分析新時代蘇州評彈藝術的新聚焦

◎田璟璟

一、琵琶與三弦的簡述

（一）琵琶

在中國傳統文化中，琵琶屬于一種代表性的彈撥樂器，梨形的共鳴音箱、四根琴弦以及六個相、二十四根品都是其重要的組成部分。漢代的《釋名·釋樂器》是記載有琵琶的最早文獻，樂器的彈奏主要依靠右手，由于這一樂器與“枇杷”具有較為相似的形制，只是大小方面存有差異，因而得到琵琶這一命名。在后來的發展過程中，這種彈撥樂器又逐步演化成了其他的不同形式。顆粒型音色是琵琶音色的鮮明特點，其不僅圓潤透亮，還體現出豐富多變的特性，較廣的音域、較高的音量使得琵琶的彈奏受到大眾的歡迎，在左右手演奏方面，其涵蓋極多的技術手法，作出的音效也大有不同。在評彈伴奏中，拉、推、打以及絞弦、泛音是左手彈奏琵琶較為常用的技法。若是用右手彈奏琵琶，則可以采用挑、分、滾和彈等技法，對遮、輪、摘等方法的應用也較為常見。在演奏時，評彈演員需坐在高椅上，疊放雙腿。為了營造美觀的視覺觀感，演奏者的右手不戴義甲，這要求預先選用特殊材質制作處理琴弦。一弦普遍為釣魚線材質，且對規格標準具有一定要求。二弦普遍選用絲弦材質，而三弦和四弦則選用鋼弦材料即可。

（二）三弦

作為一種傳統的彈撥樂器，三弦簡稱為“弦子”，其帶有較長的柄，琴弦三根，方圓形的音箱，且箱兩面蒙皮。三弦的音色具有良好的通透性，凸顯出豪放與厚重的特點，擁有寬闊的音域，在對其他聲音進行模仿方面具有顯著效果，多變的音色特點使得其在行腔作韻方面十分適用。在評彈伴奏中，對“評彈小三弦”的應用較為常見，其又稱“曲弦”“書弦”，略薄的音箱賦予其獨特的音色，相比于一般小三弦，其內膛更大，因而“膛音”的顯現較為濃厚?！拔宥榷ㄏ曳ā笔窃u彈小三弦定弦采用的主要方法，與此同時，其可以與“不固定音高定弦法”予以結合運用，對于演員來說，可以參照自身的嗓音特點，調高或調低處理琴弦，這對演員的嗓子具有良好的保護作用。但在此階段內，需重點把控琴弦間的音程關系為五度。演奏評彈小三弦時，演奏者需將其在懷里側抱，粘、扣、滑、揉等是左手常用的技法，其中，最關鍵的技法是“滑”，其不僅可以將兩個音自由連接，還可以起到有效的裝飾作用，呈現出風趣、詼諧以及俏皮的音響效果，并創設出更為多變豐滿的音樂形象。挑、滾、彈是右手常用的技法，除此以外，還有分、掃、砸等。尼龍弦是制作評彈小三弦琴弦的主要材料，一般不會選用鋼絲弦。因為站在聲音的角度上來看，鋼絲弦具有剛強、清亮的特點，難以與唱腔妥帖配合，在實際演奏過程中略顯突兀。

二、琵琶與三弦的多聲部織體

無論是琵琶，還是三弦，其均同屬于彈撥樂的類別，因而觀察其各自的彈奏方式可以發現，在某種程度上具有一定的相似相通性。如多變的音色、寬廣的音域，以及較強的顆粒感等。在相似性音色因素的背景下，琵琶與三弦的協同演奏十分融洽，與此同時，相似的屬性也為兩者獨特性質的顯現奠定了堅實基礎。作為伴奏，琵琶和三弦形成的對比十分鮮明。在正式演奏過程中，因為具有較亮的音色，因而需要對琵琶進行加花填空，以起到襯托裝飾的效果。演奏三弦，只需按照主旋律有序進行即可。以《鶯鶯操琴》的一個間奏片段為例，其中三弦用在第一聲部，琵琶用在第二聲部中，以支聲復調的方式調節兩者間的關系。寬松性是三弦節奏的主要特點，而在演奏琵琶時，節奏更為密集，且加入了加花變奏法。通過合理化的處理與調整，充分展示了兩種樂器各不相同的音色特點，最大化發揮樂器各自的獨有性能，對演奏技術的表達與呈現起到了重要的推動作用。

三、伴奏與唱腔的關系

在評彈中，蘊含著十分豐富的復調因素，無論是所用的伴奏樂器間，還是伴奏與唱腔間多的聲部織體，均形成了鮮明的復調關系。演出評彈過程中，與兩種主要伴奏樂器的音色相比，人聲音色截然不同，由此可見，要想優化評彈中演唱與伴奏的呈現以及配合效果，還需對音色的不同性予以靈活運用，將各自的特長優勢充分發揮出來。站在人聲演唱的角度來看，抒情方面的難度較高，因而可以以活躍的伴奏予以襯托。以《珍珠塔》的一個片段為例，通過詳細分析可以發現，唱腔在第一聲部中占據主要位置，三弦則被用于第二聲部，琵琶用于第三聲部中。那么在復調手法方面，其整體劃分為三個層次：第一層次中，變奏關系主要形成與三弦與琵琶之間，三弦是琵琶的簡化變奏，但因為與琵琶的音色相比，三弦的略顯厚重，因而在節奏處理上，保持同時不同的路線，確保琵琶音色的發揮擁有充足的空間，對人聲唱腔也起到有效的襯托作用。第二個層次中，主要針對唱腔與琵琶，凸顯兩者間的對比復調關系，若從對比性角度看，兩者的不同性在節奏、旋律方面具有更為鮮明的體現。第三個層次中，關鍵在于唱腔與伴奏的整體關系，唱腔與伴奏的對比復調、琵琶與三弦的支聲復調。

以《珍珠塔·二進花園》中的一個片段為例，唱腔出現在第一聲部、三弦在第二聲部中有直觀體現，琵琶則顯現在第三聲部中。與上一譜例的三弦聲部相比，這一譜中則增添了大量的休止，在琵琶演奏部分，節奏更具有密集性，并緊隨著唱腔的旋律。這個片段的唱腔部分中，并未涉及到一字多音的情況，因而選用了這樣的處理方法，一字一音。在三弦音色沉厚的情況下，若與琵琶的演奏緊密相連，緊跟旋律，很可能會對聽眾的傾聽產生一定干擾，破壞或影響其對唱詞的注意。

四、結語