大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃對動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)本科生課堂教學(xué)和科研素質(zhì)培養(yǎng)影響的探索

王靜　黃濤　曾維斌　趙宗勝　胡廣東

【摘要】大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃（Students Research Practice，SRP）是在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上提出來的一種新的實踐教學(xué)模式，該項目的實施，除了增強鞏固本科生課程學(xué)習(xí)成果，激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣之外，還對專業(yè)科研能力的培養(yǎng)具有一定的積極作用。本文旨在石河子大學(xué)動物科技學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)改革研究的基礎(chǔ)上，通過SRP項目與課堂教學(xué)相結(jié)合，探索如何培養(yǎng)動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生的科研素質(zhì)的有效途徑。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃? 動物科學(xué)? 動物醫(yī)學(xué)? 課堂教學(xué)? 科研素質(zhì)

【中圖分類號】G642 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）12-0251-02

大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃（Students Research Practice，SRP）是為在校大學(xué)生設(shè)計的項目資助計劃，是本科實踐教育教學(xué)的重要措施，其宗旨是學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成實驗、調(diào)查等項目研究工作，充分利用學(xué)校師資、教學(xué)及科研資源，因材施教，培養(yǎng)大學(xué)生具有嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度及團隊合作精神，提高大學(xué)生科研能力、創(chuàng)新能力[1]。然而， SRP對本科生課堂教學(xué)和科研素質(zhì)培養(yǎng)影響如何考量，如何有效提高學(xué)生的科研能力及指導(dǎo)教師的積極性而達到教學(xué)相長的目的，都是目前亟待解決的問題

在SRP項目的實施的主要目標(biāo)群體是大二、大三的學(xué)生，他們通常會對自身能力愛好有一定了解，通過參加SRP項目，學(xué)習(xí)和鍛煉專業(yè)操作的基本技能，接觸本專業(yè)的一些前沿的研究熱點和方法，對于學(xué)生學(xué)習(xí)視野的拓展作用明顯，進而對其讀研究生和從事專業(yè)相關(guān)工作均產(chǎn)生積極影響。……