高校共青團組織加強對學生社團思想引領研究

陳曉宇

關鍵詞：思想引領;共青團組織;高校學生社團

基金項目：本文為“2020年度蘇州大學思想政治工作理論研究項目成果”，項目號：38304160。

一、新形勢下高校共青團開展學生社團思想引領工作的主要內容

加強思想引領工作是黨對共青團一貫的要求與共青團工作的首要任務。新形勢下高校共青團開展思想引領工作要與時俱進，要真正做到讓思想引領的內容內化為青年學生的思想。加強對學生社團的引導，確保學生社團的正確發展方向，促使青年學生掌握理論，堅定跟黨走中國特色社會主義道路實現中華民族偉大復興中國夢的理想信念。

政治信仰和理論素養是思想引領工作最主要的引領內容。引導青年學生加強理論素養的引領和培養、對時政熱點的理解和把握以及對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信的理解和踐行，將個人遠大理想與“中國夢”結合起來，不斷追求更高的目標、勇擔時代重任、匯集起推動黨和國家事業發展的青春力量。

價值引領是思想引領工作中最基本的引領內容。正確的價值觀念和行為規范的養成是培養青年價值判斷能力、樹立正確的社會主義核心價值觀，以及健康的人格的關鍵。價值引領一方面使得意識形態的正確性代替了培養的科學化，引導青年學生提高思想境界，從而在奉獻社會、服務他人中成就自我價值。另一方面價值引領使得青年學生樹立責任意識，不忘初心，砥礪奮進，為國家的繁榮發展、民族的偉大復興貢獻自己的青春力量。

個人綜合能力引領是思想引領工作中最廣泛的引領內容。綜合能力的提升使得青年學生感受最深刻、覆蓋面最廣、受益最大。通過個人綜合能力的提升，將個人價值同社會價值統一起來，將個人奮斗與國家富強、民族振興、人民幸福聯系起來。促進青年學生養成良好的學術科研精神，積極營造人文氛圍，全面提升學生專業素質，使才智充分涌流;養成積極樂觀的生活態度，充分參加文體活動，熏陶文化素養，強健體魄。

二、加強高校學生社團建設和保障思想引領發展的重要措施

學生社團對高校“第二課堂”的開展具有極大地影響力和號召力，為落實“立德樹人”的根本任務做出了突出而獨特的貢獻。在新的歷史時期，加強共青團組織對學生社團的思想引領作用成為不可或缺的一部分。

加強組織建設。加強信仰公開課計劃、青馬工程、青年學習社建設等思想引領工程的統籌推進，做到基礎工作扎實推進，主體工作力顯成效。實施強化責任導向、堅持正確方向、扎實推進實踐、突出改革創新等舉措，推動學生社團更廣泛地引導青年學生自我服務、自我教育、自我提升、自我監督，提升組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

加強制度建設。進一步健全組織考核制度，完善各項規章制度，增強學生社團的向心力。建立健全體系反饋機制，避免工作只講數量不求質量、只重形式不計效果，扎實深入開展思想引領工作中后續跟進不足、流于表面的過程性工作情況。進一步完善團干隊伍培養與考評制度，切實提升共青團骨干的工作能力。

加強陣地建設。加強愛國主義教育陣地建設，將愛國主義厚植于日常工作和學習的始終，厚植于愛黨和愛國的實際行動中;加強民族精神陣地建設，弘揚團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的中華民族精神，增加青年民族認同感和歸屬感;加強網絡新媒體陣地建設，充分發揮新方法、新技術、新渠道的能效，創新思想引領方式方法。

加強教師隊伍建設。在社團的思想引領方面，指導教師的科學專業性、思想先進性、工作積極性至關重要。通過對“導師團”隊伍建設的落實，利用自身良好的思想政治素養對社團進行思想上、行動上的正確合理指導，保障社團更好的發揮其自身重要功能。充分發揮教師在大學生思想引領工作中的主心骨作用，落實“立德樹人”的根本任務，把思想引領和價值引領工作貫穿于日常工作的始終。

三、在實踐中創新高校共青團加強學生思想引領的新方式

創新“社團+X”發展模式。在實踐中創新高校共青團加強思想引領的新方式，逐漸形成“社團+X”模式。以更深邃的戰略眼光，積極統籌各類資源，抓住機遇、超前布局，為社團創造更多機遇，牢牢把握思想引領在社團陣地作用，使得育人系統發揮更大功能。

“社團+社會實踐”模式。高度重視社會實踐，充分發揮實踐活動、志愿活動在提升學生公民素養、加強思想引領方面的積極作用。多種形式的暑期社會實踐、國內外大型賽事志愿者、幫扶農村“衣起行動”等實踐活動，能夠幫助大學生體驗生活、了解國情，深刻領會社會主義核心價值觀，同時進一步提升大學生實踐能力。此外，在海外參與的實踐活動不僅提升青年的專業素養、開拓視野、培養了國際化的思維模式，還以自身的優秀素養、積極進取的態度贏得了社會各界廣泛的認同。

“社團+校園文化建設”模式。在實際工作中，加強社團在校園文化方面的陣地建設成為思想引領過程中不可或缺的邏輯起點和根本要義。從開展校園藝術活動、大型藝術展演、傳統文化教育和傳承大學文化等方面不斷加強校園文化建設，能夠增強青年愛黨愛國、愛校榮校的責任感和使命感，能夠用文化的力量激勵人、感染人、塑造人。

“社團+主題團日活動”模式。主題團日活動在凝聚青年、引導青年、提升共青團組織的影響力和凝聚力方面有著舉足輕重的地位，充分發揮思想引領的系統性、針對性和時效性。重視社團活動與團日活動的結合，依托社團的平臺鼓勵開展主題深刻、形式多樣、符合當代青年人特色的主題團日活動，引導各團員在活動中深入認識自我、廣泛學習知識、拓展創新思維、增強綜合素質，增強了學生愛黨愛國、愛校榮校的責任感和使命感。同時，社團活動形式與主題團日相結合，也提升團員的政治素養，增強團組織凝聚力，樹立積極向上的良好風氣。

“社團+創新創業教育實踐”模式。創新創業教育以培養大學生的創新精神和實踐能力、以理論教育和實踐環節相結合的教育實踐活動，最終達到教育質量和人才培養質量的提升。因此，發展高校創新創業教育對于思想引領方面具有巨大的現實意義。在依托社團的平臺作用，培養大學生創新思維、認知能力、觀察能力、實踐能力和交際能力在內的創新創業能力方面，具有重要的現實意義 。

創新實踐和成果展示形式。注重優化宏觀環境，將理論運用到實踐中，使得開展學生社團日常宣傳教育、專項主題活動時，注重創新實踐形式、積極適應時代的發展和社會的需求、圍繞“中心”服務大局，加深對國情社區的深入了解，在實踐中轉化思想引領成果。

通過“線上”與“線下”相結合，拓寬媒體渠道，發出“青年之聲”。線上搭建微博、微信公眾號等服務平臺，廣泛運用B站、抖音等網絡新媒體，熟悉運用新技術新成果發出“青年之聲”。開展弘揚主旋律的媒體活動，在大學校園中營造積極向上的信息氛圍和媒體環境。擴大成果展示的輻射面，致力于引領青年思想、增強青年凝聚力、拓寬青年視野，切實加強思想引領成果實效。

通過評選各項榮譽獎、標兵宣講團事跡宣講會等活動，樹立優秀典型示范作用，激發廣大團員青年力爭上游，奮發向上，一起進步，形成強大的凝聚力，以先進典型的榜樣作用強化思想引領實效，提供人才保障。

思想引領是共青團組織在高校一切活動的核心，也是高校思想政治教育的本質工作。思想引領工作具有政治性、先進性、時代性、系統性等鮮明的特點。不忘思想引領工作的邏輯起點和根本要義，牢記大學生成長發展需要，充分發揮共青團組織在大學生思想引領工作中的主心骨作用，落實“立德樹人”的根本任務，把思想引領和價值引領工作貫穿于加強學生社團建設工作的始終，對促進青年學生全面成長成才、保證中國特色社會主義事業后繼有人具有十分重要的作用。

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