高中思想政治教學中學生法治意識的培養探討

唐大平

進入高中之后，學生的思想進一步成熟。在這樣的情況下，我們必須要對其做好思想政治方面的教育、教學工作，尤其要加強對其的法治意識培養，這樣才能使其更好地融入和適應社會，促進與保障其未來的長遠發展。

一、高中學生法治意識培養的必要性

對于法治意識，目前學界和大眾都還沒有給出統一的定義，但通常認為其指的是人對法律的認可、崇尚、遵守和服從。進入高中之后，學生的身心越來越成熟，自我行為能力也越來越強，社會接觸、社會活動逐漸增多，但是其依然缺少生活經驗、人生閱歷，所以，不論是在政治素質、道德思想方面，還是在價值觀念方面，依然還具有非常強的可塑性。通過思想政治教學，培養學生的法治意識，一方面可以引導他們樹立起正確的法治觀念、社會觀念以及價值觀念，使其能夠更好地融入社會，得到社會的認可，實現更好的個人成長與發展;另一方面，使學生能夠認可、崇尚、遵守和服從法律，在將來的生活中形成良好的影響效應，帶動整個社會法治意識的提升，進而推動和促進全面依法治國的實現。由此可見，不論是對于學生個人來講，還是對于整個社會來講，高中學生法治意識的培養，都是必要的。

二、高中思想政治教學中學生法治意識培養的有效途徑

1.確立培養高中學生法治意識的三維目標。

在實際教學中教師需要認識到，學生法治意識的培養，并非是一個單一的目標，而是多維度的目標，這與我們所認為的法治意識的內涵是緊密相關的。……