特別的愛給特別的你

蘇湘

我從教20多年來(lái)，教過(guò)了無(wú)數(shù)的孩子，其中最割舍不下、印象深刻的是一些“特殊”的孩子。由于這些孩子的家庭或自身的原因，導(dǎo)致他們的心靈變得脆弱而敏感。作為教師，要特別關(guān)注他們，總是得想盡辦法使他們?nèi)谌爰w，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，健康快樂地成長(zhǎng)，從而成就他們美好的理想人生。

記得1991年，我剛從大學(xué)校門出來(lái)，進(jìn)了一所邊遠(yuǎn)的山村寄宿制中學(xué)。年輕的我當(dāng)上了初一（2）班的班主任，遇到了我的第一批孩子。他們有的聰明、有的頑皮、有的膽怯，但是都很樸實(shí)，當(dāng)他們用閃亮而清澈的眼睛看著我時(shí)，他們的純真讓我覺得世界真的很美好。可是，我很快發(fā)現(xiàn)有那么一個(gè)與眾不同的女孩子——小花（化名），很多同學(xué)都不愿和她來(lái)往，她在同學(xué)們中顯得非常自卑，話語(yǔ)很少，總是離大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而當(dāng)我接近她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了她的頭頂有一塊地方?jīng)]有頭發(fā)，身上散發(fā)著一股難聞的味道，讓其他人避之不及。

趁小花不在的時(shí)候，宿舍其他女生悄悄地告訴我：小花在很小的時(shí)候不小心摔進(jìn)了燃燒的火塘，被拉出來(lái)的時(shí)候，頭皮被燒掉了一片，后來(lái)那兒就不再長(zhǎng)頭發(fā)了。還有她得了一種神經(jīng)性的疾病，很難在長(zhǎng)時(shí)間里控制尿，所以夜里經(jīng)常尿床，而山區(qū)的孩子沒有那么多的衣服被褥及時(shí)更換，所以身上總是有味道。

偷偷觀察小花，我深深地感受到了她的自卑。長(zhǎng)此下去，孩子將會(huì)越來(lái)越脫離集體，變得更加孤僻，該怎樣幫助她呢？我首先做好其他同學(xué)的思想工作，悄悄地告訴大家，小花得的疾病需要慢慢治療，請(qǐng)大家包容體諒、不要歧視，盡力去關(guān)心幫助她;其次，我要求所有集體活動(dòng)必須全班同學(xué)人人參與，并且把小花分到一個(gè)樂意接受她的小組，時(shí)刻關(guān)注她們小組的團(tuán)結(jié)合作以及小花的個(gè)人表現(xiàn)。另外，我經(jīng)常在課間有意無(wú)意地接近小花，坐在她的旁邊和她交談。有的時(shí)候夸她的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，有的時(shí)候?qū)λ拇┲团e動(dòng)進(jìn)行贊揚(yáng)——“今天的衣服好漂亮”“你很勤快啊”“你和你們小組同學(xué)都很厲害”……漸漸地，小花臉上的笑容越來(lái)越多，話語(yǔ)也多了起來(lái)。她變得樂于和同學(xué)們交往，變得越來(lái)越注重自己的形象，身上難聞的味道也越來(lái)越淡了。看著她恢復(fù)了少女該有的天真爛漫，把自己真正地當(dāng)成班級(jí)的小主人，我發(fā)自內(nèi)心地感到欣慰。

后來(lái)，我調(diào)到了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，遇到了一個(gè)叫小龍的孩子。他又黃又瘦，個(gè)子不高，看起來(lái)很文弱的樣子，穿的衣服也很破舊。不久后，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)其貌不揚(yáng)的孩子在班上的成績(jī)非常拔尖，除了體育其他科目都名列前茅。可是，他卻不愿意幫助別人，對(duì)老師和長(zhǎng)輩很沒有禮貌，與同學(xué)們的相處也不是很和睦，給人的感覺很孤僻冷漠。

由于他的家住在學(xué)校附近的村子里，我就在放學(xué)后走訪了一次。從低矮的屋檐進(jìn)入了他家昏暗的屋子里，過(guò)了好一會(huì)兒才看清了床上躺著一位老爺爺，此外還凌亂地堆滿了雜七雜八的東西，屋里幾乎連坐的地方都沒有。這時(shí)候，進(jìn)來(lái)了一位老奶奶，我倆只能站著交談。老人的牙齒幾乎掉光了，說(shuō)話含含糊糊的，通過(guò)仔細(xì)辨認(rèn)她的話，我總算了解了小龍生活在怎樣的家庭里：小龍很小的時(shí)候，爸爸就去世了，而他的媽媽也許是受不了這樣的苦日子吧，沒過(guò)幾個(gè)月也失蹤了，再也沒有回來(lái)過(guò)。就這樣，小龍成了孤兒，由年邁的爺爺奶奶領(lǐng)大，日子過(guò)得清貧而無(wú)奈。而爺爺奶奶隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，身體越來(lái)越不好，盡管掙不到什么錢，但是一直沒有放棄讓他上學(xué)。

走出小龍的家門，我的心里酸酸的，難受極了。這個(gè)聰明好學(xué)的孩子，由于缺少了家庭的溫暖和教育，從而不懂得如何與人交往。我暗暗下了決心，既要做他的良師也要做他的“媽媽”。之后，我每天利用課余時(shí)間找他聊天，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)做人的規(guī)矩，學(xué)會(huì)和人溝通交流，學(xué)會(huì)融入集體生活。私下里，我多次為他買了該有的學(xué)習(xí)用品，找來(lái)自家侄兒穿小的衣物給他。和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通以后，不僅減免了許多收費(fèi)，而且在班級(jí)活動(dòng)中也沒有要求他交任何費(fèi)用，只是規(guī)定他必須參加各項(xiàng)活動(dòng)，如春游、晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，使他盡快融入班級(jí)，并為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)出力。

有一天，小龍和班上幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)逃課了，身為班主任的我?guī)е辜焙蛻嵟瑤缀跖鼙榱诉@些孩子的家，才在其中一個(gè)同學(xué)家里找到他們。我壓抑著怒火，把他們都帶回了學(xué)校，進(jìn)入班級(jí)上課。自己靜下心來(lái)思考了許久：他們都自認(rèn)為聚在一起復(fù)習(xí)沒有什么不對(duì)，但現(xiàn)實(shí)是他們不僅違反了學(xué)校紀(jì)律還讓家長(zhǎng)老師擔(dān)心、著急，他們幾個(gè)聚在一起并不能解決許多問(wèn)題，最終還是得回到學(xué)校向老師請(qǐng)教。孩子長(zhǎng)大了，有自己的思想，但并不知道這樣做是得不償失的。放學(xué)后，我分批找他們談話。和小龍?jiān)诳諘绲幕@球場(chǎng)上走了幾個(gè)圈后，他承認(rèn)逃學(xué)是為了在一起好玩。我并沒有批評(píng)他，而是幫他分析了家庭現(xiàn)狀，沒有依靠的孩子必須學(xué)著自立自強(qiáng)，規(guī)劃人生長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并確立當(dāng)前的目標(biāo)：考重點(diǎn)高中——市一中。響鼓不用重錘敲，從那以后，他非常努力，自律而勤奮，不再為其他誘惑所動(dòng)。因?yàn)樗溃視?huì)一直關(guān)注他的每一天、每一步，關(guān)注他的成長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人，一年后，他真的實(shí)現(xiàn)了自己的奮斗目標(biāo)。為了他在高中的學(xué)雜費(fèi)，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起到市一中找到了校長(zhǎng)，和他說(shuō)明了小龍的家庭情況后，校長(zhǎng)也做出了減免小龍費(fèi)用的決定，并且免費(fèi)提供書本等。直到那時(shí)，我的心才終于放下了。因?yàn)槲抑溃S著歲月的流逝，小龍將會(huì)在許多好心人的幫助下健康快樂地長(zhǎng)大，直到他長(zhǎng)成男子漢，用自己的肩膀挑起生活的重?fù)?dān)！

隨著社會(huì)的變遷，我們的身邊多了許多單親家庭的孩子。近些年來(lái)，我所在的城區(qū)小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)單親家庭的孩子由于生活環(huán)境變了，導(dǎo)致心理也會(huì)發(fā)生變化，他們往往會(huì)有兩種表現(xiàn)，要么沉默孤僻，要么搗蛋調(diào)皮。小靜，曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮多動(dòng)的女孩，任課老師總是不得不打斷教學(xué)來(lái)處理與她有關(guān)的紀(jì)律問(wèn)題。奇怪的是，小靜卻非常喜歡在課后和老師們聊天。她經(jīng)常和我聊家里的事情，甚至她媽媽新交了男朋友也會(huì)開心地和我說(shuō)起。我們常常圍繞她喜歡的內(nèi)容聊，偶爾也談?wù)勊约旱膶W(xué)習(xí)。慢慢地，我的一些建議對(duì)她開始起了作用，她在課堂上有所改變，下課也不去打同學(xué)了，而是喜歡到辦公室找我談心。后來(lái)，她在各個(gè)方面越變?cè)胶茫辉偈前嗌系膶W(xué)困生了。

以上幾個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，使我清楚地意識(shí)到：在特殊家庭里成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，總是缺失著一些親人的愛。因?yàn)榧彝ソ逃那啡保麄兊男睦砀枰P(guān)注。作為老師不能漠視這些情況，而應(yīng)該竭盡全力地為孩子彌補(bǔ)所欠缺的親情和關(guān)愛，多給予他們關(guān)心和幫助，將特別的愛給予他們，既做良師又做益友甚至是“父母”。

總之，“特殊”的孩子需要我們老師和家長(zhǎng)持之以恒的共同關(guān)愛，一起為孩子撐起一片安全溫馨的天空，讓他們擁有健全的人格，讓他們的心靈溫暖而充實(shí)，像其他孩子一樣茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材。