加強黨史學習，提升黨員干部黨性修養

王洋

摘要：通過黨史教育，能夠督促廣大黨員干部感受先烈的血淚史，鞭策他們抵御誘惑，提升黨性修養，樹立和培養堅定的政治立場，加強黨史學習，不斷提升自我，開展黨史教育，要豐富教育形式，突出黨史教育的正能量，立足崗位 堅守初心擔使命，發揮黨員先鋒模范作用。

關鍵詞：黨史 黨員 黨性 修養

習近平總書記強調，“要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創未來也十分必要”。在政治理論教育中，黨史教育是至關重要的一環，是共產黨人不忘初心的重要體現，是持續推進主題教育活動的重要抓手。通過黨史教育，能夠督促廣大黨員干部感受先烈的血淚史，鞭策他們抵御誘惑，提升黨性修養，激活踐行“不忘初心，牢記使命”的內生動力。

一、樹立和培養堅定的政治立場

堅定的政治立場就是要在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺地站在黨的立場、站在人民的立場看待問題、認識問題、分析問題，并且能夠經受住各種風浪的考驗。

加強理論修養，始終把堅定理想信念作為黨性修養的“總開關”。理論修養是黨性修養的基石，黨員干部要做到理論上的清醒和政治上的堅定，要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定“四個自信”。更要把遠大理想與腳踏實地工作結合起來、把個人前途與國家命運結合起來。加強政治修養，政治修養是黨性修養的核心，黨員干部要旗幟鮮明講政治，堅決維護習近平總書記在黨中央的核心和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，身體力行、言行一致。

二、加強黨史學習，不斷提升自我

始終把加強學習作為提高自身素養、指導工作實踐的首要任務，積極參加黨史主題教育學習、培訓活動，重點學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平重要講話和指示批示精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到四個“服從”，通過學習提高自己政治理論水平，并有針對性的學習業務知識，使自己的業務能力有了一定程度的提高。在思想政治引領方面下功夫，注重將學習與實踐結合起來，在“四史”學習教育中不斷汲取營養，運用實際工作中去，提升育人質量。

學好黨史可以提升理論水平，有助于深化對黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，從而進一步學習理論是如何指導實際的，更好地將理論運用到生活、工作之中。學好黨史可以增強理想信念。黨史不是枯燥的文字，而是由一個個鮮活生動的人物故事組成。學習黨史可以源源不斷地為黨員干部提供強大精神動力，鼓舞和激勵黨員干部在前進的道路上攻堅克難、一往無前。學好黨史可以明辨方向，重溫黨一路走來的艱辛歷史，感受到我們黨歷經滄桑而不改初心的精神，堅定跟隨黨的旗幟前進的信念。

三、創新黨史學習載體

開展黨史教育，要豐富教育形式，突出黨史教育的正能量。采取黨課教育、舉辦紅色文化專題報告會等形式，創新運用現場交流、課題調研等載體，強化黨員干部理論學習。此外，在信息時代，要將互聯網與黨史教育相結合，豐富黨史教育的途徑，不斷加強思想政治工作網絡思想、網絡文化、網絡平臺建設，充分利用各類官方網站、微博、微信等平臺宣傳黨的重要指示精神，實現線上與線下相融合發展，加強正面的積極宣傳和引導。將黨史教育深刻嵌入到主題教育活動之中，在黨史教育中激活初心、踐行初心。在黨史學習教育過程中，學校應保證學習效果作為重要目標，杜絕形式主義和敷衍走過場的學習方式，確保在各種富有創意且豐富多彩的活動形式下，師生能夠將黨史入腦入心，真正做到活動一次、學習一次、成長一次。

四、立足崗位 堅守初心擔使命

習近平總書記要求廣大黨員積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，做實現中華民族偉大復興的先鋒力量，做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創造業績，用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的新奇跡！作為一名高校教師共產黨員，肩上的擔子更重了。“我們的神圣職責是教書育人，學生是國家的未來，國家的希望，我們應該不忘初心、牢記使命，努力培養學生，讓每一個在這里求學的學生都能學有所成。” 翻開我們的黨史，可以發現青年大學生歷來扮演著極其重要的角色，青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。教師黨員歸根結底就是要做好黨的青年學生工作，團結凝聚青年大學生堅定自覺地聽黨話，跟黨走，這是教師黨員的初心，是教師黨員工作的“根”和“魂”，絕不能動搖，教師黨員的事業需要我們不忘初心，牢記使命。

五、發揮黨員先鋒模范作用

在工作中，始終保持著端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，面對負責學生工作任務重、事物雜的工作性質，應做到以高度的責任心、使命感和工作熱情，積極熱情地開展工作，用自己的示范行為為學生樹立榜樣，以此來教育學生，身為教師就應該一切從自身做起，真正為學生樹立榜樣。同時，能夠以學校的制度、紀律規范自己，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，主動接受各方意見，并不斷改進工作。能做到密切聯系群眾，創新服務群眾方式方法，樹立服務意識。

六、遵守師德規范，做一名合格教師

加強師德師風建設。把“以德立身、以德立學、以德施教”為己任，深刻學習貫徹黨的的新思想、新理念，樹立崇高的道德理想，以更強的理論自信、教學激情、服務熱情開拓進取，幫助廣大青年堅定信念，志存高遠、腳踏實地，為新時代社會主義培養合格的建設者和可靠的接班人。想成為一名合格的教師首先應該學習老黨員們艱苦奮斗的精神，刻苦鉆研，努力提高自身業務素質和能力，擴大知識面，成為一名合格的教師應以教人者先教己的精神，為人師表，以身作則，首先是教己，然后才是教人，成為一名合格的教師應該不忘初心，牢記使命，熱愛教育事業。對待學生擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是對事業的愛，對學生的愛。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。

七、參考文獻

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