新形勢之下政工工作對單位武裝保衛工作的引領作用思考

夏克志

摘要：武裝保衛工作對于任何一個單位來說都是一項基礎工作，這項工作對于單位的意義重大，為了保證武裝保衛工作順利，必須結合政工工作進行引領。如果可以合理利用政工工作的引領，那么武裝保衛工作可以得到以下幾方面提升，首先可以進一步加強安全保衛人員的責任感，其次基于政工工作可以讓單位保持穩定有序狀態，為單位提供一個更加安全的發展環境。再者將政工工作作為單位武裝保衛工作的方向目標，也是目前發展大背景的必然趨勢。思想政治工作對于政工工作非常重要，這篇論文主要分為三個部分，首先是介紹政工工作對于武裝保衛工作的作用和意義，其次是介紹政工工作目前在單位中開展的情況，最后介紹可以采用哪些具體的措施實現政工工作的引領作用。

關鍵詞：政工工作;武裝保衛;思想政治;引領

一、引言

對于單位武裝保衛工作進行引導非常有必要，因為其保證了武裝保衛工作正確開展。武裝保衛工作對于單位意義重大，良好的武裝保衛工作可以為單位提供安全和穩定。武裝保衛工作好壞由政工工作決定，因為武裝保衛工作的主體是保衛人員，人員思想狀態決定其工作效果。所以為單位創造穩定工作環境就在于提升保衛人員素質，換句話說就是要用政工工作來引導武裝保衛工作，提升人員的思想素質和專業素質。這篇論文主體分為三個部分，第一部分論述政工工作對于單位武裝保衛工作的影響，這一部分將會從思想和工作兩部分展開。第二個部分是介紹現在武裝保衛部門情況。第三部分內容是基于以上兩部分提出具體措施。希望這篇論文可以為政工工作提供一定思路，讓武裝保衛工作具備更好的質量。

二、政工工作對于單位武裝保衛工作的作用

政工工作對于武裝保衛的作用表現在兩個方面，一個是思想政治工作增強的必要性，武裝人員和普通的職位不同，具有一定特殊性，其主要表現在心理以及身體狀況兩個方面，這項工作在這兩個方面對于武裝人員的思想政治要求很高，武裝人員要在工作中表現出樂于奉獻和愛崗敬業的特點。現代社會對于武裝人員價值認可度不高，這導致了武裝人員的發展空間受限，無法在工作中獲取平等的報酬，這容易導致武裝人員出現心理不平衡的狀態，還有一些武裝人員表現出自卑行為，所以讓武裝保衛工作無法吸引到更多優秀人才。除此之外，武裝人員的組成比較復雜，這和武裝保衛工作的嚴肅性相互矛盾，特別是在面對如今多元化的社會，很多武裝保衛人員無法抵抗誘惑，丟失了自己的職業操守。除了以上介紹的以外，武裝保衛工作和普通工作的不同還體現在工作的危險性，這項職業特點要求武裝保衛人員對于風險以及犧牲擁有心理準備。從以上對于職業特點的分析可以明確，優秀的武裝保衛工作具備高尚的道德、強烈的社會責任感以及嚴于律己的態度，更重要的是將單位和人員的安全作為第一要務。因此，這項工作必須通過政工工作進行引導，特別是從思想上進行正確引導。二是，治安保衛工作基礎和前提就是政工工作。武裝保衛人員需要具備很好的風險識別能力，環境分析能力，在復雜的工作環境中執行任務。通過政工工作的引導就是希望武裝保衛人員意識水平和素質得到進一步提高，維持自身工作的榮譽感以及使命感，在各項工作中可以保持積極性和創新性。這些都是進行武裝保衛工作的前提。另外，武裝保衛工作壓力很大，工作中會遇到許多困難，需要利用政工工作來對于這些壓力進行疏導，提供一個環境，讓武裝保衛工作人員可以及時進行溝通和交流。政工工作可以在心理上提供支持。這項工作展開以后，武裝保衛人員的心聲得到反饋，同時，這項工作還可以很好地掌握保衛人員的狀態，有利于管理。通過政工工作這個平臺，各種武裝保衛工作人員提出的問題可以得到重視，各項工作可以不斷改進和優化。所以政工工作是武裝保衛工作的基礎。

綜上所述，政工工作的引導是企業安保工作思想的保護傘，讓武裝保衛人員具備工作的基本思想素質。政工工作的引導是開展武裝保衛工作的基礎，保證武裝保衛工作在開展過程中不斷自我完善和優化，保證工作人員工作狀態良好。

三、相比過去單位武裝保衛工作發展趨勢和特點（過去與現在工作的區別）

過去武裝保衛工作的工作人員是退伍軍人，并且年齡較大，另外由于社會的發展程度不及今天，所以工作環境表現出單一性。但是隨著社會經濟發展，武裝保衛工作的特點開始變化，對比過去的情況，單位武裝保衛工作和政工工作未來將會向著三個方向發展，首先參與武裝保衛工作的人員會表現出年輕化，其次武裝保衛工作環境的變化，再者是工作方式以及工作內容的持續優化。

過去武裝保衛工作人員的年齡較大，但是現在加入武裝保衛工作更多的是年輕人，年輕群體慢慢占據了工作主體，這種發展趨勢將會讓武裝保衛工作表現出一定的優勢，因為年輕群體具有樂觀向上的心態，年輕人更愿意展現自己，所以希望在業績上作出一定的成績，對于武裝保衛工作來說是重要發展驅動力。但是人員年輕化趨勢也帶來了工作的不穩定性，很多的年輕工作者具備很強的工作熱情，在工作中卻容易表現出經驗不足的情況，比如在一些工作中存在情緒管理問題，在工作中配合默契度不夠等，這對于具有很強紀律性的武裝保衛工作來說有一定管理風險，對于各項嚴肅的工作來說也有一定的影響。

我國經濟發展速度很快，目前處于發展轉型期，這就代表著武裝保衛工作未來工作中將會遇到許多復雜情況，很多過去不存在的全新挑戰都會來臨，這對于武裝保衛工作來說是一大考驗。比如，現在社會對于保衛人員的思想素質越來越關注，很多突發事件或者是熱點事件都會涉及到武裝保衛工作。另外，現代社會向著多元化發展，無論是社會的各種觀念或者是大量的利益對于武裝保衛工作人員來說都會構成誘惑，這些也是政工工作的重要關注點。同時，現代社會信息渠道很多，各種信息參雜讓政工工作環境更加復雜，這也要求政工工作對于武裝保衛工作的引導方式要進行升級和優化。

過去政工工作的模式非常單一，已經無法面對許多復雜情況，而且工作形式和目前人員的特點也不適應。比如，過去各個政工工作內容學習起來非常單調，并且由于沒有實時的更新和優化，導致其學習起來非常困難，這些對于現代人員的學習以及培訓來說非常不友好。而且過去使用的各種工作模式凸顯出一個重大問題，即信息交流效率低，很多重要信息無法在第一時間得到反饋，那么武裝保衛人員如果遇到了一些思想問題或者是工作問題，必然無法得到及時解決，非常不利于工作開展。除此之外，過去的工作模式由于和現代環境無法相適應，很多環節中存在資源浪費情況，大多數情況都是花費了成本，但是沒有獲取預期的效益。

以上就是目前武裝保衛工作的特點以及政工工作需要面對的各種挑戰，許多問題都需要有現代化的思考方式才能夠更好地解決。

四、政工工作引領單位武裝保衛工作的具體措施制定

上述內容對于政工工作的特點以及武裝保衛工作的情況進行了介紹，下面將會根據這些內容提出一定的解決方案，一方面讓政工工作對于武裝保衛工作的引領更加順利，另外一方面也希望通過以下措施，讓武裝保衛工作適應現在的工作環境。

第一個要介紹的是思想政治上的措施，為了更好地實現政工工作對于武裝保衛工作的引領作用，需要改變工作思路，要尊重武裝保衛人員的思想，讓他們感受到平等待遇，除了工作的特殊性以外，工作條件以及環境和單位工作人員保持一致，同時保持對于保衛人員的信任。在政工工作中，注重換位思考，避免出現不良溝通和誤會。了解每一位武裝工作人員的優勢和不足，解決實際問題，讓武裝保衛人員感受到單位給予他們的期望和信任，讓保衛人員感受到溫暖，這對于思想工作來說是最重要的部分。所有的制度制定需要遵循以上基本原則。

制度的優化和完善對于政工工作的開展來說非常重要，一個完整的制度需要包含兩個部分，一個是培訓制度，一個是管理制度。培訓對于政工工作來說必不可少，這是對于武裝保衛素質提升以及思想教育的重要內容，這項制度的制定要確定學習時間以及學習要求，學習內容主要圍繞思想政治工作進行。管理制度要加入考核內容，通過考核，來增強保衛人員的良性競爭，通過競爭督促保衛人員的進步，其中對于思想政治工作的結構要進行持續優化，比如設置工作例會的時候要考慮工作安排，如果工作安排有調整，那么制度也進行調整。制度中要包含問題管理內容，對于政工工作以及武裝保衛工作中存在的問題識別。可以由工作人員由下往上反饋，也可以由上至下傳達。管理制度的確定可以讓階段性的工作具有目標，可以提升大家的工作狀態。

政工工作融入保衛工作中，提升自身專業素質，想要引領武裝保衛工作，首先要了解武裝保衛工作內容，所以在工作中可以深入到保衛人員中，體驗保衛人員的工作情況以及生活情況，和武裝保衛人員同吃同住同行的詳細情況，比如，可以建立輪崗制度，階段性地派政工工作人員配合武裝保衛工作，這有利于了解其中的問題以及不足。要求政工人員可以以身作則，遵守所有規章制度，只有政工工作人員具備帶頭能力，才有引領作用。對于武裝保衛人員進行思想教育之前，政工工作人員應該首先對于自己開展思想教育工作。同時政工工作人員要組織學習，工作之余組織交流會，交流新的熱點以及一些觀念，探討工作問題，通過這種交流來交換經驗，提升思想。

增強政工工作的監督考核力度。在考核中，除了對于不足進行懲罰以外，還需要對于優秀的進行激勵，即實現雙向考核，在考核中增加工作創新內容，要求政工工作人員不斷優化工作方式，比如可以制定改善提案制度，要求每一個政工工作人員定期提供自己的改善方案。一方面可以提高工作質量，另外一方面也可以促進工作創新。

五、措施制定的創新點

結語

武裝保衛工作對于單位具有重要作用，武裝保衛工作的好壞決定于政工工作的質量，論文首先解釋了為何必須要發揮政工工作對于武裝保衛工作的引領作用，接著對于政工工作發展趨勢以及面對的武裝保衛工作特點進行了介紹，基于這些問題和特點，對于政工工作提出了一些思想和制度方面的要求。主要強調政工工作需要以身作則，深入基層，不斷優化，持續創新。只有對于政工工作的制度以及工作模式進行不斷升級，才能夠更好地實現引領作用。這對于單位穩定發展來說具有重要意義。

參考文獻

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