幼兒園安全教育的方法及策略探究

劉敏

摘 ?要：幼兒是祖國的花朵，國家的未來。幼兒園作為孩子啟蒙的第一場所，其中最令家長和教育界關(guān)注的就是幼兒的安全問題。近年來出現(xiàn)了越來越多的幼兒安全事件，不僅讓家長感到后怕，也令社會各界人士感到心寒。因此，加強幼兒安全教育勢在必行，特別是幼兒園更要意識到幼兒園安全教育的緊迫性和重要性，全面的做好幼兒安全預(yù)防工作，要盡量的減少幼兒園內(nèi)發(fā)生意外傷害事故的可能性，最大程度上給予幼兒一個舒適安全的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。

關(guān)鍵詞：幼兒園;安全教育;方法策略

【中圖分類號】G617 ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2020）18-0072-01

幼兒的安全問題是幼兒園需要注意的關(guān)鍵問題，幼兒園的全體教師都要有這個意識，需要盡自己最大的能力保護好每一個孩子。處于身心快速發(fā)展時期的幼兒，不論是身體還是心理都是非常懵懂和不穩(wěn)定的，所以幼兒的人身安全問題需要得到幼兒園教師的高度重視。所以，作為一名幼兒教師，為幼兒提供一個安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是最基本的，也是幫助幼兒健康成長的前提和基礎(chǔ)。

1.從意識和責(zé)任開始，加強安全教育

幼兒的安全問題，既是每位教育工作者關(guān)注的問題，也是社會各界所關(guān)注的問題。眾所周知，幼兒的安全教育十分重要，一旦發(fā)生安全事故，不僅會關(guān)系到幼兒園的聲譽問題，更會影響到一個家庭。但是，就目前的幼兒園實際情況來看，一個班級當(dāng)中的幼兒會有很多，教師在很多情況下是無法很好的將教學(xué)和看護孩子的工作同時兼顧的，一個人的力量和所顧忌到的范圍和人數(shù)是非常有限的，這就造成了在幼兒教育安全方面的缺失。同時，在幼兒園中還存在著部分教師根本不重視幼兒安全問題，大部分的時間和精力都放在了幼兒啟蒙上，只注重智力的教育，沒有一種保護好孩子的責(zé)任意識，這是一種非常不好的現(xiàn)象。所以，加強幼兒的安全教育，應(yīng)該從意識和責(zé)任開始。

例如，每一個正規(guī)的幼兒園都會制定有各項需要幼兒嚴格遵守的規(guī)章制度，對教師的行為規(guī)范也會有相應(yīng)的約束機制。其中幼兒園的安全制度是非常重要的，教師不僅要對其進行嚴格的執(zhí)行，還要教會孩子嚴格遵守各項規(guī)章制度，以身作則，在日常的學(xué)習(xí)和生活中潛移默化的對幼兒進行影響，加強教師自身責(zé)任意識的同時，幫助幼兒樹立起安全意識。同時，幼兒園在放學(xué)接送幼兒這一方面要特別注意，與家長進行及時的溝通，制定和完善幼兒進園之前的安檢制度和離園之后的接送制度，教師和家長都要嚴格遵守，共同守護好孩子。

2.與時俱進，安全教育方法方式及時改進創(chuàng)新

作為幼兒教師，教師要清楚的了解這一年齡階段幼兒所具備的性格特點以及身體和心理的發(fā)展變化。面對幼兒，教師在對孩子實施安全教育理論講解的時候，要提前對幼兒的特性進行了解，結(jié)合實際情況進行，如果只是一味的采用灌輸式的教育方法進行教學(xué)活動，會在很大程度上因為幼兒年齡小，理解能力受限，造成安全教育有效性大打折扣。因此，幼兒教師應(yīng)該充分的利用幼兒的天性，結(jié)合安全教育，對教學(xué)時的方式方法進行改進和創(chuàng)新，以更新穎有趣的形式吸引幼兒，幫助幼兒加強安全教育的意識，更好的理解安全教育的相關(guān)知識。

例如，在幼兒安全教育中有關(guān)“電”這一方面的安全教育內(nèi)容，幼兒教師在進行講解時，為了將幼兒的注意力集中起來，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該采用較為生動有趣的形式來進行。教師可以先利用教室配備的多媒體教學(xué)設(shè)備播放相關(guān)的視頻，如人體被電之后的后果、電的作用和來源、生活中如何正確安全的使用電等視頻，以視頻的方式幫助幼兒更直觀的認識“電”。在看過視頻之后教師還可以借助一個個小小的實驗，使幼兒們更真切的感受到電的危險。教會幼兒正確的使用電器，認識到“電”這一物體在為人類提供便利的同時，還存在著一定的安全隱患，幫助幼兒樹立起一個安全意識，更好的理解和掌握一些必備的自我保護的方法和技能。

3.安全教育制度不可閑置，需及時完善改進

幼兒園的安全教育制度是幼兒安全的基本保證，正所謂：“無規(guī)矩不成方圓”。一套完善有效的安全教育制度不能流于形式，幼兒園要結(jié)合幼兒的實際情況，建立健全、科學(xué)、合理的安全教育制度。其實目前我國大部分的幼兒園安全規(guī)章制度存在著很多不合理的地方，早就應(yīng)該及時的進行修繕，并且還需要定期的進行必要的評價與修訂，以保證幼兒園與安全相關(guān)的規(guī)章制度能夠更有效的保護幼兒，發(fā)揮其存在的意義，幫助教師順利開展和進行其他各項工作。

例如，較為正規(guī)的幼兒園都應(yīng)該建立各種應(yīng)急方案，如水災(zāi)和火災(zāi)應(yīng)急方案、突發(fā)事件應(yīng)急方案、食物中毒應(yīng)急方案等等。對于幼兒的飲食方面，幼兒園要特別注意，因為幼兒年齡較小，自身抵抗力較差，所以要建立相應(yīng)的衛(wèi)生制度、安全制度等。幼兒園只有將需要注意的安全事項都轉(zhuǎn)化為文字，清晰的列舉出來，才能更好的方便幼兒園各類工作人員自覺的按制度辦事，做到各司其職、職責(zé)明確。

總而言之，幼兒是一個國家未來的希望，社會將來的棟梁，幼兒的生命安全不僅僅只是關(guān)系到學(xué)校聲譽問題，更會對一個家庭造成不可磨滅的影響。所以，每一位幼兒教師都需要高度重視幼兒的安全教育。基于此，幼兒教育工作者更應(yīng)該利用多樣化的教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)的手段，積極探究如何更好地加強幼兒的安全教育，為幼兒的安全提供更切實際的保障。

參考文獻

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