淺析汽車專業青年教師教學能力提升

田震

摘 要：國家對職業教育教學提出了明確意見，職業技術教育必須以就業為最終目的。而職業院校教師特別是汽車專用教師只有具備高素質的教學能力，才能夠培養出高素質的汽車技術人才。如何提高教師教學能力，已經成為各職業院校發展的一個重要課題。

關鍵詞：汽車專業;青年教師;教學能力;提升

1 青年教師手寫教案

隨著信息化手段的迅速發展，越來越多的人都沒有手寫教案的習慣了。而手寫教案具有很多傳統性的優勢。它對年輕教師的幫助特別大，主要體現在以下幾個方面：①思路更加清晰。手寫教案備課的方式可以更好地整理教學思路，提煉教學重難點，思考教學中可能會遇到的問題，可以幫助我們在授課的過程中清楚每一個教學環節的師生活動。②授課更有底氣。手寫教案備課的方式可以讓我們更加熟悉授課內容，寫一遍勝看十遍，加深我們對知識的理解和記憶。③練就好的口才。現在的教學手段更加豐富，教師做好課件之后就可以大大降低教學的難度，更多的是在教學方法方面的靈活運用。但作為一個年輕教師來說，傳統教學方法顯然要求更高，一方面不能照本宣科，卻又沒有更好的教學輔助手段。因此，手寫教案備課和傳統的授課方式對教師口才和語言的組織要求方面都提出了更高的要求。

2 苦練內功長本領

作為汽車專業教師，不僅要讓學生學會教材中相關的理論知識，而且更要讓學生學會相關的實踐操作技能。，只有這樣，學生才能夠運用學會的知識解決實際問題。因此，教師在實施教學過程中，不僅要對教學內容予以精心設計，而且應在教學過程結束后，對教學過程予以總結與反思。

教師在準備教學內容過程中，首先，應對教學內容予以分析和研究。教師應通過查閱書籍等資料的方法，對教材內容予以完善與補充，讓學生接受更加系統的知識，便于學生正確應用。其次，驗證教材中的數據及結論。教師在教學前，對教學內容予以設計與演練，借助自身觀察與分析，對教材中的相關數據及結論予以驗證。這樣，教師在教學過程中就能夠舉一反三，讓學生學到真正的知識。第三，案例教學。教師可以借助自己處理過的實際故障，向學生進行講解;可以從相關資料以及維修人員學習，將學到的案例向學生講解。

教師這些學習與準備的過程，不僅能夠對理論知識有更深層次的認識與理解，而且也能夠最大限度提高自己的實踐技能。

3 虛心請教，努力突破

（1）找一個具有豐富教學經驗，對汽車專業教學具有深刻理解的專業教師作為指導教師，跟聽一門課程，記錄下每一次理實一體化的授課內容安排與教學進度的把握，要有自己的理解，多一點交流。

（2）重點學習每個重難點內容的教學策略。這一點尤其重要，因為不同的內容不同的授課對象采用的教學策略是完全不一樣的，不能生搬硬套，而應該有的放矢，因材施教，根據學情分析，結合課程安排，作出相應調整。

（3）細心觀察如何與學生互動。這也是至關重要的一項教學技能。課堂應該是生動的，應該以學生為中心，教師為主動。如何扮演好自身的角色定位很關鍵。每堂課都應該是一個互動的過程，因此每一個教學環節的設計與過度銜接顯得尤為重要。一個好的教師總是能夠做到一張一弛，松緊有度。這值得每一個年輕教師認真學習和揣摩。

（4）把自己當成一個學生，參與其中。作為一個新教師，能夠放低身段，把自己當成一個初學者，與學生打成一片，共同學習，這是很不容易的，但確實對教師的成長很有幫助。除了能夠快速提升技能，加深對知識的理解之外，還能學會換位思考，掌握學生的學習能力，理解學生的學習感受，更好地提煉教學重難點。

（5）時常進行教學反思，提出整改措施。一個優秀的教師應該習慣性將教學反思貫徹到教學的每一個環節，針對教學設計存在的問題，結合學生的實際情況，制訂切實可行的整改措施，不斷完善教學過程，提升教學質量，分層次多形式對學生進行因材施教，尤其需要改變的觀念是教學反思不僅僅在教學后，更應該在教學過程中進行。

4 借助平臺，向“雙師型”轉換

現在很多職業院校都會利用寒暑假的時間，安排相應的教師到相關汽車維修廠、制造廠以及科研所予以實踐，作為青年教師更應該抓住這樣的機會，它不僅能夠提高教師的實際操作技能，而且能夠相應提高教師的實踐教學能力。教師借助專業實踐活動，不僅能夠對汽車生產技術以及工藝設備的發展有更深層次的認識，而且也能夠在教學過程中穿插汽車相關的新技術、新工藝以及新設備等相關內容。同時，教師在實踐過程中，還可以向汽車技師及工程師請教教學中的疑難問題。

5 努力提高科研能力

積極參與學校的各種項目建設，不僅能夠實現產、教、研之間的有機結合，而且自己的科研能力也會得到相應提高。例如，在學校牽頭下擔任與汽車修理或技術培訓單位的技術顧問或學術顧問，不僅能夠獲得真實的案例資料，而且能夠使自己的教學內容更加充實。也可以借助帶領學生到校外實訓基地學習的機會，與學生一起進行實踐，進而使教學理論與實踐緊密聯系在一起。為了全面掌握汽車發展的新技術工藝以及設備全面認識，還可以積極參加學校組織的各種汽車相關的進修培訓，以便提高自己的科研能力和教學水平。

6 結束語

任何一名優秀教師的成長總是需要經歷時間的積累。時代在變，學情在變，唯有不斷的學習才能成就更好的自己，遇見更美的課堂。為了能夠培養出社會需要的實用型汽車專用人才，我們只有不斷的提高自己的教學能力，緊跟汽車發展的步伐，才能夠承擔如此重任，無愧于職業教育美好的未來。