淺談中職體育教育教學(xué)改革創(chuàng)新性研究

梅耀星

摘要：隨著我國教育體制的改革推進和不斷優(yōu)化，體育教育的重要性不斷增強，體育課程教學(xué)改革創(chuàng)新的訴求也在日益凸顯。經(jīng)過長期體育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)積累，在提高學(xué)生身心健康發(fā)展及身體素質(zhì)方面得到了較多的實踐經(jīng)驗，本文是結(jié)合實踐總結(jié)簡要論述中職體育教育教學(xué)改革的創(chuàng)新性方法。

關(guān)鍵詞：中職體育;教育教學(xué);改革創(chuàng)新

現(xiàn)在的學(xué)生一提到體育課，有一些同學(xué)會排斥。在一節(jié)課后多數(shù)學(xué)生都會說累死了這樣的話，其主要原因是對體育課的排斥。中職學(xué)校的學(xué)生更不例外，會想著各種辦法不上體育課，所以對于中職學(xué)校的體育教育需要有更強的針對性，需要根據(jù)學(xué)生的特點定義體育教育內(nèi)容，充分利用體育課堂時間進行創(chuàng)新性體育教育嘗試，達到學(xué)生愉悅的提升強身健體的目標(biāo)。下面筆者就來談?wù)勚新汅w育如何推進創(chuàng)新性改革，希望能起到拋磚引玉的作用。

一、結(jié)合學(xué)生特點，針對性實施體育教育

中職學(xué)校的學(xué)生基本處于青春期，是身體成長的最佳時期，同時這個時期的學(xué)生的精力和體力都非常的充沛，這個時期的學(xué)生是逐步走向社會，逐步建立自我的時期，這個時期學(xué)生的心里變化比較大自我意識強烈。因此針對這一時期的學(xué)生在進行體育教育教學(xué)時，更需要有針對性。例如：體育項目內(nèi)容多樣化，充分發(fā)揮學(xué)生在體育方面的特長專項實施教育，既讓學(xué)生在專項方面發(fā)揮個人能力，又能夠滿足學(xué)生的心里訴求，達到身心兼?zhèn)涞捏w育教育。

二、創(chuàng)新體育教育，實現(xiàn)多樣化教學(xué)

1.優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容，改變局限項目

伴隨我國教育體制的不斷優(yōu)化，對于中職學(xué)校的定位要求非常明確，主要是培養(yǎng)技能型人才。對于技能型人才，更需要有強健的體魄、樂觀向上的精神，才能在未來社會崗位中發(fā)揮其價值。所以對于中職學(xué)校的體育教育內(nèi)容需要有針對性的進行調(diào)整，除了包含基礎(chǔ)體育項目教學(xué)外，還需要增加未來與社會接軌過程中對人才需要的必備技能和興趣技能，這樣的情況需要學(xué)校體育教育工作者能夠根據(jù)學(xué)生的專業(yè)、未來的就業(yè)方向等進行研究并制定對應(yīng)可行的體育教學(xué)內(nèi)容，以達到人才培養(yǎng)的目的。

2.提升體育教育內(nèi)容，拓展多樣性項目

隨著社會的不斷進步，體育項目在原有的跑、跳、球等項目的基礎(chǔ)上不斷的拓展延伸，伴隨科技的不斷進步，全民喜歡的電子游戲已經(jīng)成為體育賽事中的觀賞性競技項目，這樣的項目在過去是不可能被列為體育項目的，但是現(xiàn)在有非常多的民營企業(yè)家舉辦相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)校、組織相關(guān)的比賽事件。這充分說明電子競技項目已經(jīng)在逐步變成競技項目的一種。我們中職學(xué)校的體育教師，需要具備更廣泛的思維，去拓展這樣的體育項目。挖掘并發(fā)揮學(xué)生在各個方面的潛能，實現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容的拓展。在這里面向中職學(xué)校的體育教學(xué)內(nèi)容的拓展提供幾點思考建議：A.結(jié)合學(xué)生的專業(yè)方向特長，進行體育項目的再拓展，主要原因在于學(xué)生對于所學(xué)的專業(yè)處于朦朧期，不知道未來的社會是什么。這就需要中職體育教育者在此過程中起到引導(dǎo)啟發(fā)的作業(yè)，幫助學(xué)生在校期間能夠更好地實現(xiàn)與社會接軌。B.結(jié)合學(xué)生的心里特點進行體育競技項目的定義，不同學(xué)生依據(jù)愛好方向進行調(diào)整。例如男生、女生的心里特點是不同的，有些女生就喜歡安靜的競技項目。可能男生就喜歡競爭性對抗性比較強烈的項目。面向不同的類型學(xué)生選擇不同的項目側(cè)重，可以更能有效的激活學(xué)生興趣、更好的促使學(xué)生投入其中，并逐步培養(yǎng)出對體育的興趣。C.適當(dāng)增加創(chuàng)新的競技內(nèi)容，讓學(xué)生有新鮮感，愿意去參與其中。

三、創(chuàng)新課堂內(nèi)容，實現(xiàn)教育形式的靈活性

現(xiàn)代社會，進入科技時代，媒體應(yīng)用也越來越廣泛。直媒體、自媒體已經(jīng)成為現(xiàn)在媒體的主流，對于當(dāng)下的學(xué)生來說，這可能一點都不陌生，因為在同學(xué)們中就有很多同學(xué)自媒體作的非常好的。如果將媒體的優(yōu)勢在體育教育課程中進行應(yīng)用和發(fā)揮呢？這就需要中職體育教育工作者能夠擴展思路、創(chuàng)新應(yīng)用，利用媒體引導(dǎo)學(xué)生，建立體育興趣。利用學(xué)生感興趣的話題進行引導(dǎo)，例如大多同學(xué)都喜歡NBA，那么就可以利用NBA中的某段比賽視頻為學(xué)生講解籃球的技巧，并結(jié)合現(xiàn)場實踐，讓學(xué)生得以掌握相關(guān)技巧。女生喜歡跳舞，讓女生學(xué)習(xí)啦啦隊操，變成男生的啦啦隊，這樣就可以實現(xiàn)將同學(xué)們的積極性進行充分的調(diào)動了。所以體育教育工作者需要改變以往的填鴨式、單一體能式訓(xùn)練的教育方法，讓學(xué)生們?nèi)谌肫渲小啡を?qū)動會成為更好的教學(xué)方式。需要教育工作者注重教育形式的改變，并能夠在中職體育課堂中進行靈活應(yīng)用。

總結(jié)：

任何學(xué)科的教育都是需要重視學(xué)生的興趣愛好的，只要建立在興趣愛好基礎(chǔ)上才能讓學(xué)生學(xué)得更好。體育學(xué)科教育本身就非常乏味，加之是重體力項目，更需要學(xué)生能夠建立在興趣基礎(chǔ)上，才能更好的投入和學(xué)習(xí)。所以需要體育教育從業(yè)者能夠不斷的拓展思維，打開思路，拋開局限才能更好的進行拓展和創(chuàng)新。才能更好的發(fā)揮不同時期體育教育的重要作用。

參考文獻：

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[2]中職體育教學(xué)的改革創(chuàng)新對策分析[j].陳發(fā).當(dāng)代體育科技.2016（28）