基于網絡環境下的高校圖書館思想政治教育功能研究

郝思惠

摘? 要：圖書館不僅是高校學生們獲取知識、提高認知能力的主要場所，也是推廣政治教育、優化學生思想的重要途徑。尤其在網絡信息滲透于教育領域的今天，高校圖書館更應當依托網絡環境，將圖書館的思政教育職能發揮到最大的效果。從圖書館本身進行分析，它具有優秀的學習環境、高素質的工作人員、豐富的資料儲備、先進的信息檢索工具，可以說在施行思想政治教育工作上有著得天獨厚的優勢。因此，高校相關的教育人員需要采用科學的策略，將圖書館德育的功能體現的淋漓盡致。

關鍵詞：網絡環境;高校圖書館;思想政治教育;問題;策略

高校學生的思想政治觀念培養是學校教育的重點內容，而高校學生至少有一半以上的學習時間是在圖書館中度過的。換言之，高校圖書館是落實學生思想政治教育的最佳場合。隨著信息化教育模式的廣泛普及，在圖書館中應用網絡也成為屢見不鮮的基本操作。這也促使高校圖書館的運營理念必須尋求改變，將教育和服務職能拓展到網絡當中。讓高校學生能從手機、平板電腦等多種移動終端來快捷的接受思政教育，使高校圖書館的思政教育脫離沉痼的授課途徑，在網絡這個新型教育載體中煥發新生。

一、網絡環境下高校圖書館發揮思想政治教育功能存在的問題

（一）網絡教育思想認識不足

大多數高校圖書館的教育管理人員，還未能從傳統的教育模式中脫離出來。對于新型的網絡化思想政治教育模式了解不足，從而也缺乏專業的網絡教育認識。由于網絡的兼容性很強，多種圖書館服務，比如咨詢、檢索等職能都能通過網絡來實現。但部分不思變通的圖書館教育者往往安于現狀，仍舊用過去的方式來運行這些圖書館服務工作，這也讓先進的網絡信息資源平白的浪費，導致服務效率低下，難以滿足高校學生個性化的學習需求。

（二）新團隊與舊團隊之間的矛盾

高校圖書館在進入網絡化、數字化、信息化的發展趨勢時，必然會招聘大量熟悉網絡技術的高素質人才，形成新的教育團隊。而新團隊的思想政治教育理念很容易與舊團隊之間形成沖突，比如新團隊強烈的主體意識與活躍的主動教育思想很容易與舊團隊“一步一個腳印”的穩定思想政治教育觀點產生矛盾，導致雙方的教育配合工作陷入僵局。高校圖書館應當做到揚長避短，規避新團隊中浮躁的風氣，汲取雙方良性的思政教育優勢，融合為一體，才能讓傳統的圖書館職能與互聯網之間實現有效的融合。

（三）高校學生不認同圖書館的思政教育職能

許多高校學生認為，圖書館就是一個提供看書的地方，并不具備思政教育的專業職能。因此，高校圖書館在開展思想政治教育工作時，大部分學生只是聽之任之，而不是聽之行之。此外，網絡為高校學生帶來了更多了解外界信息的渠道，使得大量良莠不齊的信息涌入到學生群體之中，極度影響到高校學生的人生觀與價值觀，讓懶惰、享樂、英雄主義等不良思想逐漸擴散，進一步干擾到圖書館正統的思政風氣。

二、網絡環境下高校圖書館發揮思想政治教育功能的有效策略

（一）優化圖書館的思政教育資源

圖書館所存儲的文獻資料與思想政治教育的效果息息相關，如果教育工作人員沒有做好文獻篩選，讓思想不健康的書籍進入到圖書館之中，將會對學生產生不可估量的消極影響[1] 。須知，在大多數高校學生的心目中，圖書館的資料必定是具有專業參考價值的。因此，不純潔的館藏文獻會比外界網絡中的不良信息帶來更加嚴重的思想破壞性。針對這種情況，圖書館教育工作人員不僅要在活用網絡豐富館藏文獻資源的同時，仔細做好文獻的篩選工作。也要建立牢固的防火墻，加強圖書館的網絡安全等級。堅決防范非法用戶入侵圖書館網絡，對學生傳播不良信息。

（二）營造和諧的人文教育環境

高校圖書館作為學生日常學習的主要地點，除了要保證環境的整潔優美，還要具備嚴謹、健康、求實、和諧的教育氛圍，才能在潛移默化中培養高校學子的優秀學風。對此，學生在通過網絡檢索書籍時，教育人員可以在檢索頁面適當設計名人警句、綠色信息、法律條文、安全提示等等，幫助學生時刻產生良好的政治思想與法律意識，能嚴格遵守圖書館的規章制度，不斷規正自己的日常行為，潤物無聲的發揮圖書館的德育教育職能。

（三）打造便捷的網絡教育平臺

在網絡信息時代，高校學生更加傾向通過互聯網來交流互動。針對高校學生普遍的學習意愿，圖書館應當抓緊這個難得的機會，打造方便快捷的網絡教育平臺，通過平臺來為學生灌輸正確、積極的政治思想[2] 。比如將圖書館中涉及思政教育的優秀書籍通過網絡轉變為電子書刊，便于高校學生在線閱讀?；蛘咴谄脚_中設置專門的思政教育板塊，實時提供最新的國家政策、社會熱點，為學生們增加更多國際形勢與愛國思想的討論話題。同時，通過QQ、微信、微博等軟件建立圖書館的官方交流群，讓學生們在群中暢所欲言，方便教育人員隨時了解學生們的政治思想動態，從而可以及時調整高校圖書館的思想政治教育方案。

（四）變革陳舊的管理制度

網絡的引入為高校圖書館帶來了脫胎換骨一般的影響，如果仍舊按照過去的人事管理制度來維持圖書館的運行，就會讓一些思想固執、教育手段落后的管理人員繼續尸位素餐在崗位上，繼而嚴重影響高校圖書館的網絡變革戰略，導致思想政治教育工作始終不溫不火。高校圖書館的領導負責人應當積極變革約定俗成的崗位競爭制度，大力引進熟悉互聯網并具備高學歷背景的專業人才，遵循優勝劣汰的原則，根據教育人員的工作能力來施行績效考核，做到擇優錄取。堅決杜絕高校圖書館崗位上工作人員的憊懶風氣，為學生的思想政治教育打造積極健康的正面引導作用。

總之，隨著網絡文化的持續深入影響，高校圖書館應當把握好自身的教育優勢，規避應用網絡推廣思想政治教育時經常面臨的教學問題，讓圖書館的網絡教育環境更加干凈、開放、平等。盡管網絡會帶來雙刃性的影響，高校圖書館的教育工作者也要力求將其消極影響全面摒棄，使積極影響充分擴散。讓高校的思政教育工作能抓緊信息時代提供的機遇，用網絡途徑帶來的新穎教學理念革新傳統思政教育的沉痼之風，幫助學生在深刻的教育氛圍中啟發健康的政治思想理念。

參考文獻

[1] 劉華卿，張清華.依托高校圖書館建設網絡思想政治教育教學資源的研究[J].邢臺學院學報，2018，（04）：144-146+149.

[2] 何明舉.數字化趨勢下高校圖書館思想政治教育方法研究[J].河南圖書館學刊，2018，（01）：87-88.