

蘭夢醒,保山市隆陽區大莊中學語文教師,保山市作協會員。在《兒童文學》《十月少年文學》《中國兒童畫報》等報刊發表作品近五百篇。曾獲冰心兒童文學新作獎,上海幼兒文學獎,“讀友杯”全國短篇兒童文學創作大賽優秀獎等獎項,著有童話集《四季的尾巴》。
2009年我通過了特崗教師招聘考試,被分到了保山一所位于山鄉中的小學,成了一名小學老師。
在當老師之前,我做過廣告策劃,在圖書公司做過半年圖書編輯,也在另一個山鄉當過半年的大學生村官。在嘗試過各種不同的工作之后,我發現自己還是更喜歡老師這一職業,我渴望成為自己小時候所喜歡的那樣的老師,我總覺得幫助孩子們發現自己,找到他們的天賦和熱愛的事情,并為之而努力的過程,是一件很熱血的事!
2011年至2013年我和我的同事李老師接手了一個新班,這個班的孩子來自不同的村小,他們在各個村的小學讀完四年級之后,升入我們中心小學,組成了新的班級。大部分的孩子語文基礎都非常差,四升五的語文成績甚至有十幾個都是個位數,然而一段時間之后,通過課堂上和課下對他們的了解和觀察,我發現這些孩子其實一個個都很聰明,都有各自的閃光點,他們只是從小比較貪玩,沒有養成好的學習習慣,找不到學習的樂趣也意識不到學習的重要性,大部分孩子在學習能力上對自己的認知和評價都過低。
為了幫助他們重新建立起學習信心,激發他們對學習的興趣,我想了很多辦法,給他們看各種各樣的課外書,和他們一起做手工、教他們唱歌、幫女生們剪頭發,千方百計地從他們的作業、課堂表現、行為習慣中去挖掘他們的閃光點,去肯定和鼓勵他們。讓他們知道自己被老師關心著,自己也有優秀的一面,并且只要相信自己、只要努力,是可以變得越來越優秀的!眼看著他們在老師們的共同努力下,一天天改變著、進步著,我的內心充滿了喜悅和安慰。功夫不負有心人,這屆孩子六年級畢業的成績相較兩年前,都有了大幅度的提升。從前考個位數的孩子,都考到了及格線,還有些考到80分以上。
記得在這個班的孩子們畢業前夕,晚自習上我和孩子們再一次聊到了夢想。在聽了他們的發言之后,我也談起了自己的夢想,我從小時候起就喜歡閱讀、喜歡寫作,夢想著在工作之余能夠成為一個“業余作家”,有一份自己安身立命的職業,也能夠用業余的時間編織自己的想象,將腦海里、心田上那些一直縈回的東西寫成故事、寫成詩,從而在這世界上,留下一些自己存在的痕跡。當我跟孩子們聊起這些時,我突然意識到這是一個夢想重燃的時刻——與其和孩子們講大道理,不如做給他們看!想要告訴他們夢想有多重要,那就實現給他們看!雖然無法一蹴而就,不能立竿見影,但是只要堅持去做了,就一定會有收獲。
于是我便和那時的孩子們約定:從這一刻起,我們都各自朝著自己的夢想去努力吧!等過上十年、二十年,再回過頭來看看今天的自己,彼此見證,看看自己當初的夢想到底實現了沒有。
而當老師后的那幾年,也恰好是我愛上繪本、愛上兒童文學的時期,在給學生和自己的孩子選書的時候,我開始大量地閱讀兒童文學方面的書籍。讀得多了,漸漸地有了寫作的沖動。于是我買來了一些兒童雜志來研究和學習,也在雜志上記下了一些投稿郵箱,開始嘗試給兒童雜志投稿。發表的過程,意外地很順利,于是自己也受到了鼓舞!周末、節假日,沒有課的晚上,只要有時間,我就把自己關在宿舍或者書房里,坐在電腦前寫故事,看到自己的名字一次次出現在自己小時候就很喜歡的雜志上,并且和自己喜歡的作家們同刊,真的特別受鼓舞!我把自己的稿子貼到博客上,慢慢地有越來越多的雜志編輯來找我約稿,慢慢地在雜志上寫起了專欄,入選了各個出版社的年度精選集,也獲了一些大大小小的獎。2019年出版了自己的第一本童話集《四季的尾巴》。
我深深知道,我是一個受益于閱讀和寫作的人。是閱讀和寫作,讓我的生命一天天變得充實而豐盈。
不管是從語文學習這個狹義的角度來講,還是從充實自我、終身學習的廣義角度來講,閱讀都會給我們的心靈以滋養,為我們打開一個更為廣闊、更為燦爛的世界;而寫作,其實是一件沒有門檻的事情,每個人都有表達的欲望,將想說的話寫成文字就是寫作。所以,我希望孩子們,不管是為了學好語文、拓展知識,拓寬視野、還是獲得人生的啟迪,都可以多讀一些好書,書讀得多了,作文自然就寫得好了。作文能拿高分,語文肯定差不到哪兒去。語文成績好了,對其他學科也會有促進作用,所謂“得語文者,得中考!”“得語文者,得高考!”。但我們也要知道,閱讀和寫作,并不僅僅是為了考試,而是在人生的維度上,拓寬自己心靈的疆域,我相信,能夠真正享受閱讀和寫作帶來的樂趣的孩子,必定也會擁有更好的感受幸福、創造幸福的能力!