細節，抒發真情實感。例如，可以寫寫“我”給初三歲月留下的充實、“我”給朋友留下的溫暖等。而不管如何選材，主題都必須積極向上，情感必須真誠。

此外，寫作要求中提到“文體自選（詩歌除外）”，看似有很大的寫作自由度，但在實際寫作過程中，也一定要注意把握文體特征。……