從孔子為政以德思想中汲取新時代干部政德建設的精神力量

劉妮妮

古往今來，政德都是對為政者最為核心的素質要求。加強領導干部政德建設，是加強干部隊伍思想建設的一項重要內容，也是新時期建設高素質干部隊伍的的重要途徑。今天，面對新時代、新征程，政德建設是鞏固黨的執政基礎、保持黨的先進性的內在要求，是加強干部隊伍建設、全面從嚴治黨的迫切要求，是增強黨的執政能力、實現中華民族偉大復興的基礎保障。但就當前政德建設而言，仍然面臨諸多挑戰，領導干部政德失范現象時有發生，因此，在新的歷史高點上加強干部政德建設顯得尤為必要。

一、新時代加強干部政德建設的必要性

加強從政道德建設是凈化黨內政治生態的關鍵環節。黨員領導干部的從政道德決定一個地方、一個單位的政治生態。習近平總書記指出：“嚴肅認真的黨內政治生活、健康潔凈的黨內政治生態，是黨的優良作風的生成土壤，是黨的旺盛生機的動力源泉，是保持黨的先進性純潔性、提高黨的創造力凝聚力戰斗力的重要條件，是黨團結帶領全國各族人民完成歷史使命的有力保障，是我們黨區別于其他非馬克思主義政黨的鮮明標志。”“政治生態和自然生態一樣，稍不注意，就很容易受到污染，一旦出現問題，再想恢復就要付出很大代價。”我們要清醒認識到，在思想觀念、價值取向、利益訴求日益多元的今天，部分黨員干部受到封建腐朽道德文化的影響和西方價值觀念的侵蝕，出現理想信念喪失、黨性原則拋棄的問題，嚴重損害了當地政治生態，敗壞黨和政府的形象。新時代推動全面從嚴治黨向縱深發展，營造風清氣正的黨內政治生態，必須加強從政道德建設，培養黨員干部的優良政治品德。

二、孔子“為政以德”思想與習近平總書記關于領導干部政德論述的邏輯關聯

習總書記在山東曲阜考察調研時提出“國無德不興，人無德不立，官無德不為”。兩千多年前的諸子各家，在推出自己的政治主張時，都表達了對清廉政治的向往，孔子為實現其變天下無道為天下有道的社會理想，在春秋時期就提出了以德治國的為政思想。孔子倡導通過以德治國，使民眾自覺地在內心樹立行為規范，“道之以德，齊之以禮，有恥且格。”孔子重視為政者德行的示范引領，提出“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”只有為政者以身作則、作風正派，百姓才會心悅誠服。

孔子建構的“為政以德”的政治思想理論，在中國政治思想發展史上具有不朽的價值，受到歷代政治思想家的高度重視，對于穩定中國古代社會的政治秩序起到了重要作用，談古論今，對今天我們的干部德政建設也有十分重要的作用。

習總書記在參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時強調，領導干部要講政德。政德是整個社會道德建設的風向標。立政德，就要明大德、守公德、嚴私德。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不僅要深刻領會其中蘊含的從政道德意蘊和要求，而且要在新時代管黨治黨實踐中切實加強從政道德建設。

三、新時代加強干部政德建設的途徑選擇

我們黨歷來重視黨員干部隊伍的道德建設。特別是黨的十八大以來，經過一系列制度建設和專題教育活動，黨員干部隊伍的思想道德水平、執政能力得到提升，但與新時代黨的建設總要求相比，還有一定距離。因此，需要多管齊下，全面推進新時代黨員干部從政道德建設。領導干部講政德，要有明確的目標，正確的方法和途徑。對此，習總書記也給出了具體而明確的答案。要“自覺從中華優秀傳統文化中汲取營養，老老實實向人民群眾學習，時時處處見賢思齊，以嚴格標準加強自律、接受他律”。新時代領導干部加強政德修養，需要從中華優秀傳統道德文化中汲取養分，需要從典型人物那里吸取經驗與教訓，通過制度建設，實現自律與他律的結合。

（一）強化黨性主題教育引導，提升干部政德修養

黨性是共產黨員的大德，加強黨性教育是加強黨員領導干部政德建設的關鍵與核心舉措。要加強理論教育，尤其要注重對于習近平新時代中國特色社會主義思想深入學習，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，用科學理論武裝頭腦。要加強黨章教育，把黨章作為加強黨性修養的根本遵循，教育黨員領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，增強黨的意識與政治修養，將黨章作為根本行為規范，使黨章內化于心、外化于行。要持續開展黨性教育實踐活動，不斷鞏固黨的群眾路線教育實踐活動，積極投身“不忘初心、牢記使命”主題教育。作為干部教育的主體，各類干部培訓學校應當切實發揮自己的作用，加強相關的領導干部政德教育培訓，綜合運用多種教學方式，例如案例教學、道德講壇、現場教學、體驗教學等，使自己的干部培訓與黨的需要結合起來。

（二）加強約束與保障，教育與制度共同發力

政德建設作為全面從嚴治黨的重要方面既要靠教育，也要靠制度，“要使加強制度治黨的過程成為加強思想建黨的過程，也要使加強思想建黨的過程成為加強制度治黨的過程。”

堅持依規治黨與以德治黨相結合，高標準與守底線相結合。將政德要求貫徹體現于黨紀國法及各種規章制度中，既堅持正面倡導、重在立德，申明黨的理想信念、宗旨與優良傳統作風，樹立政德建設的高標準，又圍繞黨紀戒尺要求，開列“負面清單”，明確廣大黨員領導干部必須遵守的紀律、規矩。

堅持德才兼備、以德為先的干部選拔任用標準，完善政德的考核機制。“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風”。領導干部選任標準具有重要乃至根本的導向作用。新時代應進一步改進完善關于黨員領導干部“德”的考察，既重能力又重德行，既重政績又重政德。其次要特別注意考察黨員領導干部對重大問題的思考，對群眾的感情，對名利的態度，為人處事方式等。

完善政德問責監督機制。加強對黨員領導干部政德的多主體、多方面監督追責。同時，黨員領導干部也應自覺接受黨組織與群眾的監督，當干部“就必須付出更多辛勞、接受更嚴格的約束。沒有這樣的思想準備和覺悟，就不要進入干部隊伍”。通過對于政德缺失、失范的監督問責，使品行端正、作風優良、勤政務實的黨員領導干部得以褒獎和重用，使品行不端的黨員領導干部受到警醒與懲戒，懲惡揚善、激濁揚清，激發政德建設向上向善的正能量。

（三）挖掘歷史資源，把傳統文化中的“政德”應用于干部教育之中。

中國是一個歷史文化積淀深厚的國家，各個地方在各個歷史階段都有“政法”方面的文化與資源。要結合新時代的要求，挖掘這些資源，拉近歷史與現實的距離，融合傳統文化與黨員干部的需要，提升干部教育的有效性與針對性。