圖書館管理員自身素質對圖書館管理的作用分析

彭燕輝

摘 要：圖書館管理人員自身素質水平對圖書館管理的作用影響是非常大的，只有提高圖書館管理員自身素質水平，這樣才能為圖書館管理工作開展和實施提供指導。因而作為圖書館管理員需要就自身素質水平培養作出改進，提高自身素質能力，以此為圖書館管理工作的順利開展提供幫助。鑒于此，本文針對圖書館管理員自身素質對圖書館管理的作用分析進行了研究，旨在本文研究幫助下，能夠為圖書館管理員自身素質培養提供幫助，提高圖書館管理質量。

關鍵詞：圖書館管理員;自身素質;管理作用

對于圖書館管理工作實施而言，管理人員的素質水平是影響圖書館管理工作實施的重要因素之一。在現有圖書館管理中，由于新型管理技術和管理設備的引入，使得圖書館管理的要求越來越高。尤其是對于管理員的自身素質要求更是越來越高，只有提高了圖書館管理員的素質水平，這樣才能適應現有圖書館管理工作實施需求。因而文本研究的意義就是迎合現有圖書館管理工作開展需求，將管理員素質培養工作落實，提高管理員自身能力，以此為圖書館管理貢獻力量。

1 圖書館管理員自身素質表現

1.1 職業道德水平有待提高

職業道德水平是影響圖書館管理員自身管理工作實施的重要因素之一，在現階段圖書館管理工作開展中，由于管理員的自身職業道德水平不高，所以出現了管理工作實施能力欠缺現象。尤其是在智能化圖書館建設過程中，相關人員的職業道德水平考察更是出現了嚴峻的挑戰，很多管理員都沒有意識到圖書館日常管理工作開展的意義，也沒有針對圖書館管理工作開展的內容作出改進，所以就出現了圖書館管理工作實施的理念欠缺現象，影響了圖書館管理工作推進。并且部分管理員日常工作開展中，缺乏職業管理認識，所以形成了一種錯誤的職業道德管理認識觀念，因而阻礙了圖書館管理工作實施[1]。

1.2 專業素質水平整體偏低

專業素質水平指的是管理員在圖書館管理過程中表現出的職業技能水平，對于我國當前圖書館建設管理工作實施而言，管理員的專業素質要求是非常嚴格的，如果管理員的專業水平得不到保障，其在日常管理工作開展中的崗位職責落實就得不到保障。通過相關研究和分析后得出，在目前圖書館管理工作開展中，由于管理員的自身管理技能應用有所差異，所以使得其在管理工作開展中表現出的工作積極性不高，因而影響了圖書館管理工作實施效果[2]。

1.3 服務意識薄弱，工作創新能力低

服務意識也是影響圖書館管理工作實施的重要因素之一，作為圖書館管理人員需要按照現有圖書館管理工作開展需求，將服務意識提高。但是由于現代化圖書館管理的難度和要求越來越高，相應的圖書館服務方式發生了改變，而管理員沒有意識到服務方式轉變，所以就不能為圖書館服務做出貢獻，因而影響了圖書館日常管理工作實施，使得現有圖書館服務管理質量難以提升。且大部分管理員在崗位工作開展中，缺乏創新能力所以影響了圖書館管理效果[3]。

1.4 工作定位不明確，大局意識欠缺

工作定位指的是在圖書館管理工作開展中，管理員對自身崗位工作開展做出的定位和劃分，對于現階段圖書館管理工作開展而言，很多管理人員的崗位工作認識不夠，所以在日常管理工作開展中，就不能有效的為圖書館管理提供幫助。且在圖書館管理中，很多管理員的大局管理意識欠缺，因而不能從圖書館管理的整體劃分著手，影響了圖書館的可持續性管理。也有部分管理員將“管理無用論”作為主要管理思想，忽視了自身工作地位，因而也就影響了工作積極性，久而久之就形成了一種惰性循環格局，對圖書館管理工作開展造成了嚴重的影響[4]。

2 提高圖書館管理員自身素質，推進圖書館管理措施

2.1 以激勵機制為主，提高圖書館管理員文化水平

為了能夠提高圖書館管理水平，需要在現有管理工作開展中借助激勵機制，提高管理員的文化水平，讓管理員在日常管理工作開展中，能夠具有較高的文化素養，這樣才能為圖書館管理工作的順利開展和實施提供幫助。例如，針對管理員的信息化技術水平做出培養，由專業的考核人員就管理員的信息技術應用能力進行評估和指導，從不同的層面優化管理員文化素質，這樣才能在后續圖書館管理工作規劃中，提高圖書館管理水平。同時也可以采用聯合培養機制，就管理員的文化培養作出激勵，讓管理員能夠意識到提升自身文化素養的內涵，這樣才能為圖書館管理工作實施提供幫助[5]。

2.2 以制度規范為主，提高圖書館管理員職業道德

以制度為規范，提高圖書館管理員職業道德也是現有圖書館管理工作開展中比較重要的一項管理內容，對于我國現有圖書館管理工作實施而言，智能化管理工作實施要求越來越嚴格，相關人員只有以完善的制度管理為基礎，這樣才能逐步落實職業道德培養工作。作為圖書館人力資源管理者，應該迎合現有館內管理工作實施需求，對管理員的職業道德培養工作開展做出科學的指導，從不同的層面著手，就管理員的責任感、使命感做出培養，提高現有管理員培養能力，激發圖書館日常管理工作實施特色，從而可以更為有效的為圖書館管理工作開展提供幫助。

2.3 以業務提升為主，提高圖書館管理員職業技能

完善的業務能力是應對新時期圖書館管理工作實施的關鍵性因素，因而作為圖書館管理員，需要結合現有圖書館管理需求，及時的就自身的職業技能提升做出改進。從不同的層面著手，針對圖書館管理職能培養作出科學的指導，提高相關職業技能培養內涵，以此更為有效的為圖書館管理工作實施提供指導。例如，信息技術操控，物聯網技術學習等，都是現有圖書館管理員職業技能水平優化中應該重視起來的內容之一[6]。所以需要按照圖書館管理員職業技能培養工作實施需求，將現有培養工作實施方式優化，從個性化培養工作著手，細化培養內容，從而可以為圖書館管理工作優化提供幫助，展示出現有圖書館管理特色。

3 結束語

總而言之，在圖書館管理員自身素質提升過程中，相關人員應該注重圖書館管理員人員自身素質優化策略實施，以科學的管理措施培養為主，針對圖書館管理員自身素質培養作出改進，提高相關人員培養能力。即在圖書館管理員自身素質培養中，借助以激勵機制為主，提高圖書館管理員文化水平、以制度規范為主，提高圖書館管理員職業道德和以業務提升為主，提高圖書館管理員職業技能等三點措施實施為主，細化各項培養內容，以此滿足圖書館管理工作推進需求，提高圖書館管理人員工作水平。

參考文獻

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