腦梗死護理中健康教育的應用效果分析

方營

【摘 要】目的：探索腦梗死護理中健康教育的應用效果。方法：選取72例2018年9月到2019年10月收治的腦梗死患者為研究對象，分為兩組，對照組常規護理，試驗組健康教育護理。結果：試驗組患者的滿意率97.22%，對照組滿意率83.33%，差異有統計學意義（P<0.05）。試驗組患者的情緒變化、運動能力、自理能力等維度評分與對照組比較差異明顯（P<0.05）。結論：腦梗死護理中給予健康教育，能夠有效改善患者預后，提升患者滿意度。

【關鍵詞】腦梗死護理;生活能力;健康教育;應用效果;預后

【中圖分類號】R47【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783（2020）06-18--02

腦梗死是一種神經內科常見疾病，具有較高的致死率和致殘率，即便是救治存活的患者，往往會有不同程度的后遺癥遺留，嚴重影響患者生活質量，不利于患者身心健康。腦梗死患者疾病相關知識缺乏，一定程度上增加了腦梗死疾病的發病率和致殘率，為了解健康教育在腦梗死患者護理中的應用效果，本文選取了72例我院2018年9月到2019年10月收治的腦梗死患，對其應用不同方法護理的效果探討如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取了醫院2018年9月到2019年10月治療的72例腦梗死患者，采用隨機數字表法分組，對照組36例，15例男性，21例女性;年齡分布范圍在46歲至64歲，患者年齡平均（53.12±4.98）歲;試驗組36例，13例男性，23例女性;年齡分布范圍在42歲至65歲，患者年齡平均（52.89±5.18）歲。患者均確診為腦梗死，排除精神疾病患者或者中途退出研究的患者。兩組性別、年齡等資料對比，P>0.05，具有可比性。

1.2 方法

對照組常規護理。觀察組在此基礎上，加強健康教育，責任護士向腦梗死患者以及家屬講述腦梗死的相關知識，并向患者強調健康飲食、健康運動的重要性;另外在住院期間由責任護士講授康復訓練的方法并親自示范，指導患者每天堅持運動。由營養師為患者制定健康膳食計劃，引導患者形成健康的飲食結構，如多吃高纖維、高蛋白的食物，睡前飲用一杯溫牛奶等。責任護士與患者及其家屬建立健康教育交流微信群，患者及其家屬對腦梗死相關知識的疑問直接在群中提問，責任護士及時解答;另外責任護士可以通過微信群對患者康復訓練、健康膳食服從情況進行監督和反饋。

1.3 觀察指標

統計兩組護理滿意度，使用SF-36量表評定兩組患者的生活質量，主要包括情緒變化、運動能力、自理能力等維度，各維度評分均為100分，得分越高患者生活質量越好。

14 統計學方法

患者研究所得數據用SPSS.19.0統計軟件處理，計量與計數資料分別采用t檢驗與X2檢驗，P<0.05表示差異有統計學意義。

2 結果

2.1 護理滿意度情況

試驗組滿意度與對照比較，具有統計學差異（P<0.05），見表1。

2.2 生活質量對比試驗組生活質量各維度評分值與對照組比較，差異明顯（P<0.05），見表2。

3 討論

健康教育的應用功能，能夠在一定程度上改變腦梗死患者的不良生活習慣，減輕患者臨床癥狀，提升患者的自理能力，對患者預后改善和生活質量提升具有重要意義。本研究顯示，研究組護理后的生活質量評分、滿意度均顯著高于對照組，說明健康教育可以使患者形成健康飲食、健康運動的觀念，患者在接受健康膳食意見外，堅持每天進行適當的康復運動，對于腦梗死患者的康復起到一定的輔助效果，可有效提升患者滿意程度。

腦梗死患者護理中給予健康教育能夠改善患者生活能力，提高滿意度。

參考文獻

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