漫畫夸張的視覺意義分析

摘要：我們常常被漫畫作品中各式各樣的形象所吸引，其重要原因就在于漫畫家們對藝術夸張手法的得心應手。對漫畫夸張的視覺意義進行研究就是一個很有價值的課題。

關鍵詞：漫畫藝術;視覺傳達;個性化

藝術夸張是畫家以客觀對象為基礎，抓住其主要特征，將其進行有意識的超出正常界限的夸大的描繪，為了突出人物或事物的本質(zhì)特征，能更充分地表現(xiàn)畫家內(nèi)心的情感。可以說沒有夸張就沒有藝術的存在。漫畫式的藝術夸張在當代視覺藝術領域中更是成為一種經(jīng)常運用的表現(xiàn)手法。

1 漫畫夸張的由來

在世界上尚不存在所謂的“漫畫”這個畫種時，中國就已經(jīng)存在著帶有諷刺意義的繪畫。比如 “揚州八怪”中黃慎的《有錢能使鬼推磨》、羅聘的《鬼趣圖》，都是運用夸張的手法塑造鬼怪形象來揭示人世間的不平等現(xiàn)象。無獨有偶，18世紀歐洲的諷刺畫，雖然從形式上更接近傳統(tǒng)繪畫，但在造型處理上，畫家們有意將諷刺對象進行略微的夸張變形。這種夸張手法讓作品寓意一目了然，情感和態(tài)度表達十分鮮明，讓人印象更為深刻也更容易接受，被經(jīng)常用來作為政治宣傳斗爭的工具。

后來這種相對來說過于寫實的諷刺畫逐漸轉變成另一種更簡單、更有趣、普及率也更高的卡通畫形式。夸張幅度明顯加大，并且畫面效果更加簡潔：線條趨于簡練，細節(jié)也進一步弱化，表情動態(tài)都更為鮮明有趣，更接近于現(xiàn)在所看到的漫畫。而后，從單幅的卡通畫作品到連環(huán)漫畫的誕生，整個漫畫產(chǎn)業(yè)不斷壯大，許多新的漫畫夸張技法也應運而生。

2 漫畫夸張的理念

漫畫夸張涉及到一個分寸的問題。

首先，情感處理上的分寸。藝術作品的世界是對現(xiàn)實生活的提煉處理，淋漓盡致的表達方式，更能引起觀者與作者的共鳴。夸大美好，讓美的體驗更深刻;夸大丑惡，讓人因之對其更加厭惡，更有決心消滅丑惡的對象。

其次，從審美角度分析，怎么夸張變形，都應給觀者帶來審美愉快。但在突出主題思想和滿足美學一般規(guī)則的前提下，漫畫夸張在尺度上有其更加不受限制的發(fā)揮空間。這是由于，漫畫在繪制上一般著墨不多，為展示主題多是刪繁就簡，為了突出主題，使人一眼看出要害在哪，就必須想方設法在有限的筆觸里達到最大效果，最大幅度超越常規(guī)夸張變形，調(diào)動作者和觀者一切想象力。

例如漫畫大師羅伯特·克魯伯的四格漫畫《Stoned》，畫中人雙手托腮苦苦思考，隨著思考深入腦袋逐漸變形，最后生生融化了，這是極其夸張的表現(xiàn)手法，實際生活并不存在這樣的事情，所以看起來荒誕而有趣。

這也正是漫畫夸張有別于別的繪畫夸張的另一個特點——兼顧幽默的原則。繪畫夸張具有較大隨意性，而漫畫夸張主觀性更鮮明，目的性也更強，它必須讓人覺得有趣可笑。否則，“即使夸張了，但看起來淡而無味，缺乏幽默感，同樣就出不來漫畫的藝術效果”。

漫畫夸張除了對角色外形的夸張變形，還會采用、借鑒多種其他藝術門類的手法，比如為了表現(xiàn)“七手八腳”、“手忙腳亂”會借鑒攝影中的多重曝光現(xiàn)象，為了表現(xiàn)角色極度驚恐的幽默效果，有漫畫家還會向愛德華·蒙克的《吶喊》進行“致敬”。隨著時代變化，除了漫畫本身，其他視覺藝術領域中，漫畫夸張的運用也越來越廣泛了。

3 視覺傳達效應

漫畫夸張對視覺藝術的影響極其深遠，應用上也相當廣泛，可以說是隨處可見。從傳播的角度來說，夸張就意味著使對象的特點更鮮明，漫畫夸張對于幽默性的追求讓人更易于接受，也更符合“傳達”的要求。

首先，從對視覺審美的取向的影響來說，漫畫是一種常見的大眾藝術，是當代人文化消費的重要類型，尤其是日美現(xiàn)代故事連環(huán)漫畫在全球范圍的流行，使得部分當代年輕人在審美取向上無限趨同經(jīng)過夸張化理想化的漫畫式審美，其中，以日漫的大眼睛小嘴巴的“萌系”審美為代表。

人們天生類型嬰兒或小動物眼睛大的可愛特征，是因為人類有一種天生的保護欲本能，是長期進化中保護后代產(chǎn)生的，所以擁有童顏的人或動物容易勾起人類的這種本能，使人類為這類對象產(chǎn)生喜愛感。漫畫會把這些特征進行大幅度夸張美化，并且將這種典型特征普遍運用到其他視覺藝術領域的創(chuàng)作當中。

其次，漫畫夸張在視覺傳達領域的范圍也有所拓展。可以說，動畫也是漫畫藝術的另一種延伸，漫畫夸張沿用到了動畫藝術當中。此外，簡明扼要且幽默的漫畫夸張手法，也被經(jīng)常運用到科普解說的讀物上，于是就有了學習漫畫的誕生。另外，漫畫夸張在商標設計也很常見，比如我們耳熟能詳?shù)囊恍┢放疲ɑü印Ⅱv訊的LOGO就是運用夸張的卡通形象做主體形象，這些都是漫畫夸張在視覺傳達應用上的典型案例。

最后，漫畫夸張也使得視覺藝術都得到了比較豐富的多樣性語言輔助。比如，漫畫中的符號夸張就是一種極為特殊的夸張手法，包括擬聲詞、對話框、氣流線等在現(xiàn)實中并不存在，但能起到感知的作用，幫助畫家更形象敘事的一種符號語言，如今，也是大量運用到其他視覺藝術領域。

4 結語：漫畫夸張的個性化思考

本人在前人研究的基礎上，結合了豐富的文獻資料，從漫畫夸張的由來，探討了夸張的理念和它在視覺傳達領域的拓展應用，從中發(fā)掘它的視覺意義。漫畫夸張具有無比旺盛的生命力，但是，在對夸張技巧的探索上，目前也存在著概念化、雷同化的僵局。這種現(xiàn)象引起了我的思考，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要在于三點：

第一，漫畫夸張的主要應用領域仍然在于漫畫藝術，而漫畫藝術的發(fā)展壯大是由整個產(chǎn)業(yè)鏈來維持，漫畫、動畫、游戲是最重要的幾個推廣方式，三者的表現(xiàn)手法盡量統(tǒng)一才不容易產(chǎn)生“違和感”;

第二，由于制作周期和成本的限制，夸張運用的套路化能快速提高創(chuàng)作的效率性，最大程度節(jié)約時間和金錢的成本。

第三，最根本的原因在于，由于漫畫夸張的主觀性。寫實主義的客觀性在避免概念化的問題上有著天然的優(yōu)勢，而主觀的夸張如果運用得不好就容易變成一個公式。

漫畫夸張的研究在我國目前還相對比較薄弱，技法教學也偏重業(yè)余愛好者。那么，如何在這種種原因的限制下創(chuàng)造出個性鮮明的形象，從而避免落入俗套呢？這正是我們作為藝術創(chuàng)作者所要面臨的挑戰(zhàn)。

參考文獻：

[1]? 方成.漫畫藝術[M].太原：陜西教育出版社，2008.

作者簡介：鄧芳芳（1990—），女，廣西人，助教，碩士研究生，研究方向，電腦繪畫。

（作者單位：北海藝術設計學院）