探究信息技術在小學英語教學中的應用

【摘要】在全球一體化浪潮的沖擊下，人們越來越重視英語學習。小學階段的英語課程起著奠定基礎的作用，對于學生以后的進一步學習有著相當重要的意義。而小學生并不具備完善的學習能力，課堂教學幾乎是他們唯一對知識接收途徑。因此，小學英語教師應當對自己的課堂教學工作予以足夠的重視。本文從將信息技術運用到小學英語課堂教學的益處以及具體措施兩個方面出發，結合具體教學案例進行闡述。

【關鍵詞】信息技術;小學英語;教學;應用

【作者簡介】裴啟慧，江蘇省宿遷市泗洪縣泗洪通州實驗學校。

在當前教育體制改革的推動下，小學階段的英語教學越來越受到社會各界人士的關注。傳統的課堂教學主要以教師在課上的說教為主，這對于課堂效率的提升顯然是非常不利的。為了更好地幫助小學生學習英語知識，打下良好的英語學習基礎，教師可以將信息技術應用到英語科目的課堂教學過程中，充分利用信息技術手段，使小學生在學習英語的時候更加愉快與輕松。

一、為何要在小學英語教學過程中應用信息技術

應用信息技術手段來豐富小學英語教學，主要有出以下幾個好處：其一，信息技術可以將各種圖片、視頻、音頻利用多媒體工具在課堂上呈現出來，這就能夠在視覺、聽覺等諸多方面吸引小學生的注意力，在最大限度保證課堂教學的效果。例如，在教學“Seasons”的時候，教師可以利用信息技術為學生播放一些展示每個季節特征的視頻，讓學生比較直觀地感受“Spring is warm， summer is hot， autumn is cool， winter is cold”以外的內容，從而更好地進行學習。其二，作為一種高科技手段，信息技術能夠在課堂上為學生提供一些相對真實的語言環境與應用情景，這就能幫助學生在進行英語練習的時候有一種比較真實的體驗感;其三，信息技術能夠為教師提供較為詳盡的教學擴展資料，幫助學生從文化的角度了解與接受英語，從而更好地進行英語學習。

二、怎樣將信息技術應用到小學英語教學中

1.吸引小學生對于英語課堂的注意力。小學生正處于對周圍一切事物都充滿好奇的年齡階段，如果教師能夠對他們給予適當的引導，他們就會迅速對這門課程產生興趣，這對于學生的學習無疑是有極大幫助的。因此，教師應當對小學生的興趣引導工作予以足夠的重視，在教學過程中大力利用信息技術，幫助學生盡快進入課堂情景中去，從學習的起始階段就對英語產生比較深厚的興趣。

例如，在教學“My family”的時候，教師可以在網絡上尋找一些介紹家庭成員、表現親情的視頻，在時間充裕的情況下，教師也可以自己制作一個這方面的視頻在課上與學生分享，這能使學生較快地熟悉家庭成員的英文稱呼。此外，就“family”這個單詞而言，為了幫助小學生更好地記憶，教師可以利用以“Father and mother I love you”為立意的視頻，在讓小學生感受親情的同時牢牢記住這些單詞。

2.利用信息技術將教材中的重難點形象直觀地表達出來。各個科目的教學過程都會涉及一些重難點知識的講授，小學英語課程同樣如此。重點與難點向來是小學英語教學過程中教師最重視的部分，同時，這部分的講授也最令教師感到頭痛。信息技術引入課堂教學能夠有效降低小學英語教師的教學負擔，通過信息技術，教師能夠將死板的知識點轉化為視覺上或者聽覺上具體可感的事物，這就將那些煩瑣的重難點直觀地表達了出來，有助于學生的理解和掌握。

3.為糾正學生口語提供技術支持。英語是一門實用性比較強的課程，因此在學習的時候，聽說讀寫四個方面是同等重要的。然而，在傳統的教學模式中，由于受到應試教育的影響，大部分教師對于小學生的口語訓練是相當不重視的，這就導致許多小學生在取得很好的英語成績的同時無法使用英語與他人溝通。近年來，越來越多的教師注意到了這一點，但由于精力有限，教師無法顧及每一個小學生。為了解決這一問題，幫助小學生真正掌握英語課堂教學的知識，教師可以在教學過程中利用信息技術，為小學生發音的糾正提供技術支持。

4.為學生進行一些課外的擴展，開闊學生視野。英語教材中的很多內容涉及歐美文化，而這些文化在大部分情況下是與小學生所熟知與接受的文化迥然不同的。英語學習應當建立在對文化了解的基礎上，因此，教師應當利用信息技術為學生進行一些與歐美文化相關的知識擴展，讓他們能夠更好地去學習英語。

綜上所述，隨著世界各國聯系的進一步加強，英語作為最重要的國際語言之一，越來越得到各界人士的重視。同時，信息技術逐漸普及到各家各戶，這就使得將信息技術在英語課堂中廣泛應用成為一種可能。在小學英語的教學過程中使用信息技術手段對小學生的學習有相當積極的作用，教師可以利用信息技術吸引小學生的課堂注意力，將教材中的重難點比較直觀地表現出來，為小學生的口語發音提供一些技術支持，同時開闊小學生的視野。通過信息技術在課堂教學中的廣泛應用，小學英語教師可以有效提升課堂教學效率。

參考文獻：

[1]張麗芳.信息技術在小學英語教學中的應用分析[J].名師在線， 2019（31）：68-69.