藤野先生

藤野先生是魯迅終生感激和懷念的老師。魯迅先生不但寫了文章表示懷念，還一直在家里掛著藤野先生的照片。1934年，日本巖波文庫要出版《魯迅選集》，譯者增田涉到上海征求魯迅先生的意見，問選哪些篇目。魯迅先生表示：一切隨意，但希望能把《藤野先生》選錄進去。他還委托增田涉先生代為尋找藤野先生。第二年，《魯迅選集》出版，增田涉又到上海送樣書，魯迅先生再次問起藤野先生的下落，得知沒有打聽到，于是嘆息：“藤野先生大概不在人世了吧！”可見他對藤野先生感情之深。

是什么原因使魯迅先生如此感激，如此高度評價藤野先生呢？

魯迅留學日本時期，日本“舉國上下都彌漫著鄙視中國人的風氣”，可藤野先生不但不歧視他，反而對他這個中國學生特別熱情、友好與尊重，當然會令魯迅終生懷念、感激。

藤野先生給魯迅改“講義”，竟讓魯迅“很吃了一驚”“同時也感到一種不安和感激”。原因在于：（1）魯迅所說的“講義”，實際上是課堂筆記而不是作業——別說是高等院校，即使是中小學，教師也沒有給學生“添改”課堂筆記的義務。（2）不是“批改”，不是“修改”，而是“添改”，這需要花費更多的時間和精力。（3）改得十分認真，不是只改一處或幾處，而是“從頭到末”“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正”。（4）絕不是偶爾為之，而是“每一星期”一次，“一直繼續到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經學”。（5）藤野先生這樣做，不為任何經濟利益、政治利益或其他利益，相反，還招來了“愛國青年”的不滿和懷疑。

藤野先生還特別理解和尊重魯迅。解剖實習時，藤野先生聽說中國人敬重鬼神，怕魯迅不肯解剖尸體，還特別加以關照。得知魯迅要放棄學醫學時，藤野先生“臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說”。為什么“竟沒有說”？答案只有一個：他尊重魯迅的人生選擇。后來他把魯迅叫到自己家里，拿出一張照片作為留念，背面寫著“惜別”二字（實際是“惜別藤野謹呈周君”8個字）。

縱觀魯迅先生一生，可以這樣說，大部分時間都生活在被輕蔑、被歧視，甚至是被誣陷和被迫害之中（雖然其中也有性格的因素）。從《朝花夕拾》全書、從整部《魯迅傳》和其他資料來看，還不曾有誰像藤野先生這樣在那么長的時間內給他以那么熱情的關懷和幫助，特別是在他留學日本的時候。所以魯迅說：“他是最使我感激，給我鼓勵的一個……他的性格，在我的眼里和心里是偉大的。”

藤野先生在日本并非著名學者，其言其行也許并非楷模，但是，在對待魯迅，其實也是對待中國人的態度上，確實難能可貴！

（根據網絡資料整理）