人工智能在高等教育課堂教學(xué)中的運(yùn)用探析

【摘要】人工智能的出現(xiàn)，在一定程度上顛覆了傳統(tǒng)模式的應(yīng)用，尤其是在高等教育課堂教學(xué)中，對(duì)人工智能進(jìn)行利用，具有非常重要的價(jià)值。不論是對(duì)師生關(guān)系的改善，還是對(duì)教學(xué)科研管理工作的幫助，亦或者是高校行政后勤管理工作，人工智能都非常重要。本文主要分析人工智能在高等教育課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】人工智能 ?高等教育 ?課堂教學(xué) ?運(yùn)用

【基金項(xiàng)目】教育部人文社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“新時(shí)代背景下改善營(yíng)商環(huán)境提升吸引外資水平的機(jī)制和影響因素研究”（18YJC790100）;廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十三五”規(guī)劃學(xué)科共建項(xiàng)目“雙邊伙伴關(guān)系推動(dòng)中國(guó)企業(yè)對(duì)外投資的機(jī)制和效應(yīng)研究：基于風(fēng)險(xiǎn)控制的視角”（GD17XYJ18）;廣東國(guó)際戰(zhàn)略研究院暨教育部戰(zhàn)略基地重點(diǎn)課題“進(jìn)一步改善營(yíng)商環(huán)境，提升廣東吸引外資水平”（17ZDN02）、廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十三五”規(guī)劃課題“廣州建設(shè)粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新中心的思路與對(duì)策研究”（2019GZGJ89）。

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）17-0236-01

引言

在高等教育教學(xué)中對(duì)人工智能技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，還存在各種各樣的問題，對(duì)這些問題進(jìn)行分析可以將原因歸結(jié)于目前的技術(shù)水平有限、教師的教學(xué)理念有待轉(zhuǎn)變這兩方面。

一、人工智能對(duì)教學(xué)環(huán)境的改變

在教育教學(xué)的過程中，利用各種技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，主要的變化是改變了傳統(tǒng)的教學(xué)工具，使其轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w等。首先，在教學(xué)工具和學(xué)習(xí)工具方面，人工智能的發(fā)展促使其得到了創(chuàng)新。……