民間體育游戲在幼兒園開展現狀及對策

鐘聲菊

摘? 要：在幾千年的發展與積淀中，中華民族孕育出豐富的文化寶藏——民間體育游戲就屬于其中的一個重要分支。因為體育游戲起源于民間，故而其趣味性不言而喻。在幼兒教育中，如果教師可以將民間體育游戲與幼兒教育加以融入，則能夠起到良好的教育效果。

關鍵詞：幼兒園;民間體育游戲;現狀;對策

在幼兒教育的實施過程中，教師需要詳細分析民間體育游戲的教育價值，并選用幼兒能夠參與的游戲實施體育活動開展。同時，教師應結合幼兒的參與反饋進行詳細總結，找出民間體育游戲的實施問題，以期在后續的體育教育活動中更為高效地實施民間體育游戲活動。最終，幼兒將在民間體育游戲參與中實現運動能力的提升、運動品質的健全和個人綜合素養的完善。

一、民間體育游戲在幼兒園開展現狀

通過教育觀察和分析，教師將會發現當前民間體育游戲的實施中出現了以下幾種情況：

首先，部分教師意識到民間體育游戲的價值，但是并未結合幼兒的運動能力實施針對性游戲安排，導致部分游戲難度較大、幼兒容易在參與中喪失參與興趣;

其次，民間體育游戲的開展形式較為單一。部分幼兒園僅僅選取一種或幾種民間體育游戲實施幼兒教育，并未引領幼兒在豐富的民間體育游戲中感受其多樣性與趣味性;

再次，民間體育游戲的實施頻率較低。很多幼兒園往往一周僅有一次民間體育游戲活動，這種排課頻率容易降低幼兒對于體育游戲的掌握效率與參與積極性;

最后，民間體育游戲的實施并未取得家長的大力支持。很多家長都不知道幼兒園當中開展了民間體育游戲，這就導致了幼兒在家庭中也無法參與到這種趣味游戲當中去。忽略了家庭教育的力量，無形中就喪失了民間體育游戲開展的重要支持。

二、民間體育游戲在幼兒園開展對策

（一）豐富民間體育游戲形式

為了有效吸引幼兒的注意力，教師需要在符合幼兒能力基礎的前提下盡可能豐富民間體育游戲的實施種類。當幼兒參與到多樣化的民間體育游戲之中時，幼兒將感受到體育游戲的參與樂趣，建立強烈的運動實踐積極性。同時，豐富的民間體育游戲形式還能使幼兒了解更多的民間傳統文化、促使幼兒對于中華民族的傳統文化產生更為細化的認知。

例如，筆者結合班級中幼兒的體育運動能力進行詳細分析，并從中國民間體育游戲中選出了“丟沙包”“跳房子”“跳大繩”“老鷹捉小雞”“炒豆豆”“一網不撈魚”等趣味化的內容。一開始，筆者會引領幼兒參與“老鷹抓小雞”“一網不撈魚”等較為簡單的民間體育游戲，并試圖借此激發幼兒的運動興趣。當筆者在戶外體育活動中進行教育演示的時候，幼兒的運動積極性被有效激發，且每一個人都在趣味化的體育游戲中積極參與、踴躍體驗。經過一段時間的實施，筆者發現幼兒不論是跑步能力，還是反應能力都得到了有效的提升。接著，筆者又借助具備一定難度的“丟沙包”“跳房子”“跳大繩”等民間體育游戲實施教育，幼兒進一步在豐富的游戲形式中積極參與，且切實達成了運動能力的提升和強化。可見，豐富的民間體育游戲形式將吸引幼兒不斷參與、保證教育實施效果。

（二）親子參與民間體育游戲

教師應要求家長也參與到民間體育游戲當中。在家長回味童年的時候，幼兒也將在家長的帶動下感受到民間體育游戲的趣味性。因此，教師可以鼓勵家長以民間體育游戲玩教具的制作、體育游戲的實踐參與與幼兒一共成長、一同進步。

例如，筆者在實施“丟沙包”趣味化的民間體育游戲時，要求家長為幼兒制作一個沙包——家長參與玩教具的制作將對幼兒傳遞出一種“民間體育游戲”很重要的信號，進而促使幼兒在后續的教育活動中更積極地參與其中。同時，家長在沙包的制作中會向幼兒講述自己小時候玩耍沙包的情境，這種教育引導形式能夠激發學生的游戲參與興趣。當家長制作完成后，可以在家庭附近帶領幼兒一同玩耍，并在幫助幼兒掌握沙包運動技巧的同時，強化幼兒的運動能力。最終，幼兒將在筆者的引領和家長的協作下切實感受到民間體育游戲的參與樂趣，并在游戲參與中實現運動能力的提升和民間文化的了解。

（三）民間體育游戲運動比賽

當幼兒在民間體育游戲中建立了一定的運動能力、掌握了多樣化體育游戲的參與技巧之后，教師就可以通過民間游戲運動比賽的實施鼓勵幼兒“大展身手”。在比賽的實施過程中，教師將領略幼兒良好的運動能力、嫻熟的運動技巧，并被幼兒之間互相幫助、互相扶持的可貴品質所打動。

例如，筆者所在的幼兒園舉辦了民間體育游戲運動會。在運動會上，按照小班、中班、大班幼兒不同的運動能力分別開展了“小班運動比賽”“中班運動比賽”和“大班運動比賽”。在小班的比賽中包含丟沙包、跳房子、老鷹抓小雞等趣味化的項目;在中班的比賽中，包含滾鐵環、紅燈綠燈小白燈等競技性的比賽項目;在大班的比賽中，包含跳大繩、單人跳繩、轎子運人等競技與趣味并重的項目——每一位幼兒都在活動中愉快參與、每一位幼兒都與搭檔互相幫助、共同進步。

綜上所述，民間體育游戲作為中華文明重要的組成部分，一直以來都深受幼兒園兒童的喜愛和認可。因此，教師需要借助趣味十足、形式多樣、內容豐富的民間體育游戲實施教學，引領幼兒在體育游戲中快樂成長、不斷進步。經過民間體育游戲的體驗和參與，幼兒將切實在快樂的活動參與中達成運動能力的提升、運動品質的健全、個人體能的強化和綜合素養的逐步完善。

參考文獻

[1] 鄭凌婕.淺談民間游戲融入幼兒體育活動的研究[J].課程教育研究，2020（19）.

[2] 楊艷.民間游戲在幼兒園教育活動中的應用研究[J].成才之路，2020（11）.