基本步法教學在高職羽毛球教學中的應用

楊玲

摘 ?要：隨著我國教育改革的不斷深化，培養優秀人才已經成為高職教育的重要方向和目標。對于高職羽毛球教學來說，應當更加高度重視培養學生的專業化水平，特別是要將基本步法教學納入到羽毛球教學體系當中，努力提升教學有效性。該文對此進行了研究和探討，在分析基本步法教學在高職羽毛球教學中的應用價值基礎上，重點就如何更科學、更系統、更有效地開展羽毛球基本步法教學提出了有針對性的實施策略，旨在為促進高職羽毛球教學取得了成效提供參考價值。

關鍵詞：高職體育 ?羽毛球教學 ?基本步法 ?教學策略

中圖分類號：G847 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（c）-0149-02

隨著我國職業教育改革的不斷深化，高職教育越來越受到重視，如何更有效地開展教學工作，是廣大高職教師必須高度重視的重大問題。羽毛球高職體育教學的重要項目之一，而且也深受學生喜愛，廣大教師在教學的過程中也能夠按照教學目標組織實施，推動了羽毛球的有效開展。但也要深刻認識到，羽毛球運動表面上看似簡單，而且似乎不需要太多的技術，但要想使羽毛球教學取得更好的成效，同樣需要采取科學化的教學方法和教學模式。基本步法教學具有很強的基礎性作用，目前很多體育教師在開展羽毛球教學的過程中，對基本步法教學的認識不夠到位，或者在基本步法教學方面沒有投入更多的精力，導致羽毛球教學受到影響，學生的技術水平相對有限，這也在很大程度上制約了學生羽毛球運動水平的提升，需要廣大教師的高度重視，特別是要從夯實學生羽毛球運動基礎、提高學生羽毛球運動技能的角度，將基本步法教學納入高職羽毛球教學體系當中，努力提升羽毛球教學的科學性和系統性。

1 ?基本步法教學在高職羽毛球教學中的應用價值

羽毛球屬于“大眾運動”，因而也深受高職學生的喜愛，很多學生都愿意參與羽毛球運動，因而羽毛球教學也得到了加強。基本步法教學是羽毛球教學的重要組成部分，良好嫻熟的步法技術在比賽或者日常的運動訓練中發揮著事半功倍的效用，因而廣大高職體育教師應當對基本步法教學的重要價值有深入的理解和認識。加強羽毛球基本步法教學，有利于培養學生的運動技能，從當今羽毛球運動的發展趨勢來看，呈現出“快速、靈活、全面”等的特征，而基本步法則步伐很強的基礎性作用，學生只有靈活應用基本步法，才能使羽毛球運動技能得到提升，使學生在比賽或才運動的過程中取得行機，同時也表現也羽毛球運動的專業化特點，因而應當將基本步法教學作為提高學生運動技能的戰略高度，大力加強相關方面的研究力度，努力使其更具有效能性;加強羽毛球基本步法教學還有利于培養學生的綜合素質，步法的訓練可以調動學生的各個身體機能，促進綜合素質的完善，特別是通過科學的訓練方法，學生在開展步法學習和訓練的過程中，也會對羽毛球運動有更深入的理解，既有利于提高身體素質，同時也能夠使學生的良好品質得到體現，比如由于基本步法訓練比較苦也比較累，學生在學習的鍛煉基本步法的過程中，會對學生的耐力有較大的提升;加強羽毛球基本步法教學，還有利于進一步優化和完善羽毛球教學體系，最根本的就是基本步法具有很強的基礎性，只有引導學生練好基本步法，才能為更有效地開展技戰術教學創造良好的條件，否則很多技戰術教學根本無法使學生達到“知行合一”的目標。

2 ?基本步法教學在高職羽毛球教學中的應用策略

2.1 重視基本步法教學工作

要想使高職羽毛球基本步法教學取得更好的成效，至關重要的就是要提高基本步法教學的重視程度。教師在開展羽毛球教學的過程中，應當將基本步法教學納入整個教學體系當中，特別是要作為基礎性、戰略性教學給予高度重視，只有這樣，才能使學生的羽毛球運動技能得到顯著提升。在具體的實施過程中，教師應當對基本步法教學進行深入的研究和探索，特別是由于步法有起動、回動、再起動等諸多節奏，對學生的反應能力具有較高的要求，因而在具體的教學過程中，應當引導學生對基本步法有更深入的理解，同時還要在靈活應用等方面下功夫。教師要改變偏重于羽毛球技巧的訓練，將基本步法訓練作為一條主線，比如，在教學開始的時候，將基本步法訓練作為重要基礎，并且將基本步法訓練與啟動訓練進行有效結合，努力提升整體性。

2.2 優化基本步法教學機制

對于開展任何教學來說，都應當不斷健全和完善教學模式，只有這樣，才能使教學活動更加規范有序。要想使羽毛球基本步法教學取得更好的成效，同樣應當不斷優化基本步法教學機制。要更加高度重視基本步法教學設計工作，在具體的教學過程中，教師應當對如何更有效地開展基本步法教學進行科學安排，特別是要根據羽毛球的特點，總結出一套基本的訓練理論，并與具體教學實踐相結合。比如，羽毛球的基本步法包括蹬步、跨步、并步、墊步等諸多方面，而且在應用的過程中需要進行有效結合，這就需要在具體的教學過程中，應當建立基本步法相互結合的教學機制，使學生能夠對各類基本步法有更加深入的理解，同時也要對其作用有清醒的認識。在優化基本步法教學機制的過程中，也要引導學生將基本步法訓練與體能訓練等進行有效結合等。

2.3 促進基本步法教學融合

盡管基本步法對羽毛球教學具有很強的基礎性作用，但從根本上來看，基本步法的基礎性、適應性、創新性至關重要。因而，高職體育教師在開展羽毛球基本步法教學的過程中，一定要將基本步法教學與其他教學進行有效融合，特別是要通過教學方法創新，努力提升基本步法教學的系統性、全面性和效能性。比如，“回動”是組成快速移動步法的關鍵環節，要想“回動”快，在擊球時就必須保持身體的平衡，雙腳間距離不能過大，過大或重心過低就會造成迅速“回動”的困難，因而教師應當進一步強化學生的靈活性和協調性，這就需要將基本步法教學與協調性教學進行有效結合。促進基本步法教學融合，還要更加高度重視“分類教學”方法的應用，特別是要根據不同學生的不同情況，進行有針對性的指導，只有這樣，才能使基本步法教學更具有針對性并取得實效。

2.4 優化基本步法教學模式

基本步法的應用具有很強的拓展性，而且還要根據具體實際進行具體運用。因而，要想使基本步法教學取得更好的成效，需要廣大高職體育教師不斷優化基本步法教學模式，努力提升學生的理解力、執行力和創造力。比如，可以將信息技術應用于基本步法教學當中，對各種步法的綜合應用進行分解，并且以Flash動畫的方式呈現給學生，不僅可以使這生對基本步法靈活應用的理解更加深入，而且也能夠培養學生的學習興趣。優化基本步法教學模式，還要將基本步法教學與“實戰”進行有效結合，比如，可以對各類羽毛球比賽特別優秀運動員的基本步法進行“分解教學”，并且通過視頻播放與教學講解的方式進行，既可以培養學生對羽毛球的興趣，同時也能夠使學生更加深入地理解羽毛球步法靈活應用的價值和作用。

3 ?結語

綜上所述，對于開展高職羽毛球教學來說，將基本步法教學納入羽毛球教學體系當中至關重要，既有利于提升學生的運動技能，也有利于促進學生綜合素質的提升，更有利于構建更加科學和完善的羽毛球教學體系。這就需要高職羽毛球教師一定要深刻認識到基本步法教學的重要性，并采取切實有效的方法和策略，積極探索更加有效的基本步法教學方法，重點要在重視基本步法教學工作、優化基本步法教學機制、促進基本步法教學融合、優化基本步法教學模式等諸多方面取得突破，使高職羽毛球基本步法教學步入科學、健康、持續發展的軌道。

參考文獻

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