如何引導孩子從生活中感受黨恩的探究

吳翠琴 劉興昌

【摘要】近年來，隨著我國社會經濟的快速發展，特別是對外經濟文化交流越來越頻繁，這就促進當前社會上各種思想價值觀念逐漸呈向出多元化發展趨勢。拜金主義、享樂主義等腐朽思想的廣泛傳播，對正處于成長之中的幼兒和青少年學生產生了極為不利的影響。長此以往，必然會對幼兒和青少年產生錯誤的引導，最終導致其走上錯誤的道路。面對當前我國的社會經濟環境，必須要從現實生活出發，加強對孩子的思想教育引導，幫助孩子樹立正確的思想價值觀念，引導孩子從生活中感受黨恩，保障孩子身心的健康成長。因此，在當前的孩子教育中，需要從生活的角度出發，引導孩子感受黨恩，了解黨在國家發展與社會穩定中做出的貢獻，增強學生的民族自豪感，為社會主義的發展做出更大貢獻。

【關鍵詞】生活? 黨恩? 孩子

【基金項目】本文系2019年度甘肅省武威市“十三五”教育科學規劃立項課題《紅色文化對培養學生愛國主義思想的實踐研究》成果（課題編號WW[2019]GH255）。

【中圖分類號】G41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）31-0030-02

黨恩存在于生活中的點點滴滴之中，要真正有效地引導孩子感受黨恩，就必須要立足于現實生活，從現實生活出發，讓孩子能夠真正感受黨恩，從而堅定社會主義核心價值觀念，聽黨的話，跟黨走。由于孩子的年齡較小，其主要生活環境就是家庭，其大部分生活經驗，也是來自于家庭之中。而家庭是社會的細胞，是連接孩子和社會的重要紐帶。同時，家庭的安定和睦，對社會的和諧發展也具有極為重要的影響。通過在生活中引導學生感受黨恩，能夠讓學生對當前的社會發展成果形成正確的認知，提升孩子的民族認同感，幫助孩子形成正確的價值觀。因此，要從生活中出發，有效引導孩子感受黨恩，不僅學校要加強對孩子的思想政治教育，更要結合家庭因素，從家長、家教和家風等角度出發，實現家校結合教育，結合現實生活有效引導孩子感受黨恩。

一、引導孩子感受黨恩要從父母做起

父母是孩子的第一任教師，孩子的成長和發展離不開父母的教導。因此，在日常生活中，父母的一言一行，一舉一動都會對孩子產生極為深遠的影響。這種影響會伴隨孩子的一生，甚至對孩子成長為什么樣的人，起到了決定性的作用。可以說，父母的教育是孩子成長和發展的重要基礎。在孩子的成長中，父母的作用尤為明顯，這就需要在引導孩子感受黨恩的時候，必須要發揮父母的帶頭作用，在家庭教育中，進行黨的歷史宣傳，引導孩子對黨的發展形成正確的認知。只有讓孩子在生活中感受到黨的恩惠，才能真正地了解“沒有共產黨就沒有新中國”的含義，在以后的學習與生活中，自覺地維護黨的方針政策，維護黨的光輝形象。而在這一過程中，父母需要利用自身的言行，向孩子灌輸黨相關的知識，認識到我黨是經歷長期艱苦卓絕的斗爭以后，才帶領中國人民戰勝了強大的敵人，建立了新中國，讓他們了解當前的幸福生活來之不易。

父母對孩子的影響至深，因此父母必須要對自身的職責樹立正確的認識，擔負起教育孩子的重要職責，積極樹立現代化的家教觀念，對孩子進行良好的家庭教育。根據調查顯示，大部分小學生都認為父母的付出是天經地義的。面對這種情況，父母必須要充分意識到溺愛對孩子的不利影響。要引導孩子體量父母的付出，學會感恩，這是促使孩子能夠有效感受黨恩的重要基礎。父母可以適當帶領孩子參觀自己的工作場所，參觀歷史紀念館等等，一方面讓孩子體會到父母的辛苦;另一方面也能夠讓孩子感受到現在的美好生活來之不易，從而感受到黨的偉大，深刻感受黨恩。父母通過帶著孩子積極地參與到實踐活動中，讓孩子感受到黨所帶來的恩惠，了解黨在艱苦卓絕斗爭中做出的犧牲，珍惜當前的幸福生活。

二、引導孩子感受黨恩父母要做出表率作用

父母對孩子的影響是極為深遠的，可以說在孩子的生活中，父母所占的地位是最為重要的。因此，要從生活中引導孩子感受黨恩，父母必須要做出表率作用，為孩子做出榜樣，從而使孩子從內心深處信服和認可黨的領導，堅定社會主義核心價值觀念，感受黨恩，聽黨的話，跟從黨的領導[1]。在孩子的成長中，父母作為重要的榜樣，應該起到表率作用，讓孩子在生活中感受到黨恩，提升對黨的認知。父母在對孩子進行教育的過程中，應該結合當前的生活實踐，讓孩子了解到時代的特征，幫助孩子形成認知沖突，對孩子的心靈產生更多的震撼，幫助學生更好地應對來自社會各界的意識形態沖擊，堅決地維護黨的方針政策。父母通過發揮出自身的表率作用，用自己的一言一行對孩子進行引導，讓孩子沐浴在黨恩下，感受到黨帶來的溫暖[2]。

對于處在發育階段的孩子來說，年齡相對較小，不管是在心理還是生理方面，都具有極強的可塑性，在遇到各種新事物的時候，表現出了較強的好奇心。孩子具有極強的模仿能力，而父母作為與孩子最親密的人，父母的言行舉止以及思想態度，都會對孩子產生極為深刻的影響。同時，孩子對于外界的認識以及對外界信息的接收，大部分都來源于父母。因此，父母的表率作用，對于引導孩子感受黨恩，具有至關重要的作用。父母在對孩子實施教育的過程中，必須要做到以身作則，同時還要敏銳的體察孩子的思想變化，對孩子的行為給予適當的鼓勵和指正。通過言傳身教，引導孩子感受黨恩。這就需要父母在對孩子進行引導的時候，應該借助自身的示范作用，利用孩子表現出來的好奇心，積極地投身到黨的方針政策了解中，增強對黨的理解。

三、利用生活引導孩子感受黨恩

在日常生活中，很多因素都與黨有著極為密切的關系，而要從生活中有效引導孩子感受黨恩，必須要注意對生活中的元素善加利用，從而有效引導孩子感受黨恩。例如，建軍節、建黨節、國慶節等節日，這些節日都與黨有著極為密切的關系。利用這些節日舉辦和參與相關主題活動，能夠讓孩子深刻感受到黨對國家、對人民的重要意義。沒有黨的正確領導，就沒有新中國，沒有現在的幸福生活。除此之外，家長和教師也可以就當前社會熱點以及國家大事等元素，對孩子進行愛國教育。例如國慶閱兵是國家盛事，教師和家長就可以利用這一盛事對孩子進行黨史教育，從而引導孩子正確認識黨，認識黨的偉大領導，認識到現在的美好生活來之不易，使孩子更深刻地感受黨恩[3]。

在當前的社會發展中，黨的恩惠遍布在社會的各個角落，這就需要父母在引導孩子的過程中，應該借助生活中遇到的各種現象，用黨的恩惠來進行解釋，增強學生對黨恩的了解，對當前生活的來之不易形成深刻的認知。特別是在對孩子進行引導的時候，需要結合孩子的實際感受，采用通俗易懂的方式，改變以往理論式的宣傳方式，讓孩子對黨恩的理解加深，堅決地維護黨的方針政策。與此同時，應該讓孩子在生活中憶苦思甜，了解到當前幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命與鮮血不斷奮斗之后形成的，讓孩子珍惜當前的生活，明白黨所作出的犧牲，加強對黨的認同感。

四、引導孩子在集體活動中感受黨恩

集體活動對于培養孩子良好的集體意識、團隊合作精神等具有至關重要的作用。人具有極強的社會性，孩子在成長過程中離不開集體環境，同時也是在集體環境中，才能夠得到長遠發展。因此，集體是孩子成長和發展過程中的重要組成部分，也是孩子生活的一部分。要從生活中引導孩子感受黨恩，就必須要充分利用集體環境，集體活動，引導孩子加深對黨的認識，理解和認可黨的領導，真正從內心深處感受到黨恩[4]。在集體活動中，能夠營造一個良好的氛圍，讓學生在潛移默化中增強對黨恩的了解，增強對黨的認知，同時豐富集體活動的類型，增強孩子的參與熱情，更好地發揮出集體活動的作用。

例如，學校可以組織學生慰問抗戰老兵、邀請感動中國人物開展講座等活動。通過些集體活動，一方面可以引導孩子對黨產生更深層次的認識，同時樹立對黨的正確觀念;另一方面，在集體活動，還可以引導孩子對關于黨的問題進行自由探討，讓孩子在討論以及交流過程中，對黨產生更全面的認識，更深刻的印象。除此之外，在集體活動中，處于集體環境下能夠讓孩子懂得奉獻和感恩，在情感上產生共鳴，從而更好地感受黨恩。在廣泛的集體活動中，能夠讓孩子展開深入的溝通，不斷地增強自身的認知，發揮出孩子之間的帶頭作用，更好地融入到集體活動中，感受到黨的恩惠。

五、從點滴小事引導孩子感受黨恩

要從生活中有效引導孩子感受黨恩，必須要注意引導的連續性。只有連續的、全面的對孩子進行引導，才能夠從生活的方方面面，將黨恩意識滲透到孩子的思想之中，對孩子形成潛移默化的影響，從而使孩子產生黨恩意識。在此基礎上，能夠使孩子更容易接受黨恩教育，也能夠更輕松地接受和理解黨恩，強化孩子對黨恩的感受。通過在生活的小事中融入黨恩教育，能夠讓孩子更好地認知黨對自己生活產生的影響，在生活中自覺的維護黨的權威與形象，為社會的和諧穩定發展做出更大的貢獻。與此同時，應該將黨恩教育與感恩教育相結合，讓孩子能夠在生活中了解到黨恩所帶來的作用，自覺地踐行黨的方針政策。

要潛移默化的培養孩子的黨恩意識，引導孩子感受黨恩，就必須要注意從生活中的點滴小事做起，從細微處著手。例如，從家庭生活中，校園學習中，先讓孩子產生基本的感恩意識，受到別人的幫助，要說“謝謝”，上學遇見老師要問好，放學要說“再見”等等。從這些日常生活中的瑣事，不斷加強對孩子的黨恩教育，提升學生對黨恩的理解程度，使孩子形成良好的感恩意識和精神品質。在此基礎上，通過講述黨的故事，引導孩子學習黨的歷史等途徑，促使孩子能夠更深刻地感受黨恩，并樹立社會主義核心價值觀，堅持黨的領導，跟黨走，成長為合格的社會主義接班人[5]。

結束語

總而言之，要從生活中對孩子進行有效的引導，促使孩子更好地感受黨恩，必須要從實際出發。結合孩子的生活環境，成長和發展特點規律，以及能夠對孩子產生重要影響的人、事、物等等，對孩子實施全面的教育和引導。將學校與家庭有機結合起來，實施家校聯合的教育模式，形成教育的全面性和連續性，從學校和家庭兩方面著手，有效培養孩子的黨恩意識，引導孩子深入感受黨恩，進而形成正確的思想價值觀念，為孩子身心健康成長做好有力的思想保障。為了更好地讓學生在生活中感受黨恩，必須要豐富黨恩教學環境，采用更為多樣的黨恩教育手段，讓學生在豐富多彩的集體活動中，感受到黨的恩惠，加深對黨發展的認知，了解黨在社會穩定與發展中做出的巨大貢獻，落實黨的發展要求，提升自身的思想覺悟。

參考文獻：

[1]徐少華.讓感恩伴隨孩子成長——談幼兒園感恩教育的實踐與探索[J].才智，2018（6）.

[2]楊穎君，文學，葉飛.用心用情把黨恩寫進群眾心窩——沿河自治縣持續推動主題教育走深走實走心[J].當代貴州，2019（48）：62-63.

[3]曾懿.育文明學子 創文明校園[J].廣西教育，2019（1）：63-66.

[4]貴州省惠水縣長田小學.營養助成長 馨香感黨恩[J].平安校園，2018（7）：25.

[5]謝奇睿.傳承紅色基因育新時代好少年[J].小雪花（小學生成長指南），2019（6）.