高校圖書館在文化扶貧工作中的作用探討

鄭敏

摘 要：在全面建設小康社會的關鍵時期，扶貧工作已經成為黨和國家工作的重點。而文化扶貧作為提升大眾綜合素質的重要內容，在國家扶貧工作中不僅能夠助力地區文化建設，同時還能促進經濟發展，更好地落實扶貧政策。因此，相關部門將高校圖書館運用到文化扶貧工作中，旨在推動地區民眾文化素質，加快實現脫貧目標。但是目前，高校圖書館在文化扶貧應用中也出現了一些問題。部分地區文化扶貧意識較為薄弱、文化扶貧工作形式較為單一，扶貧流于形式等問題較為明顯，極大影響了國家整體扶貧工作的開展。對此，相關部門在融合高校圖書館和文化扶貧時，需加大宣傳力度，充分發揮高校圖書館的積極作用，為文化扶貧作出應有的貢獻。

關鍵詞：圖書館;文化扶貧;作用

自改革開放以來，黨和國家高度重視扶貧工作的開展，先后制定了救濟式扶貧、創新式扶貧以及開發式扶貧等內容，但是隨著經濟社會的不斷發展，原有的扶貧模式和政策已經不適應時代發展的需求，所以扶貧內容和政策也需要進行調整。近幾年來，文化扶貧方式以其文化引導作用逐漸受到國家和社會大眾的重視，成為當下扶貧工作的重要內容。因此，在具體扶貧過程中，相關部門可利用高校圖書館的資源優勢，確保文化扶貧的及時性和可持續性，提高貧困地區人民的文化素質，進而推動我國文化扶貧工作的開展。

一、文化扶貧政策的概述

1.文化扶貧的概念和特點

扶貧是一個廣泛的概念，有精神扶貧和物質扶貧兩方面。隨著經濟水平的發展，已經基本實現了物質的扶貧。人們生活水平得到提高，交通、居住環境以及醫療等方面都得到了有效改善，但是文化扶貧并沒有得到重視。文化扶貧指的是從精神層面對貧困地區人群和弱勢群體進行文化精神方面的幫助和扶持，促進貧困地區人群和弱勢群體的精神文化需求得到滿足。文化扶貧具有很多特點。首先，文化扶貧具有針對性。文化扶貧主要針對的是貧困地區人群和弱勢群體，因為各種原因他們沒有受到良好的教育，所以針對他們進行文化扶貧，從而促進貧困地區人群和弱勢群體的文化素質得到提高。其次，文化扶貧針對的是精神扶貧。隨著人們物質生活的提高，對精神的需求越來越高。但是貧困地區人群和弱勢群體因為地理位置、教育水平的問題，其精神水平并沒有得到提高，這就需要文化扶貧工作進行推進，促進貧困地區人群和弱勢群體的精神需求得到滿足。最后，文化扶貧具有系統性。文化扶貧是從整個文化的領域進行扶貧，包括價值觀、思維觀念以及風俗習慣等。通過系統的文化扶貧促進扶貧工作的高質量進行，從而促進全面建設小康社會目標的實現。

2.文化扶貧的重要性

首先，有利于促進各地區文化水平的平衡發展。改革開放以來人們的物質生活水平得到提高，這使人們對精神文化的需求越來越高。但是有的地區經濟發展落后、信息不暢通導致貧困地區文化水平發展落后，也造成各地文化水平發展不衡。文化扶貧政策有利于促進貧困地區人們精神需求的滿足和文化水平的提高，促進各地區文化水平的平衡發展。其次，有利于整個中國民族文化素質的提高。木桶效應告訴我們一只水桶能裝多少水取決于最短的木板。文化水平落后的地區人們的文化素質對整個中華民族的文化素質具有關鍵的作用，施行文化扶貧政策有利于促進落后地區人們文化素質的提高，從而促進整個中華民族文化素質的提高。最后，有利于全面建設小康社會目標的實現。當前，扶貧工作是實現全面建設小康社會目標的重要環節。而文化扶貧又是扶貧工作中最關鍵的一步。促進貧困地區的人們提高文化素質，實現物質扶貧與精神扶貧的共同發展，有利于早日奪取全面建設小康社會目標的勝利。

二、高校圖書館在文化扶貧工作中的作用

隨著我國脫貧攻堅戰略的深入實施，國家扶貧政策越來越趨向于多元化和個性化。產業扶貧、科技扶貧、文化扶貧等形式爭相涌入市場，給社會大眾帶來巨大發展機遇的同時也帶來了挑戰。其中，文化扶貧方面作為扶貧最重要的環節已經成為國家相關部門最重視的工作。將高校圖書館融入文化扶貧工作中，對于國家扶貧工作具有重要意義，不僅能夠為地區創建良好文化氛圍，還能提升廣大勞動者自身素質，助力地區經濟發展。

1.構建良好文化環境

文化扶貧作為全國脫貧工作的重要組成部分，需要充分發揮其思想引導作用，為地區構建良好文化環境。早在“十三五”時期，我國文化扶貧工作已經滲透到800多個貧困縣級行政區中，為當地人們生活生產帶來了極大影響，當地人民的整體文化素質有了顯著提高。但這只是局部作用明顯，一些部分地區由于經濟較為落后，縣級圖書館館藏資源有限，難以滿足人民群眾的日常需要，而高校圖書館可以發揮自身館藏、人才與技術優勢，為貧困地區引進豐富的文化資源，構建良好文化環境，從而滿足貧困地區精神需求和文化發展。

2.提升社會大眾文化素養

當前，我國扶貧工作大范圍開展，越來越多的高校圖書館參與到扶貧工作中，利用自身優勢主動為文化扶貧工作發揮積極作用，具體體現在為扶貧地區、扶貧對象進行文化知識宣傳，舉辦文化活動以及文化知識課堂講授。這樣不僅能夠創新地區文化發展形式，同時還能提升地區社會大眾文化素養。另一方面，社會大眾能夠利用高校圖書館資源在產業創新、科技研發過程中融入文化內容，使其形成科學的思維理念，積極弘揚和傳承我國優秀傳統文化內容，提升自身文化素養。

3.助力地區經濟發展

高校圖書館進入地區文化扶貧工作中，不僅能夠提升地區人民文化素質，而且還能推動當地經濟發展。高校圖書館中具有專業的信息化人才、技術型人才，可以將其引入地區文化扶貧工作中，如開辦農產品市場培訓、農產品銷售培訓以及種苗育苗理論培訓等，并將書刊、報紙中的科技信息整理成冊，在培訓中為群眾講解，使其不至于盲目投資造成經濟損失。同時，高校圖書館中可創辦掃盲活動，輔助農民閱讀書籍，定期觀看文化影片，為農民創業就業提供創新之路。從而促進地區經濟的發展，提高人民的生活水平。

三、高校圖書館運用到文化扶貧工作中的現狀

傳統扶貧工作主要從經濟、物質方面進行輔助，但是貧困地區要想脫貧致富，僅僅依靠物質脫貧難以根除貧困問題。因此，相關部門需要物質扶貧與精神扶貧雙管齊下，全力打贏脫貧攻堅戰。就當前扶貧形勢而言，相關部門利用高校圖書館資源開展扶貧工作，為人民脫貧致富提供了新的發展思路，但是由于地區經濟發展水平的差異，群眾文化扶貧意識較為薄弱，相關部門文化扶貧工作浮于表面且形式單一，難以促進高校圖書館與文化扶貧工作的統一與發展。

1.地區文化扶貧意識較為薄弱

當前，有些地區文化扶貧意識較為薄弱，主要是因為目前中國大多貧困地區地理位置較為偏僻，氣候條件差、經濟條件落后，地區信息不暢，農民無法學習到外界先進的農產品種植經驗，當地也未創辦農業圖書館等學習場所，農民的文化科技常識缺乏，所以農民只能采用傳統粗放型的生產模式開展農業生產。其次，在國家脫貧攻堅大方針制度下，社會各界還未意識到文化扶貧的重要性，甚至對文化扶貧具體內容缺乏較為全面的了解，加之當地圖書館又拒絕外來群眾入館讀書，使得農民群眾文化扶貧意識較為薄弱。

2.地區文化扶貧工作浮于表面

現今，部分地區文化扶貧工作流于形式。大多高校圖書館在文化扶貧方面，也實施了一些具體措施，但是仍然存在形式化現象，如捐書活動，捐書本身是為了農民群眾能夠掌握理論知識，更好地開展扶貧工作，但是實際中捐書成為一種參與文化扶貧工作的表面形式，經常出現圖書館捐書質量不高，捐贈與農民生活聯系不大的書目等現象，使得農民整體文化素質并未有明顯提升。另外，地區部分相關管理人員對于文化扶貧工作存在僥幸心理，與高校圖書館合作機制并未完善，一定程度制約了地區文化扶貧工作的順利開展。

3.地區文化扶貧方式單一

隨著我國經濟跨越式發展，地區文化扶貧工作也在不斷推進，但是部分地區高校圖書館融入文化扶貧工作過程中逐漸暴露出形式單一的問題，極大影響了扶貧工作的開展。傳統報刊捐贈、文化宣傳等扶貧模式已經難以滿足扶貧現實需求，而高校圖書館文化扶貧過程中并未對當地扶貧方案進行深入研究，缺乏一套與地區相配套的文化扶貧實施細則，阻礙了地區文化扶貧工作進程。此外，在地區文化扶貧過程中，雖然已經效仿高校圖書館創建了農村圖書館、愛心書屋以及縣級圖書館等文化場所，但是限于資金、人員的支持，這些圖書館并未發揮其傳播文化、服務社會的作用，使得大多圖書館形同虛設。

4.地區文化扶貧對象的不準確

如今隨著國家精準扶貧工作的落實，國家在很多貧困地區建立了“一對一”高校幫扶的農村公共圖書館。但是在具體運用上出現了扶貧對象不準確的問題。一方面，是群體針對性不準確的問題。偏遠農村建立圖書館就是為了農民的文化扶貧問題，但是部分農村圖書館不允許農民進入，只允許學生和知識階層進入，導致農民并沒有享受到文化扶貧的福利。另一方面，扶貧內容的準確性也得不到保障。一些偏遠地區的農村圖書館內書籍資料不符合實際需要。公共圖書館的扶貧對象是農民以及弱勢群體，但是農村圖書館內的書籍資源都是文學、科學等不符合實際需求的書籍，阻礙了扶貧工作的順利進行。

四、高校圖書館在文化扶貧工作中的解決思路

文化扶貧作為黨和國家高度重視的精神扶貧方式，只有高質量落實的情況下才能促進扶貧工作的有效進行，從而促進全面建設小康社會目標的實現。針對以上地區文化扶貧意識較為薄弱、地區文化扶貧工作浮于表面、地區文化扶貧方式單一、地區文化扶貧方式不精準的扶貧工作現狀，提出以下高校圖書館在文化扶貧工作中的解決思路，以此推進文化扶貧工作的有效開展。

1.加大文化扶貧宣傳力度

習近平同志強調，扶貧先扶志，扶志先扶智，讓貧困地區的群眾能夠接受先進文化的熏陶，是當前文化扶貧工作的重要任務。因此，高校圖書館管理人員以及政府相關部門需改變傳統理念，加大文化宣傳力度，營造良好文化扶貧氛圍。具體高校圖書館可參考貧困地區實際情況，圍繞種苗育苗、抗旱救災、人生勵志等內容定期為農民群眾進行宣傳，提升農民群眾理論知識水平。同時，高校圖書館還可創建多種形式的文化活動，如開展以農產品為主題的座談會、舉辦地方美食大賽等，激發群眾參與積極性，構建良好文化扶貧氛圍，提升地區農民群眾文化扶貧重視意識。

2.落實地區文化扶貧工作

高校圖書館在參與文化扶貧工作的過程中，需要貫徹落實地區文化扶貧政策。首先，政府及相關部門可開展校地共建策略，推進文化扶貧工作。具體可在縣級圖書館之外下設鄉鎮圖書館、村圖書館，與當地部門協調，各地圖書館統一由當地高校圖書館支配管理，避免管理沖突問題。其次，政府及相關部門要堅持捐贈幫扶政策，與高校圖書館建立合作關系，創辦愛心捐贈書屋、農家書社等形式的文化場所，定期推薦老少兒童皆能閱讀的書目，吸引廣大群眾閱讀興趣。此外，政府及相關部門還可創建志愿服務基地，吸引青年教師、青年學生以及廣大社會人才志愿服務，創辦學生讀書會、教師讀書會以及讀者協會等，為地區農村文化生活構建文化品牌，從而推進文化扶貧工作。

3.利用互聯網多渠道開展文化扶貧

高校圖書館是人民群眾獲取文化知識和其他資源的主要場所，將其與文化扶貧工作內容相結合，能夠發揮圖書館的最大優勢，促進文化扶貧工作順利進行。同時，在當前信息技術迅速發展背景下，高校圖書館相關部門還可利用互聯網多渠道開展文化扶貧工作。比如，設立地區數字圖書館、開通文化扶貧圖書館專用微博以及公眾號，及時推送時令農產品種植與銷售相關技巧，幫助貧困群眾得以學習理論知識。同時，利用互聯網還可設立移動圖書館，為地區群眾做好智能手機使用以及網上學習的相關培訓工作，讓高校智能圖書館發揮最大作用。

4.制定精準的扶貧方案

文化扶貧的關鍵在“貧”。如果扶貧對象不精準，文化扶貧的目標就是一句空談，而且很難達成理想的效果。所以要制定精準的扶貧方案，保證文化扶貧工作有序進行。一方面，要真正發揮農村圖書館的扶貧作用。為農民和弱勢群體設立專座并提供借書的優惠，從而使農民和弱勢群體體會到周到的文化服務。另一方面，農村圖書館等文化扶貧設施要深入農民群眾，立足于農民群體的需求，尋找關于農業種植方面的書籍，增強農民對農業科學的認知，從而促進農產品的生產發展，實現文化扶貧的目標。

五、結語

扶貧先扶志，這已經成為扶貧工作的共識。雖然在黨和國家的共同努力下，貧困地區從教育、醫療、交通以及經濟等條件都有所改善，但是文化和精神追求方面的需求仍然難以滿足。在全面建設小康社會的背景之下，扶貧工作已經成為國家工作的重點工作。高校圖書館要想在文化扶貧工作中與政府部門達成共識，需要將圖書館工作機制、管理方式以及智能技術等納入國家文化扶貧工作內容中，利用互聯網等新媒體技術，不斷豐富文化扶貧形式，在大膽創新與積極嘗試過程中，促使高校圖書館發揮綜合服務能力，實施多元文化扶貧內容，促進高校圖書館與文化扶貧工作相結合模式的有序發展。

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（作者單位：甘肅政法大學圖書館）