放飛創(chuàng)作的翅膀

秦恒國(guó) 竇志琴

【摘? 要】素描是一門集科學(xué)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性為一體的學(xué)科，傳統(tǒng)的教學(xué)方法側(cè)重于技法的傳授，使學(xué)生感到疲乏和枯燥。通過目標(biāo)管理調(diào)動(dòng)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)探求;通過美化教學(xué)環(huán)境， 營(yíng)造寬松、自由、積極的創(chuàng)作環(huán)境， 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);采用靈活多樣的教學(xué)方法，如運(yùn)用“自由”創(chuàng)作法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作探究，及時(shí)評(píng)價(jià)，建立崇尚創(chuàng)造的激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)生帶著對(duì)藝術(shù)的追求，展翅高飛。

【關(guān)鍵詞】主體;目標(biāo)管理;環(huán)境;自由創(chuàng)作;合作探究;激勵(lì)機(jī)制

引言

教學(xué)過程，是促進(jìn)學(xué)生“自我發(fā)展”、“自我完善”的變化過程。教學(xué)這一本質(zhì)屬性決定了學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，學(xué)生能否主動(dòng)地參與，便成為學(xué)生素質(zhì)能否全面提高的關(guān)鍵。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，挖掘其蘊(yùn)藏的潛能，是素描教學(xué)中所要解決的重要問題，它關(guān)系到教與學(xué)是否能夠成功，這是由素描教學(xué)本身的特點(diǎn)決定的。

1.通過目標(biāo)管理調(diào)動(dòng)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)探求

目標(biāo)是指人的行動(dòng)所追求的預(yù)期結(jié)果。目標(biāo)管理是以目標(biāo)為依據(jù)，對(duì)組織系統(tǒng)進(jìn)行管理的一種現(xiàn)代管理的形式。素描教學(xué)的每一環(huán)節(jié)力求進(jìn)步都是相當(dāng)艱難的，甚至感到乏味或單調(diào)，它是鍛煉學(xué)生的毅力和恒心的苦練階段，不少學(xué)生望而生畏。因此教師在備課時(shí)就要本著”由淺入深，由表及里，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)”的原則制定不同層次學(xué)生的管理目標(biāo)。對(duì)悟性較弱的學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和可喜之處，可適當(dāng)降低一兩個(gè)目標(biāo)，以避免他們因趕不上成績(jī)好的學(xué)生而產(chǎn)生厭學(xué)心理。……