共青團工作視閾下新媒體時代大學生思想政治教育的研究

程韻穎

摘? 要：在新媒體快速發展的背景下，各種網絡媒體不受空間地域的影響將各種圖文信息傳遞給新時代青年人，同時也不斷改變著他們的日常行為習慣。高校作為青年學生學習和生活的地方，在其成長成才方面具有重大的作用，因此作為高等院校共青團工作者要結合互聯網正確運用共青團工作理念，進一步實現在對大學生思想教育引導與服務的使命。本文主要通過調查研究新媒體時代的大學生思想政治教育對共青團工作所帶來的問題及影響，結合實際提出相應對策與建議，以期為共青團思想政治教育工作的創新發展提供參考依據。

關鍵詞：共青團工作;新媒體;思想政治教育;研究

高校共青團的核心工作在于引領大學生思想政治，帶領青年學生團員做好黨的好幫手，做好黨的生力軍。隨著信息科學技術的不斷進步，新媒體時代已經到來并在不斷地發展，比如：微信、微博、QQ等社交平臺、快手、西瓜視頻、抖音等網絡直播平臺、中國大學MOOC、考蟲、新東方等課程學習平臺。這些新媒體應用平臺已經深入滲透到大學生的學習、生活、娛樂的各個方面，對當代大學生思想政治教育有著很大的影響作用。因此，共青團作為學生工作的主要陣地，需要不斷地與時俱進和堅持創新，利用好新媒體在思想政治方面的使用，更好地實現引導學生與服務學生的偉大使命。

1高校共青團思想政治教育工作內涵

高校是培養國家人才的重要基地，其培養出來的青年人才素質能力關乎著我國進步的發展。因此，高校共青團工作是高校工作重中之重，高校共青團是高校學生工作有效進行的有力抓手和后備軍，在高校思想政治教育工作中扮演者重要的角色^[1]。進入新時代以來對高校共青團的思想引領工作也提出了更高的發展要求，高校共青團是團結青年、提高青年、鍛煉青年能力的主要陣地。所以，本文通過運用文獻調查法、調查問卷法以及綜合分析法對青島農業大學海都學院在校生進行研究調查結合當前高校大學生發展現狀，結果研究發現當前高校共青團思想政治教育工作還存在一些不足之處，應當更好地發揮共青團的使命與職責，找出高校共青團思想政治工作有效創新策略，在新媒體的環境下有效培養當代大學生的優良思想政治和道德品質^[2]。

2新媒體時代與共青團思想政治教育工作

2.1新媒體概述

新媒體一般是指基于計算機、智能手機（或一些具有計算機本質的數字設備）傳播信息的平臺。它是依靠著不斷進步的科學技術而成長起來的一種新的媒體形式，主要“新”的一面就是它與我們接收消息的習慣和渠道有聯系，同時在另一面它也能引領著我們的選擇方向。新媒體出現在當代學生日常的生活和學習中，他們經常活躍在各種微信群、朋友圈中，這種信息的傳播速度之快以及范圍都是非常廣泛的，通過一些頭條視頻或者某些直播平臺的視頻往往都能引來大量觀看的人群，而且這些信息產生的影響具有不可控性。

2.2新媒體下的共青團思想政治教育工作

在青島農業大學采用問卷調查法對學生使用哪些媒介來獲取進行了調查，調查結果表示在當代的大學生活中新媒體的普及率較高，幾乎每個人都在使用手機等電子設備來獲取信息，僅僅會有少部分學生選擇使用書籍或者報紙、新聞來獲取信息。新媒體對信息傳播的時效性、迅速性給共青團工作帶來了很大的便捷，在高校思想政治工作中，借助新媒體這個平臺可以極大的提升共青團工作的效率，增加共青團工作的有效途徑。高校團委也應當多多利用新媒體平臺，使其為引導和管理學生的一個有效抓手，讓共青團思政工作變的更加平民化，更好的走入學生群體中，最大的發揮其引導和服務學生的作用。

3新媒體時代共青團思想政治教育工作存在的問題

3.1新媒體的影響加大了共青團思想政治教育工作的難度

在新媒體的時代傳播信息的虛擬化、傳播平臺的大眾化、傳播者的普通化，這些開放性、虛擬性與不穩定性的因素為共青團在學生思想政治教育工作中增加了導向難度^[3]。網絡信息也會產生一些消極影響，有的學生會在貼吧、微博、論壇等一些信息平臺進行虛假信息的發布、不文明語言的使用、惡搞一些圖片等。作為青年學生閱歷較淺，容易受到一些消極信息的影響，這就在無形之中影響了共青團工作的網絡思想教育和輿論引導的難度。

3.2新媒體平臺建設不充分和過分依賴問題

在各高校中由于物力、財力的影響，新媒體的基礎設施建設不充分，高校新媒體中心發新聞一般只是簡要概括一下校內比較火的事件，但是對同學們感興趣的話題以及一些潛在的教育性沒有報道出來，而且有的新媒體平臺建設也不到位，幾乎沒有與思想教育工作相關的內容或者說形同擺設僅僅是開通了這樣一個平臺。同時在高校共青團工作中如果需要資料就直接進行百度，很少自己去獨立思考問題，有些需要與學生當面交流的也通過QQ或者微信進行談話，這樣過度的依賴社交媒體也減弱了思想政治教育工作的效果。

4新媒體時代共青團思想政治教育建設工作的解決對策

4.1做好引領工作，提升高校共青團工作者新媒體素養

高校共青團工作者是開展共青團工作的基礎，加強學習培訓來提升共青團工作者的理論素養是有必要的。應當著力提升一線共青團的綜合素質，按照共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”工作格局，有針對性通過各種有效方式進行培訓。黨的十九大以來，習總書記關心愛護廣大青年同志與關注共青團的改革方案，作為共青團工作著應該深刻領悟十九大精神，把握思想政治引領核心工作結合新時代的發展，在實踐中提升自己的能力，建設成一支高水平現代化的學生工作隊伍。

4.2提升服務引領學生，加強網絡陣地平臺建設與監管

隨著手機等移動端設備與互聯網的不斷興起，傳統組織對學生的影響正在日益下降，在共青團工作方面要不斷發展壯大網絡宣傳隊伍，提高業務水平和能力，創新工作方法，正確引導和傳播輿論積極向上的能量，努力實現新媒體對學生的全面覆蓋。要嚴格落實網絡輿論的監管責任，占據網絡輿論制高點，以青年大學生喜歡和感興趣的方式，將思想政治引領工作平臺由傳統轉向互聯網新媒體為主和傳統媒體為輔的方式，通過微博、微信、QQ等新媒體手段，來提升共青團工作在學生思想政治教育方面引領的有效性。

4.3加強網絡思政教育，實現線上線下聯動發展

當代大學生的人生觀、價值觀、社會觀尚未完全形成，容易受到一些虛假信息的蒙蔽，所以應該加強網絡思政教育。高校共青團應當建立能夠表達青年學生思想的平臺，在校園里享有話語權，通過線上互相討論，線下共同參與，調動老師和學生的積極性，使廣大師生都能參與到校園文化建設之中，不斷提升共青團媒體的公信度，建設特色的校園媒體品牌。充分的運用新媒體把黨的主張轉化為大學生的自覺行動，提升當代大學生的精神風貌，不斷豐富學生的第二課堂。

綜上所述，在新媒體時代做好共青團思政教育工作，這既是習總書記在第十九次全國人民代表大會提出的相關指導精神的要求，同時也是適應時代發展的必然要求。作為廣大共青團工作者應該遵循新時期思想政治教育新規律，不斷提升自身綜合素質的發展，加強新媒體環境下高校思想政治教育工作的親和力，促進當代大學生的健康成才發展。

參考文獻

[1]? 景耀強.高校團屬新媒體平臺思想引領的實現路徑[J].當代青年研究，2018（04）：117-122.

[2]? 劉曉東，徐洪業.新媒體視域下高校共青團面臨的變革及應對路徑[J].學校黨建與思想教育，2014（12）：78-79.

[3]? 周國橋.試析“大思政”格局下的高校共青團改革[J].學校黨建與思想教育，2019（12）：69-70+86.