云南省高爾夫人才培養(yǎng)模式研究

王玉光 袁際學(xué) 段明偉 王曉婉

摘 ?要：本研究主要探討云南省高爾夫人才培養(yǎng)模式的影響因素，對(duì)云南省現(xiàn)階段高爾夫發(fā)展中高水平教練員的稀缺、經(jīng)濟(jì)發(fā)展制度、國(guó)家政策、高爾夫運(yùn)動(dòng)普及狀況、高爾夫運(yùn)動(dòng)自身因素等進(jìn)行分析;然后根據(jù)云南省具體情況提出了提出了以專(zhuān)業(yè)球隊(duì)、高校高爾夫?qū)I(yè)、家庭自主培養(yǎng)等高爾夫人才培養(yǎng)模式。同時(shí)云南高爾夫的培養(yǎng)需結(jié)合自身的特點(diǎn)，爭(zhēng)取揚(yáng)長(zhǎng)避短，在最短的時(shí)間內(nèi)找到適合云南競(jìng)技高爾夫的發(fā)展模式，以期帶動(dòng)云南整個(gè)高爾夫行業(yè)的發(fā)展，再度提高云南高爾夫的品牌。

關(guān)鍵詞：高爾夫 ?人才培養(yǎng) ?模式

中圖分類(lèi)號(hào)：G849 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）04（c）-0246-02

Abstract： This study mainly discusses the influence factors of the training mode of the golf training in Yunnan，and analyzes the shortage，the economic development system， the national policy， the popularization of the golf movement and the self-factors of the golf course of the high-level coaches in the present stage of golf development in Yunnan Province. Then， according to the specific situation of Yunnan Province， the author puts forward the training mode of the golf training， such as the professional team， the golf course of the university and the self-training of the family. At the same time， the cultivation of Yunnan's golf needs to combine its own characteristics， strive for the long and short find the development mode suitable for Yunnan competitive golf in the shortest time， with a view to driving the whole golf industry in Yunnan The development of Yunnan's golf is once again improved.

Key Words： Golf; Talent training; Mode

1 ?影響云南省高爾夫人才培養(yǎng)因素

1.1 高水平教練員的稀缺

教練員的水平?jīng)Q定運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)水平。運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高往往取決于教練員的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。目前，全省高爾夫教練員數(shù)量相當(dāng)龐大，但整體素質(zhì)普遍不高。大多數(shù)教練員依靠多年的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，技術(shù)水平較高，但理論水平偏低，有的教練員甚至無(wú)法通過(guò)初級(jí)教練員的理論考試，中級(jí)教練員考試通過(guò)率更是慘不忍睹。對(duì)于任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，教練員不僅要掌握專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)，還要掌握訓(xùn)練、生理、心理等理論知識(shí)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

1.2 云南省社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度

馬克思認(rèn)為物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著社會(huì)生活、政治生活和精神生活的整個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。任何事物的發(fā)展最終都取決于社會(huì)生產(chǎn)力的高低。從全國(guó)來(lái)看，現(xiàn)階段中國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)剛剛建立，尚未形成完整的市場(chǎng)體系，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善和全面發(fā)展需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。而云南省經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)更是相對(duì)薄弱，整體消費(fèi)水平不高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍以實(shí)物消費(fèi)為主，娛樂(lè)消費(fèi)仍居次要地位。這必然會(huì)對(duì)產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的發(fā)展，形成職業(yè)高爾夫體系和市場(chǎng)機(jī)制的帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

1.3 自然地理?xiàng)l件

云南位于中國(guó)西南邊陲。北回歸線貫穿南部，屬于低緯度內(nèi)陸地區(qū)。它是中國(guó)通往東南亞和南亞的門(mén)戶，因此在發(fā)展東南亞和南亞國(guó)家的高爾夫文化交流方面具有獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)。

2 ?云南省高爾夫人才培養(yǎng)的模式探討

2.1 建立云南省專(zhuān)業(yè)隊(duì)培養(yǎng)模式

在舉國(guó)體制下，我國(guó)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練模式一直采用“訓(xùn)練”的形式。這種訓(xùn)練模式為我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，目前我國(guó)各類(lèi)業(yè)余訓(xùn)練學(xué)校、體校和青少年俱樂(lè)部對(duì)運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)模式呈現(xiàn)多樣化。我國(guó)運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練體系建立于新中國(guó)成立初期。新中國(guó)成立初期，我國(guó)基礎(chǔ)薄、基礎(chǔ)差，綜合國(guó)力相對(duì)薄弱。為了迅速提高新中國(guó)在世界上的知名度，國(guó)家在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行了以實(shí)力和突破為重點(diǎn)的體制。

2.2 高校高爾夫人才培養(yǎng)模式

2.2.1 云南省高校開(kāi)展高爾夫?qū)I(yè)或方向的基本情況

云南省現(xiàn)有開(kāi)展高爾夫?qū)I(yè)或課程的高校有云南師范大學(xué)、云南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南國(guó)土職業(yè)學(xué)院。云南師范大學(xué)與澳大利亞格里菲斯大學(xué)采用中外合作辦學(xué)的形式招收社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)，每年招生指標(biāo)100人，招生對(duì)象分為文史、理工、體育生等，暫時(shí)沒(méi)有高爾夫單招和高水平運(yùn)動(dòng)員，主要培養(yǎng)高爾夫管理及技術(shù)人才。云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是目前西南地區(qū)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的體育類(lèi)高職學(xué)院，下設(shè)高爾夫?qū)W院，高爾夫?qū)W院建于2007年，專(zhuān)業(yè)每年招收1個(gè)班，現(xiàn)已招收3個(gè)班，共計(jì)70人左右，培養(yǎng)目標(biāo)主要是高爾夫技術(shù)人才。云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院是1所獨(dú)立設(shè)置的國(guó)有公辦高等職業(yè)學(xué)院，是云南省首批成立的2所全日制高職院校之一，也是首批重點(diǎn)建設(shè)的2所“省級(jí)示范性高等職業(yè)院校”之一。

2.2.2 課程設(shè)置與師資隊(duì)伍情況

由于云南師范大學(xué)、云南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南國(guó)土職業(yè)學(xué)院都是公辦院校，其課程設(shè)置都是按照教育部課程設(shè)置的要求分為公共必修、公共選修、專(zhuān)業(yè)必修、專(zhuān)業(yè)選修四大類(lèi)等，大致相同。云南師范大學(xué)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)主干課由外教承擔(dān)1/3。高爾夫技術(shù)課在大學(xué)二年級(jí)作為專(zhuān)業(yè)必修課，在三、四年級(jí)作為專(zhuān)業(yè)選修課，公共必修課和公共選修課由教務(wù)處統(tǒng)籌安排;專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課主要圍繞管理學(xué)基礎(chǔ)課程、體育管理、體育經(jīng)濟(jì)、高爾夫管理等課程而設(shè)置。

3 ?結(jié)語(yǔ)

因?yàn)楦郀柗蜻\(yùn)動(dòng)的整體競(jìng)技水平還不夠高，要想讓高爾夫運(yùn)動(dòng)員在國(guó)內(nèi)外的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，就離不開(kāi)科學(xué)和平初期的科學(xué)訓(xùn)練。隊(duì)伍管理要更加規(guī)范。抓好運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)建設(shè)，避免運(yùn)動(dòng)員失誤。教練員隊(duì)伍為運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練提供了科學(xué)的保障。為增加高爾夫人口，提升整體競(jìng)爭(zhēng)水平，增強(qiáng)整體實(shí)力，拓展高爾夫品牌，應(yīng)積極拓展培訓(xùn)渠道，培育多元化的高爾夫人才培養(yǎng)模式。云南高爾夫訓(xùn)練可以結(jié)合自身特點(diǎn)，努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，在最短時(shí)間內(nèi)找到適合云南競(jìng)技高爾夫的發(fā)展模式，以促進(jìn)云南高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升云南高爾夫的品牌。

參考文獻(xiàn)

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①基金項(xiàng)目：云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目（項(xiàng)目名稱(chēng)：云南省高爾夫人才培養(yǎng)模式研究，項(xiàng)目編號(hào)：2013Y408）。