談訓練初中學生寫英語作文的幾點做法

呂凌原

《2011年版義務教育英語課程標準》對初中學生寫的能力提出了明確的要求。對于英語老師們來說，訓練學生寫作是一項非常重要的教學任務。我在多年的教學實踐中，一直十分重視訓練學生寫作。現在和大家談談我個人在寫作教學中的幾點具體做法，以期拋磚引玉。

一、利用詞匯教學訓練學生口頭作文

書面表達不僅考察學生的表達能力，還考察學生的思維品質。思維品質這個概念看似抽象，其實判斷、推理、概括等能力都是學生思維品質的體現。所以在寫作教學中必須把思維的啟迪作為核心任務之一。這就要求我們老師把思維品質的訓練滲透在每節課甚至每個教學環節中。例如，在學習人教版九年級第四單元的詞匯時，我運用多媒體創設情境，引導學生用所學詞匯表達描述（劃線部分為本單元所學詞匯）： I used to be quiet and shy. I was afraid of speaking in front of people. To deal with my shyness， I took up acting and singing classes. Now I have changed a lot. I'm not shy anymore. I even dare to give a speech in public. I'm very proud of myself. My parents also take pride in me. 然后，還可以讓學生們把這段話寫下來，邊寫邊體會詞匯的運用。這樣在用中學，不僅學習了詞匯，訓練了學生的口頭作文能力，而且訓練了學生的思維品質，還使詞匯教學不再枯燥無味。長此以往，學生們也不再因為覺得作文難寫而害怕寫作文。

二、選擇合適的話題訓練學生寫作

書面表達不僅測試學生的詞匯、語法等語言要素，還測試學生的組織能力、分析能力、表達能力以及對各種語體的掌握能力。我們老師要關注學生的生活經驗和認知水平，選擇既有意義，又貼近學生生活經驗的主題，創設豐富多樣的語境，激發學生參與學習和體驗語言的興趣，以使學生能夠在語言實踐活動中反思和再現個人的生活和經歷，表達個人的情感和觀點，在發展語言技能的同時，提高分析問題和解決問題、批判與創新的能力。因此，我經常調查學生感興趣的話題或事物，從而根據興趣點去創設真實的寫作語境。有時，為了讓所有學生都有話說，我設置開放性的題目，或者讓學生從幾個題目中自己選擇，讓學生愿意寫，有話寫，進而寫出能夠表達自己真情實感的作文。這樣，在學生的眼里，作文不再是干巴巴的單詞的堆砌，而是表達自我的方式。例如，我的學生們大多數生活在農村，前幾年沒有校車，在談論How do you go to school這個話題時，他們熟悉的只有步行和騎自行車兩種方式。那么，就讓他們對比這兩種交通方式的利弊。現在有了校車，就讓學生們談論坐校車和騎自行車兩種方式的利弊。再比如，在訓練學生描述過去的經歷時，我設置開放性的題目My first try to ? ? ?。學生們可以選擇自己最想寫的事件來寫。學生們在用英語把浮現在自己腦海里的經歷描述出來的過程中，英語思維等各種能力得到了訓練。

三、啟發學生正確運利用“遷移”規律寫作文

在心理學中，遷移指的是一種學習對另一種學習的影響。指在一種情境中獲得的技能、知識或態度對另一種情境中技能、知識的獲得或態度的形成的影響。初中生已經掌握了語文作文的一些寫作技巧，比如主題突出，詳略得當等等。但是，學生們在寫英語作文時，容易寫成流水賬：泛泛而談，沒有主次之分，甚至有時候思路不清，邏輯混亂。針對這種情況，我啟發學生把語文作文的寫作技巧遷移到英語作文中來。例如寫My good friend時，在構思作文框架時先啟發學生想一想，語文作文中是如何描述自己的好朋友的。然后，告訴他們寫英語作文時，也要先描述朋友的外貌、性格特征，然后再用具體的事件說明。在寫議論和說明文時，我也是先引導學生們想想自己語文作文是如何寫這兩類文章的，提醒他們注意作文的結構和說話的條理性。經過幾次訓練之后，大部分學生都有了明顯的進步。此外，我還讓學生們建立英語摘抄本，指導他們把見到的好詞好句摘抄下來，有效地提高了學生的詞匯量以及結構積累。

四、運用多種多樣的評價方式

作文評價方式可以多種多樣：自己評價，同伴互評，老師評價等。在學生自評和同伴互評時，先和同學們一起學習評價標準，讓學生們知道如何評價。這樣，在以后的寫作中，學生們也有章可循。老師評價時，盡量采用面批的方式。這種個性化的評價更利于學生了解自己作文的優點和不足，幫助他們更快地進步。特別需要強調的是，我評價學生的書面表達，更多的是關注學生表達的內容和意義，不去過分地關注學生表達的準確性。我認為，過分地關注學生表達的準確性會影響學生的創造性發揮，不利于訓練學生的思維品質。

學生寫作能力的提高并非一日之功。但是只要方法得當，就會有事半功倍的效果，寫英語作文將會成為讓學生們體驗成功和學習英語的樂趣的事情。