校企合作人才培養模式在中專汽修專業教學中應用

摘 要：隨著汽車技術進步和汽車維修行業的發展，對汽修專業化人才的培養提出了新的要求。而中專汽修專業教學作為培養汽修人才的主陣地，與此同時，越來越多的專業汽修教師也逐漸意識到校企合作人才培養模式在促進學生專業能力全面發展與提升中的重要價值與作用。基于此，本文將從“激發學習興趣”“提高專業能力”兩個方面進行分析，談一談校企合作人才培養模式在中專汽修專業教學中應用。

關鍵詞：校企合作;中專汽修教學;興趣;能力

據相關研究表明，因長期以來受傳統教育觀念的影響以及我國校企合作人才培養模式在實際教學中的應用較晚，致使現階段的中專汽修專業教學仍存在諸多問題，如：其一，部分教師的教學理念及教學方式方法較為傳統、單一，學生通常只能被動地去接受知識，長久以來，不但會大大扼殺學生專業學習興趣，而且也會嚴重阻礙學生專業能力的發展與提升。其二，校企合作不夠緊密、深入、默契等等，導致校企合作人才培養模式在專業教學中所發揮出的優勢作用并不明顯。因此，如何有效改變上述不良現狀，從真正意義上提高汽修專業教學有效性顯然已成為每個教師都應深思的重要問題。

一、 激發學習興趣

興趣，是激發學生主動學習汽修專業知識的最大動力，是全面提升學生學習效率以及課堂教學質量的重要基礎，是最好的老師。那么，又該如何有效培養和提高汽修專業學生的學習興趣與熱情呢？毋庸置疑，將校企合作這一行之有效的人才培養模式應用于課堂教學實踐當中無疑是最好選擇，其主要原因為“它既能夠有效促進學生在汽修學習中真正做到‘知行合一，強化其理論實際操作能力，也能夠最大限度地幫助學生在學習過程中獲得極強的滿足感與成就感，激發其內心強烈的學習欲望，使其在自我欲望的驅使下更加積極主動地投身于專業學習當中，最終達到一種‘寓教于樂的教學效果與目標。”可見，將校企合作人才培養模式應用于中專汽修教學當中，對充分激發學生的學習熱情以及提高其學習效率有著至關重要的積極作用。因此，在中專汽修專業教學中，作為一名新形勢下的汽修專業教師，應切實提升自身的專業能力，深刻研究校企合作人才培養模式，并將其巧妙應用于課堂教學之中，以有效引導學生能夠切身感受和體驗到學習和掌握汽修專業知識的重要價值以及所帶來的種種樂趣，進而有效激發和培養學生的專業學習興趣，達到“寓教于樂”的教學效果與目標。例如：在教學“起動系統故障的診斷與排除”這一課時，旨在激發學生的專業學習興趣，使其在興趣的主動下能夠初步掌握起動系統故障診斷方法以及起動系統控制電路的電流走向，在實際教學中，我會邀請校企工作人員與我共同為學生講解本節知識，如：以校企工作人員為學生講解自己的實踐工作經歷為教學導入，以有效集中學生的上課注意力及充分調動其學習主動性和積極性;之后，我再與校企工作人員共同采用邊演示、邊講解的方式來有效實現本節課的教學目標，進而有效培養和提高學生的專業學習興趣。

二、 提高專業能力

隨著汽車工業的不斷發展，社會對汽修專業人才的需求“日益增強”。這就要求作為培養汽修專業人才的主導者——教師，在實際教學中，要善于利用多種高效且實效的人才培養模式來進一步促進學生專業能力的發展與提升。而校企合作是一種高效且實效的強化實踐教學環節、提高教學質量的人才培養模式，將其用作于提高學生的專業能力，可謂是“大有可為、不虛此行”。因此，在中專汽修專業教學中，教師要善于發揮校企合作人才培養模式的優勢作用，除了要利用課堂時間為學生講解一些有關理論性的專業知識外，也要善于帶領學生走出校園、走進社會，引導學生在學校指定的校企中進行參觀、學習、實踐，以全面提升學生的專業素養、專業技能、適應社會生產力的能力，進而為學生今后走向就業崗位奠定堅實基礎。例如：在教學“全車線路的組成”這一課時，為了能夠有效提高學生的專業能力，使其能夠更為深刻地掌握的汽車電系的組成、控制元件與電路圖，以及學會在電路圖中查找各組成部件，在實際教學中，我除了會利用課前精心制作的PPT課件為學生講解本節主要內容外，像“汽車電器基礎元件組成：導線、熔斷器、連接器、繼電器等。”我還會利用周末時間帶來學生去學校指定的校企中進行參觀學習，并邀請校企工作人員或負責人為學生詳細講解和示范，以此來有效增強學生對所學知識的理解。另外，我也會有序組織學生在校企中進行相應的動手實踐操作，以有效提高學生的學以致用能力。這樣一來，能夠最大限度地提升學生的專業能力。

綜上所述，任何專業的學生最終的目的都是要回歸社會、服務社會，對于汽修專業更是如此。然而，將校企合作人才培養模式應用于汽修專業教學當中，既滿足了對學生們的專業技能的實踐的需要，也在某種程度上彌補了企業人手短缺的不便，其重要性不言而喻。因此，作為一名一線汽修教師，在今后教學中，應切實提升自身的專業能力與教學水平，以更好的駕馭和深化校企合作人才培養模式在中專汽修專業教學中應用，將其優勢作用發揮到極致，進而有效促使學生成為一名實踐型社會人才。

參考文獻：

[1]秦永平.中職汽修專業校企合作人才培養模式的探討[J].時代汽車，2018（9）：51-52.

[2]曹成欣.淺談中職汽修專業校企合作人才培養模式[J].汽車實用技術，2019（18）：237-238.

作者簡介：

李郁，河南省安陽市，安陽市中等職業技術學校。