基于應用型人才培養的地方本科院校圖書館建設思路探析

摘 要：隨著新建的本科院校越來越多，這些院校中也包括以應用型人才培養的本科院校，而圖書館作為學校的文獻信息中心，為人才培養提供了信息資源，因此對于應用型的本科院校來說，應當重視對圖書館的建設。同時對于在圖書館建設過程中遇到的問題，相關應當及時地提出合理措施，進行解決，保證圖書館建設的有序進行。本文從當前應用型人才培養的地方本科院校圖書館建設存在的問題以及應用型人才培養的地方本科院校圖書館建設策略進行介紹。

關鍵詞：應用型人才;地方本科院校;圖書館建設;思路探析

圖書館的建設應當與學校的建設是相適應的，為了給學生提供更多的學習資源，學校需要加大對圖書館建設的投資力度，并且對館藏資源建設進行科學的規劃，優化圖書結構。可以從其他院校的圖書館建設汲取經驗，根據學校的專業情況，對圖書館進行科學、合理的建設。從圖書館的建設出發，提高辦學的核心競爭力，加強對應用型人才的培養，為各個行業輸出更多的高質量的人才，促進各個行業的發展與進步，同時也推動學校的發展與進步。

1 當前應用型人才培養的地方本科院校圖書館建設存在的問題

1.1 館藏質量低、數量少，圖書結構不合理

因為一部分的地方本科院校都是由原來的專科院校合并而成，所以圖書館對館藏也是由合并的專科院校共同的館藏資源。然而這些文獻資源它們的基礎較為薄弱，資源也較為缺乏，對于一些新設立的專業來說，圖書館缺乏這些新專業的相關書籍，所以圖書館的文獻資源的缺口相對較大。而且不少地方本科院校圖書館的館藏資源無法滿足學生學習以及教師科研的需求。再加上一些新建的院校，資金較為緊張，一般對于圖書館的投資會注重實體館藏，而對于網絡化的圖書館信息建設較為缺乏，因此當前的院校在建立地方本科院校圖書館建設中往往會存在館藏質量低、數量少，圖書結構不合理的問題[1]。

1.2 信息服務水平較低

在?？圃盒Ｉ奖究圃盒Ｖ?，圖書館的讀者以及需求在不斷地提高，而圖書館的服務水平還停留在以前的階段，圖書館的工作仍然使用傳統的管理軟件來統計圖書的借還，而對于現代化的網絡技術手段，也沒有有效的掌握，無法提高圖書館服務的效率，同時也不能為讀者提供全方位的信息服務。

1.3 圖書館館員整體素質較低

對于一些新建的本科院校的圖書館館員，往往都是一些不具備專業知識的人，比如校內轉崗人員或者是引進家屬，這一類的館員在文化素養以及綜合素質上相對都不高，對于圖書館的建設來說，缺乏專業性的人才進行管理，因此加大了圖書館的管理難度[2]。

2 應用型人才培養的地方本科院校圖書館建設策略

2.1 科學規劃館藏資源建設，確立圖書館發展目標

做好圖書館館藏資源建設是圖書館建設過程中一件較為重要的事情，因此對于新升本的地方本科院校來說，應當在培養目標、專業結構、學校建設上進行調整與優化。而且圖書館的建設應當與學校各個學院的發展是相適應的，才能更好的滿足學生的學習以及教師的科研。同時應用型的本科院校需要學校結合當前地區的發展情況，在圖書館的館藏當中收藏符合本地建設發展、與當地長遠規劃相關的文獻，培養更多的高素質的應用型人才，推動所在地區的發展與進步。還需要保證圖書館的館藏資源滿足大學生的全面發展以及素質教育的需要。

2.2 增加特色專業文獻，合理調整圖書結構

盡管一些新建院校在達到本科院校的標準之后，購買了許多的圖書館館藏資源，但是由于這些資源的質量較低，對于圖書館的資源是進行了豐富，但是這些資源與學校的學科建設相脫節，并不能做到輔助一些專業學生學習的目的。高校中的重點學科以及一些特色專業是學校較為注重的部分，因此學校的相關人員應當根據學校的專業情況，購買與專業相關的文獻資源，增加特色專業文獻，不斷地優化圖書館的圖書結構，加強對于圖書館的全面性管理[3]。

2.3 加強電子文獻與數字資源建設

從當前時代的發展趨勢來看，網絡化與特色化是本科院校圖書館的發展趨勢，因此圖書館的建設應當從學生的學習以及教師的科研的角度出發，建立有圖書館特色的電子文獻與數字資源建設。而且增加電子館藏可以彌補當前圖書館實體書籍的缺失，豐富圖書館的館藏資源。同時還可以通過加大館藏資源共享來彌補圖書館資源的缺乏，使圖書館更好地為學科建設與教學科研而服務。由于新建的院校電子文獻與數字資源建設上還不夠完善，學校可以先建立相關學科的數字資源庫，并且將能夠代表學校特色的文獻作為建設的重點，形成圖書館的館藏特色。

2.4 深化服務層次，提高服務質量

圖書館不能夠僅僅只限于單一的借閱服務，應當為讀者提供多元化深層次的服務。而且圖書館除了為新生開展讀書入門教育外，還應當舉辦一些與文獻檢索與利用的主題講座，讓學生認識到信息檢索在尋找信息資源的重要性，幫助學生解決在信息檢索遇到的問題。圖書館是當前的文化建設的重地，通過加強信息編譯報道或推送、館際互借和文獻傳遞，深化服務層次，提高服務質量，為讀者提供多元化的服務。充分發揮圖書館的資源優勢，打造具有特色的校園文化建設，促進學生的全面發展。

2.5 提高圖書館館員的整體素質

對于現代的圖書館管理們需要高素質的圖書館館員，才能更好地推動圖書館建設。圖書館的館員隊伍應當具有學科多元性，不僅需要有計算機、英語方面的人才，同時也需要與圖書管理、情報學的人才，以及學校相關重點學科的人才。所以新建的圖書館應當建立嚴格的館員選拔制度，防止圖書館進入渠道混亂、標準較低的情況出現，對于館員在正式工作之前應當提供一段時間的培養，讓館員了解自身的工作內容與工作責任包括哪些。而對于在職的館員定期也需要進行培訓，并且鼓勵這些館員參加學術交流、課題研究等，來提升自身的綜合素質，為圖書館提供更好的服務[4]。

2.6 突出圖書館學術性機構性質

實際上圖書館的不僅能夠借閱書籍，還具有豐富的學術職能內涵，它可以為學術研究提供豐富的資源，推動學術研究的有序進行。比如在文獻信息的學術研究上，可以提供圖書管理、情報學、目錄學相關文獻資源。而對于學科學術的研究，首先需要有相關專業的圖書館管理人才，其次才能更好地借助圖書館的資源，推動學校特色學科的建設。還應當定期舉辦學術交流工作，充分發揮出圖書館學術機構的性質，將圖書館建設與學術研究緊密聯系在一起，推動圖書館的可持續發展。

3 結束語

對于當前的應用型本科院校圖書館建設來說，應當認識到當前在建設過程中遇到的問題，提出合理的解決措施，進行解決?？梢酝ㄟ^科學規劃館藏資源建設確立圖書館發展目標、增加特色專業文獻合理調整圖書結構、加強電子文獻與數字資源建設、深化服務層次提高服務質量、提高圖書館館員的整體素質、突出圖書館學術性機構性質等方式加強對圖書館的建設，注重對應用型人才的培養，為各個行業輸出更加高質量的人才，推動相關行業的發展與進步。

參考文獻

[1]劉文哲.新建本科院校圖書館構建協同育人服務體系策略研究[J].西安航空學院學報，2019（06）.

[2]邱曉辰.大數據背景下應用技術型大學圖書館發展模式探究[J].時代農機，2017（12）.

[3]顧志芹，王紅梅.智慧圖書館建設與發展[J].傳媒論壇，2019（11）.

[4]楊蓮勉.大專院校圖書館建設中開展閱讀推廣的思考[J].科教文匯（上旬刊），2020（01）.

作者簡介

張茜（1985-），女，漢，山西省晉中市，本科，助理館員。