從一個高中生的角度探討如何學好數(shù)學

易涵

【摘?要】在高中階段，數(shù)學學科作為一門比較重要學科，在高考中占比很大，如果不好好學習，就會對高考成績產(chǎn)生很大影響。由于其涉及內(nèi)容多，知識間連續(xù)性比較強，在學習中一旦遇到問題，就需要及時向老師和同學尋求幫助，避免知識遺留對后期學習造成影響。本文主要闡述了作為一個高中生，應(yīng)該通過什么方法學好數(shù)學，來提升數(shù)學學習成績，從而為以后數(shù)學學習打下堅實基礎(chǔ)，希望能夠幫助到各位同學。

【關(guān)鍵詞】高中生;角度;探討;學好;數(shù)學

前言：

高中數(shù)學學習中，由于部分數(shù)學概念具有抽象性，使得知識點錯綜復(fù)雜，理解非常困難，在加上學習任務(wù)重，壓力大，很多同學提起高中數(shù)學，就開始各種頭疼，怎樣才能學好高中數(shù)學呢？為了激發(fā)同學們學習興趣，提升數(shù)學自信心，我將自己多年數(shù)學學習經(jīng)驗在這里給大家分享一下。

1.培養(yǎng)學習興趣

興趣是最好的老師，高中數(shù)學學習中，我們要重視學習興趣的培養(yǎng)，作為一種內(nèi)在驅(qū)動力，它能夠在一定程度上對學習產(chǎn)生積極影響[1]。通常情況下，由于部分學生學習方法有問題，或者基礎(chǔ)知識不扎實，在課堂上跟不上老師節(jié)奏，甚至無法在短時間內(nèi)完全消化課堂所學知識，使得數(shù)學學習成績一落千丈，從而對數(shù)學學習產(chǎn)生逃避和畏懼心理，時間一長，由于太多知識跟不上，使得學習興趣降低。要想解決這個問題，一方面，在對數(shù)學知識進行學習時，可以從一些比較簡單知識入手，從中獲取學習興趣和成就感，提升學習自信。其次，也可以考慮自己比較感興趣的知識，如函數(shù)方程，通過對這類題目進行反復(fù)練習，從中感受其中數(shù)學思維方式，了解簡單的學習方法和思路，在不斷學習積累中，實現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍。最后，要善于追問，對于比較困惑問題，要及時請教，及時理解，避免問題太多對學習造成阻礙。此外，也可以和其它同學私下組成小組，將自己不懂問題提出來，相互幫助，相互探討，不斷進行交流，實現(xiàn)思維碰撞，培養(yǎng)學習興趣，提升自身學習能力。

2.掌握數(shù)學思維與方法

數(shù)學思維在數(shù)學學習中有著關(guān)鍵作用，貫穿于數(shù)學學習的始終，尤其是小學和初中數(shù)學思維的培養(yǎng)，一定程度上可以為高中數(shù)學學習打下堅實基礎(chǔ)。高中階段對于數(shù)學學習，主要涉及到轉(zhuǎn)化和劃歸、函數(shù)和方程、分類討論以及數(shù)形結(jié)合等思維方式，有效掌握和了解這些數(shù)學思維可以為數(shù)學解題提供正確思路。通常情況下，高中數(shù)學學習中主要學習方法包括還原法和配方法、圖像法和待定系數(shù)法，要想將這些數(shù)學方法與數(shù)學思維完全掌握，并不是一蹴而就，需要通過在不斷做題和訓練中，進行經(jīng)驗總結(jié)和概括。在具體學習實踐中，不能操之過急，要保持積極學習心態(tài)，如果遇到難以理解問題，需要及時請教，通過長時間這樣反復(fù)練習，最終就可以提升數(shù)學思維，改變自身學習方法，實現(xiàn)舉一反三。

3.提升自主學習能力

現(xiàn)代社會發(fā)展背景下，教育理念也在不斷發(fā)生變化，要想學好高中數(shù)學相關(guān)知識，不但需要老師的引導(dǎo)和鼓勵，而且還需要提升自身學習主動性[2]。在具體數(shù)學學習中，一方面，要積極主動參與到課堂中，與老師和同學實現(xiàn)有效互動，不斷對數(shù)學學習中遇到新問題新知識進行學習和思考，提升自身發(fā)現(xiàn)問題，思考問題和解決問題能力。另一方面，還要學會將新知識和舊知識進行有效聯(lián)系，考慮相互之間存在區(qū)別，通過從不同角度對某一知識點進行綜合考慮，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。除此之外，在學習中還要根據(jù)自身情況，考慮到個人數(shù)學基礎(chǔ)知識，選擇適合自己的學習方式，確保數(shù)學學習朝著科學化和靈活化發(fā)展。

4.養(yǎng)成良好學習習慣

要想養(yǎng)成良好數(shù)學學習習慣，首先，在課堂上認真聽課，對數(shù)學知識消化和理解與課堂聽課效率有著密切聯(lián)系，作為高中生，知識主要來源就是課堂，因此，在教師進行新知識學習時，我們需要提前進行預(yù)習，將自己不懂問題提前勾選出來，老師在課堂上講解時，可以針對性地聽課，了解老師解題思路，做好筆記[3]。其次，進行課后練習，要想完全消化課堂所學內(nèi)容，就要進行課后練習，因為在練習中才能發(fā)現(xiàn)問題，了解自己薄弱之處，進行自我反思，并加強這方面知識的學習和訓練，確保此類知識點的有效理解和運用。最后，要學會歸納和概括，高中數(shù)學學習中，知識點比較繁雜，課堂教學通常比較碎片化，不利于學習和記憶，所以，我們平時在學習中，要學會歸納與概括，將同類型知識總結(jié)起來，比如，可以對知識結(jié)構(gòu)進行分類，制作思維導(dǎo)圖。通過學習習慣的培養(yǎng)，可以為數(shù)學知識學習創(chuàng)造有利條件，提升數(shù)學成績。

結(jié)語：

綜上所述，高中數(shù)學是一個循序漸進過程，要想學好數(shù)學，就需要樹立正確學習理念、端正學習態(tài)度以及選用適宜學習方法，才能有所進步和發(fā)展。有句話說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針，通過上述方法，在長時間堅持和不斷努力中，一定會有所收獲。

參考文獻：

[1]張璟雯. 淺談如何學好高中數(shù)學 ——從一個高中生的角度[J].新一代，2018，（001）：110-111.

[2]王智豪. 高中生如何學好數(shù)學之探討[J].赤子，2018，（034）：263-264.

[3]袁鶴宇. 從一個高中生角度談怎么樣學好高中數(shù)學[J]. 高中生學習，2018（8）：136-136.