淺析思想政治課在思想道德建設中的作用

鐘靜雯

【摘 要】學生的思想道德建設，一直都是我國發展社會主義精神與文明建設過程中的重要一環。在高中政治的教學中，教師如何對學生進行思想教育，才能幫助學生建立良好的思想道德觀念，一直都是教師們積極探索的課題。本文基于習近平總主席新時代中國特色社會主義思想，對高中思想政治課在建設學生思想道德中的重要作用以及教學策略進行了探索。

【關鍵詞】高中思想政治;思想道德建設;作用

習近平的新時代中國特色社會主義思想中提到，需要加強公民思想道德建設。而在公民的思想道德建設中，對于祖國未來棟梁的學生來說，思想道德的建設更是迫在眉睫。所以，高中思想政治教師在教學過程中，需要以此為目標，堅持不懈地進行實踐與探索，力求可以提升學生的政治素養，培養學生形成良好的思想道德品質。

一、高中思想政治課在學生思想道德建設中的重要作用

在學校教育緊跟時代的步伐的同時，也需要對學生進行思想道德建設的引導。而在學生的思想道德建設的過程中，明確的引導方向，是必不可少的一個重要環節。在我黨正確的領導之下，思想政治課積極貫徹了習近平新時代中國特色社會主義的思想，在培養學生良好的道德品質、構建學生思想道德過程中，起到了至關重要的作用。思想政治課不僅是一門教授學生文化、引發學生思考的學科，還是一門可以讓學生更加接近社會，并通過社會實踐對自身思想品德進行升華的重要課程。高中的學生，三觀已經基本成型，但還可以進行塑造與完善，所以，在高中的教學之中，思想政治課的作用不容小視。教師需要對學生進行正確的思想引導，幫助他們建立符合社會主義核心價值觀的思想道德構架，并在教學中，不斷地促使學生提升自身道德素養、樹立良好的法律意識，最終可以成為社會主義市場中的優秀人才。

二、高中思想政治課中存在的問題

高中時期的學生，正是身體與思想共同成長成熟的關鍵時期，這個時候的學生，即將面向社會，已經具備了一定的自我塑造能力，但在思想上還沒有完成成熟。所以，這個關鍵的時期，需要教師給予他們正確的政治思想的引導，幫助他們建立良好的思想道德品質，讓他們成長為一個優秀的、對社會與國家都用益處的社會型人才。但是，在目前的高中思想政治課中，依然存在著一些問題，急需高中政治教師進行解決。

（一）評價過于單一

不論是在學校還是在家庭之中，學生的學習成績一直都是教師與家長關注的重點。當學校注重升學率、家長注重高考成績的時候，學生也被貼上了唯一可以與其他學生進行區分的標簽。當學生發現只有考試成績才是證明自己是否優秀的準則的時候，他們往往會出現分數信仰，認為自己成績好就是真正的優秀，亦或者自己成績不好就是壞學生。這樣不僅會使學生形成一種扭曲的價值觀，還會讓學生在教師與家長忽視德育等其他重要素養的過程中迷失方向，忽視了思想道德的重要性。

（二）教學方式陳舊

在新課程改革后，很多教師已經積極探索教學創新之路，并取得了一些成效。但是依然有部分教師沿用了傳統的教學模式，沒有注重學生聽課的重要性，認為只要以自己講為主就是對的。甚至還有些教師依然認為這種教育觀念行之有效，對學生輕則謾罵、重則體罰，完全不顧及學生的自尊心，也并沒有尊重學生的人格。這種教育理念，不僅不能對學生思想道德的建設起到有效的幫助，甚至會起到反效果，給學生的心理造成極大的創傷。所以，希望教師摒棄這種強制性的、嚴格的教學理念，緊跟習近平新時代中國特色社會主義建設的腳步，利用新理念、新方式，對學生進行互相尊重、共同探索的教育教學。

三、通過高中思想政治教學建設學生思想道德的策略探索

（一）注重教學內涵

在高中政治的教學中，很多教師一直將教學與成績聯系在一起，這樣不僅很容易打消學生的學習積極性，還忽視了教育之中最重要的一點，即思想道德的建設。在教學中，教師需要轉變教學觀念，摒棄傳統的教學理念，充分挖掘教材政治內容，從對學生進行思想品質教育出發，力求可以提升學生的道德素養，構建出符合社會主義核心價值觀的思想道德。同時，教師還需要積極拓展思想，讓教學內容不僅僅局限于高中的政治課本之中。教師需要對學生的思想、道德、心理以及法律意識進行同時培養，以求可以促進學生得到綜合素質全方面的發展，成為符合習近平新時代中國特色社會主義建設中的優秀人才。

（二）尊重學生人格

不論是在課堂之中還是在課堂之下，學生與教師都是平等的，教師是學生學習生涯的引導者，也應該是學生人生道路的好朋友。所以，在教學，教師需要注重學生人格的培養，而在培養的過程中，第一步就需要教師尊重學生的人格。尤其是高中思想政治教師，對于我黨以及社會主義核心價值觀的領悟，普遍要高于其他學科的老師，而這一點，也更有利于政治教師對學生進行人格的培養與思想道德的建設。因此，在教師對學生進行引導的過程中，教師需要將自己的身份放下，以平等的身份，幫助學生探索人生的積極方向。只有教師充分尊重學生，才能讓學生的人格構建更加的完整，從而讓學生在思想道德的建設過程中避免彎路，更好地向著新時代中國特色社會主義的方向邁進。

四、結語

高中政治教師需要充分認識思想政治學科的重要作用，注重教學的內涵、尊重學生的人格，在有效的教學中為學生指引正確的方向，幫助學生進行符合社會主義核心價值觀的思想道德建設。

參考文獻：

[1]梁亮.思想政治課教學中如何滲透社會主義核心價值觀[J].科學中國人，2017（2X）.

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