大數據視域下高校智慧圖書館建設策略探究

楊璽

摘 要：高校圖書館在人工智能、大數據、云計算及物聯網技術支撐下，開始進入智能、智慧化領域，這對高校圖書館建設而言，既是機遇又是挑戰。基于此，本文在分析智慧圖書館內涵基礎上，探究了大數據背景下高效智慧圖書館建設策略。

關鍵詞：大數據;高校;智慧圖書館;建設

分析高校圖書館效能可以看出，其能為高校師生的學術研究提供一定數據理論支撐，推動我國各個行業領域的橫向和縱向拓深發展，具有十分重要的作用[1]。而在此基礎上再融入智慧體統，那么將會進一步提升高校圖書館效能。

1 高校智慧圖書館的內涵

分析高校智慧圖館內容和運行方式可以看出，其主要是指利用智能技術，為學校師生營造具有現代氣息的工作和學習環境。首先，在其內容基礎上，高校智慧圖館強化了知識技能的共享屬性，能為師生提供一體化和全民為的服務;其次，服務過程更加高效，師生在智慧圖書館基礎上能縮短其獲取知識的時間周期，降低師生的時間成本;其三，使用具有更加便捷，在智慧圖書館背景下師生獲取知識不再需求本人親自前往，僅需通過手機APP或相應門戶網站即可獲取相關資源[2]。

2 建設高校智慧圖書策略分析

2.1 強化政策后勤保障

由于智慧圖書館建設是一個系統工程，且各個地方高效圖書館的管理體制、服務對象及主管部門都有一定差異，因此高校建設智慧圖書館應有政策作為后勤保障。首先，各地相關部門機構應在本地實際情況基礎上，進行經費扶持、政策支持，同時鼓勵高校圖書館走出校園，同地方進行融和發展，進而在完善高校智慧圖書館的同時，為當地經濟文化建設提供一定支撐;其次，相關政府機構可為圖書館建做好協調工作，為其吸取經驗營造良好環境，例如，以政策或活動形式開展館與館之間關于智慧圖書館建設的交流活動會，以促使其獲取更新的設施設備資源、人力資源及信息資源等，實現資源共享，從而讓高校圖書館的發展符合我國的開放、綠色、創新及共享等理念。

2.2 強化信息建設力度

在智慧圖書館建設內容中，信息化技術推廣和信息技術建設是其關鍵組成元素之一。首先，高校相關部門機構在建設或完善過程中，必須要著眼未來，要站在時代高度進行相應的布局，讓建設更加合理性、科學性、智慧性[3]。例如，建設泛在網絡、布局有線無線網絡、添置智能設備等，將互聯互通真實賦予智慧圖書館，以滿足真實需求發展;其次，由于大數據及物聯網是智慧圖書館基礎內容，其所產生的服務具有協同、泛在及智能等特點，這就需要將相關內容集合到智能網絡系統中，為系統智能運行提供一定內容支撐，例如，讀者信息、館員、設施設備、數據庫及電子圖書等，同時該方式還能為智慧圖書館數據收集、整理及分析等營造良好運行環境。

2.3 強化相關APP應用程序開發

在互聯網技術和移動通信技術融合發展背景下，人們獲取信息的方式由傳統書籍或電視新聞等方面向掌上閱讀器或智能手機轉變，尤其是智能手機由于其攜帶方便，受到了很多使用者的青睞。基于此，為滿足信息需求者的使用需求，同時代發展軌跡并軌，相關高校部門機構應在智慧圖書館發展基礎上，以智能手機終端為基點，以實現智慧圖書館的移動性為方向，以為信息需求者提供更加多元、多功能及多領域等服務為目標，開發符合自身情況的APP應用程序。在此應注意智慧APP的板塊應當包括：在線閱讀模塊、檢索模塊、歷史記錄模塊、用戶信息模塊、借還模塊及下載等板塊。當然相關學校還可依據自身實際情況，為信息需求者提供個性化服務，例如，新書推薦、借閱排行及熱門借閱等。

2.4 加大智慧圖書館網絡安全監管力度

互聯網的出現，一方面將縮短了世界地圖的范圍，讓人們之間的交流和生活進入新的紀元，一方面由于其形成的“第五空間”穩定性和安全性較差，在某種程度上嚴重影響人們的信息安全，帶來一些系列網絡安全問題。而為規范和凈化我國網絡運行空間，我國國家層面頒布了諸如《國家網絡空間安全戰略》和《中華人民共和國網絡安全法》等法律規范，以法律規范強制約束人們的行為。而在互聯網基礎上的高校智慧圖書館，更應該注意智慧圖書館的網絡安全管理力度。首先，應強化相關人員的網絡安全意識，讓其意識到開展做好網絡保護的意義、作用及效果等;其次，應做好同外界相關部門機構的聯合行動，例如網信辦、工信部及公安部等部門開展的“護苗”、“劍網”及“凈網”等行動，在配合的同時，找準自身不足，從而進行專項強化，以達到強化網絡監管力度的目的;其三，應強化網絡安全建設相關軟件和設備的配置，以智慧圖書館實際情況購進相應保護系統，例如Norton（諾頓）、360安全衛士、卡巴斯基及金山毒霸等網絡安全軟件，同時對相關保護設備或軟件進行集中配置和監控，以充分發揮其效能;其四，應制定嚴格的操作手冊，明確安全人員的管理辦法和其崗位職責，從而規范相關工作人員的工作行為;其五，制定相關監督和懲罰制度，對于因為相關工作人員的疏忽、監管不力及玩忽職守等情況，無論是否對給本校圖書館運行，帶來相應負面影響，都應對其進行相應處罰或追責。

2.5 強化相關人才隊伍建設

對于高校智慧圖書館的運行而言，圖書館管理員是其核心組成部分，只有在智慧圖書管理員作用下，才能將智慧圖書館的效能充分發揮出來。然而，大數據背景下的智慧圖書館，給圖書館員帶來了挑戰。智慧圖書館的內涵與特性決定了智慧館員不但應具備較高水平的職業技能素養與學科知識背景，還要有較強的服務理念與服務意識，要充分了解物聯網、大數據、云計算、RFID等運用于智慧圖書館建設中的關鍵技術，掌握各種數據分析工具軟件的使用，為引導讀者智慧閱讀發揮積極作用。智慧館員是智慧圖書館建設的核心，但目前許多高校既有計算機專業背景又具備數據意識與數據處理能力的館員欠缺。筆者認為應從以下幾方面加強智慧館員隊伍建設：一是人才引進，引進圖書情報專業、計算機專業或大數據專業人才;二是加強在崗館員培訓學習，可以逐步逐批選派館員到發達地區圖書館、高等院校進修培訓，也可聘請專家學者到館里開展講座培訓，亦可鼓勵館員利用網絡資源、MOOC課程自學，總之，創造條件鼓勵館員通過各種學習渠道提升館員大數據背景下應具備的基本職業能力與職業素養;三是明確智慧館員角色定位，引導鼓勵館員向智慧館員發展。智慧館員不僅是圖書館員，也是學科館員，更是智慧的館員，圖書館要提升用人機制，創造寬松環境，政策保障、經費扶持鼓勵館員向智慧館員轉型發展，激發圖書館員的學習鉆研精神，充分挖掘其學習潛力與創新能力。

3 結語

在大數據背景下，高校應重視智慧圖書館的建設，并采取合理切實可行的措施，對其進行建設。為探究大數據視域下高校智慧圖書館建設方式，本文提出了五個方面建設建議，具有一定參考價值，當然還存在一定不足，在此希望相關學者或研究機構，能深入研究該話題，提出即符合高校智慧圖書館發展規律，又符合我國社會變化趨勢的策略，從而達到促進我國高校智慧圖書館的建設的目的。

參考文獻

[1]張慶普，陳茫，侯治平.智能情境、學習敏銳度與智慧服務的影響機制研究——基于97名“雙一流”高校圖書館員的實證分析[J].情報學報，2018，37（12）：1212-1223.

[2]王偉.智慧圖書館環境下獨立學院圖書館館員角色發展研究[J].湖北開放職業學院學報，2020，33（08）：37-38.

[3]楊有麗.5G時代獨立學院智慧圖書館建設策略研究——以云南大學旅游文化學院為例[J].內蒙古科技與經濟，2020（04）：114-116.