合肥市西園新村小學北校 用勞動教育筑牢立德樹人基石

2018年9月10日，習近平總書記在全國教育大會上強調：堅持中國特色社會主義教育發展道路，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

新的時代，呼喚新的勞動教育。合肥市西園新村小學北校聚焦學生未來發展和民族復興，多維度、全方位構建“課程化、項目化、生活化”的勞動教育課程體系，將勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的“守純”意識根植于孩子們的心靈，以勞樹德、增智、強體、育美，用勞動教育筑牢立德樹人基石。

勞動教育課程化，讓學生參與勞動。學校將勞動教育融入“小天鵝課程”頂層設計，融合“課程超市”“種植社團”“研學活動”“家務勞動”等與學生生活及未來發展緊密相關的核心內容，針對不同學段，開發“守純”課程，讓學生參與家務勞動、學會生活技能、體驗農事勞動等，構建起“探學思行”一體化、多維度的勞動教育課程體系。在課程實施中，關注學生的實際獲得和體驗，改進評價機制，取得了很好的效果。

勞動教育項目化，讓學生樂于勞動。學校將豐富多彩的校內外勞動教育實踐活動項目化，規范、常態地開展。例如：堅持每周開展大掃除活動，培養學生文明衛生好習慣；創辦“綠手指”種植園，成立種植社團，讓學生們親手種植、親自管理，并把知識收獲、勞動體驗匯集于《綠手指種植手冊》；與農耕實訓基地合作，開展“田野農耕課堂”研學游，深挖項目內涵，充分發揮“學農”育人作用；周末，雛鷹假日小隊走進社區、敬老院開展志愿服務活動……“小天鵝”們在學校精心構建的各類勞動教育項目中，樹立勞動意識，學會勞動、學會生存、享受成長。

勞動教育生活化，讓學生學會勞動。勞動教育是家庭勞動、學校勞動、社會勞動的統一。“停課不停學”期間，學校推出線上校本微課程——勞動小課堂，倡導學生們積極參與家務勞動，并通過學校微信公眾號展示勞動過程及成果。“親子勞動”期間，孩子們在學習勞動技能的同時，學會生活，學會獨立解決問題，懂得珍惜勞動成果，學會勤儉節約，樹立崇尚勞動的優秀品質。