農村小學體育教學存在的問題及對策

李龍

摘 ?要：隨著素質教育的不斷發展和進步，體育在小學教學中占據的分量越來越重。近年來，農村小學體育教學取得了一定的發展，但是仍舊存在著許多問題，制約了農村小學體育教學的發展。本文對農村小學體育教學存在的問題進行了闡述，并在此基礎上對農村小學體育教學的對策進行了探討分析，以此希望能對農村小學體育教學的改革提供一些合理性建議。

關鍵詞：農村小學 ?體育教學 ?問題 ?對策

中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）06（b）-0152-02

Abstract： With the continuous development and progress of quality education， physical education plays a more and more important role in primary school teaching. In recent years， physical education in rural primary schools has made some progress， but there are still many problems， restricting the development of physical education in rural primary schools. This paper expounds the problems existing in Physical Education in rural primary schools， and on this basis， probes into and analyzes the Countermeasures of physical education in rural primary schools， hoping to provide some reasonable suggestions for the reform of physical education in rural primary schools.

Key Words： Rural primary school; Physical education; Problems; Countermeasures

新課程改革的深入和發展促進了我國小學教學的不斷變革。體育教學在小學教育中的地位不斷提高，越來越受到學校的重視。相對于城市教學而言，農村小學教學在硬件和軟件上都存在著一定的差距，體育教學質量水平不及城市小學的體育教學水平。但是，體育教學又是一項重要的教學內容，它對增強小學生的體質水平，促進小學生的全面發展有著重要的作用，是實現素質教育的重要途徑。因此，農村小學應該積極探索體育教學的策略，實現體育教學事業的不斷發展和進步，推動農村體育教學事業的改革。

1 ?農村小學體育教學存在的問題

1.1 學校及家長不重視

農村小學體育教學存在著許多問題，首要的是學校及家長的不重視。思想意識上的不重視勢必會造成行為上的怠慢，從而也無法推動農村小學體育教學事業的發展。在農村，受應試教育的影響較深，學校及家長把學生的文化課成績放在了第一位，認為只有考得出好成績才能上得了好學校，體育課就是讓學生玩耍和放松的，完全沒有意識到體育課的重要性。在農村，體育課常常會被在文化課所占用，對學生體育成績的考核也只是流于表面形式。學生上體育課也以自由活動為主。學校、老師及家長的不重視也逐漸使學生感覺到體育課可以是被忽略不計的，從而導致了農村小學體育教學事業的停滯不前，難以取得實質性的變革。

1.2 教學設施落后

當前，農村小學體育教學還存在著教學設施落后的問題。農村經濟的發展不及城市，在體育設施的投入上，由于資金有限，投入的較少，農村小學體育教學設施落后。農村小學很少有規范建設的操場，缺少塑膠跑道，多由土或水泥建成。對于運動場地，農村小學也缺少規范的籃球、排球、足球等運動場地，學生難以感受到運動的魅力，這樣學生的運動興趣也很難培養起來。除此之外，農村小學還缺少必要的體育器材，足球、籃球、排球、乒乓球等體育運動器材的缺少，使得學生在進行體育運動時很少接觸到器材，或接觸的時間較少，使得學生難以掌握體育運動項目的動作和技巧，對體育課程的興趣也逐漸下降，體育課堂教學的效率也較低。

1.3 缺少專業的體育教師

農村小學體育教學還有一個重要的問題就是缺少專業的體育教師。農村經濟發展較城市來說相對落后，且生活、設施等也沒有城市便利，因此，很少有教師愿意來到農村進行教學，這就造成了農村小學體育教師的缺乏。當前，農村的小學體育教師往往擔任著好幾個班的體育教學任務，或者農村小學體育教師也擔任著其他課程的教學任務，繁重的教學任務使得教師難以將精力集中在體育教學上，這就導致了體育教學的質量水平較差。且由于受到交通、環境等影響，農村小學體育教師也難以接受到最新的教學理念或外出進行培訓學習，自身的業務水平較低。

2 ?農村小學體育教學的對策

2.1 加強學校及家長的重視

實現農村小學體育教學事業的發展就要加強學校對體育教學的重視，提高體育教學在學校教學的地位。學校應該意識到體育教學的重要性，體育教學對增強學生的體質健康，促進學生的全面發展有著重要的作用。學生只有身體好了，才能更好地進行學習，提高自身的文化成績水平。學校可以利用宣傳欄、廣播等宣傳體育的重要性，引起家長及學生的重視，使學生自愿參與到體育運動中來，增強自身的體質健康水平。相關教育部門可以優化體育考核的內容，使學校及學生意識到體育課程的重要性，不斷地創新其教學內容和教學方式，促進農村體育教學事業的不斷發展和變革。

2.2 改善落后的教學設施

體育教學設施是學生開展體育課程的物質基礎。因此，為了能夠更好地開展體育課程，學校應該積極改善落后的教學設施。相關政府部門應該加強對學校體育教學的資金投入，建設規范化的操場，完善體育教學器材，使學生能夠在良好的教學環境中感受體育課的魅力，提升自身的體育興趣。此外，教師可以因地制宜，在寬闊的平地上進行趣味足球賽，也可以帶領學生在坡地、山丘、樹林里進行素質拓展訓練，增強課堂的趣味性，提升學生的身體健康水平，使學生感受到體育運動的樂趣，從而能夠自覺地參與到體育運動中來，也能夠不斷地推動農村體育教學事業的進步和發展。

2.3 建立專業的體育教師隊伍

促進農村體育教學事業的發展和進步，還應該建立專業的體育教師隊伍。教師是體育教學的主導者，教師的專業素質水平關系的體育教學的質量水平，因此，農村小學應該積極提升體育教師的專業素質水平，學校應該定期組織體育教師進行培訓學習，使體育教師掌握最新的教學形式、教學內容，提升教師的專業能力。此外，農村小學還可以設置相關的福利政策，對外吸引高素質的體育教師，提升體育教師隊伍的整體素質水平，從而能夠推動農村小學體育教學事業的不斷發展。

3 ?結語

體育教學對增強學生的體質健康，促進學生的全面發展有著重要的作用。然而，當前農村小學體育教學存在著學校及家長不重視、教學設施落后、缺少專業的體育教師等的問題。因此農村小學體育教學應該加強學校及家長對體育的重視程度;改善教學設施并建立專業的體育教師隊伍，提升教師的專業素質能力水平等，從而能夠更有效地促進農村小學體育教學事業的發展和改革。

參考文獻

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