唐大平
進入高中之后,學生的思想進一步成熟。在這樣的情況下,我們必須要對其做好思想政治方面的教育、教學工作,尤其要加強對其的法治意識培養,這樣才能使其更好地融入和適應社會,促進與保障其未來的長遠發展。
一、高中學生法治意識培養的必要性
對于法治意識,目前學界和大眾都還沒有給出統一的定義,但通常認為其指的是人對法律的認可、崇尚、遵守和服從。進入高中之后,學生的身心越來越成熟,自我行為能力也越來越強,社會接觸、社會活動逐漸增多,但是其依然缺少生活經驗、人生閱歷,所以,不論是在政治素質、道德思想方面,還是在價值觀念方面,依然還具有非常強的可塑性。通過思想政治教學,培養學生的法治意識,一方面可以引導他們樹立起正確的法治觀念、社會觀念以及價值觀念,使其能夠更好地融入社會,得到社會的認可,實現更好的個人成長與發展;另一方面,使學生能夠認可、崇尚、遵守和服從法律,在將來的生活中形成良好的影響效應,帶動整個社會法治意識的提升,進而推動和促進全面依法治國的實現。由此可見,不論是對于學生個人來講,還是對于整個社會來講,高中學生法治意識的培養,都是必要的。
二、高中思想政治教學中學生法治意識培養的有效途徑
1.確立培養高中學生法治意識的三維目標。
在實際教學中教師需要認識到,學生法治意識的培養,并非是一個單一的目標,而是多維度的目標,這與我們所認為的法治意識的內涵是緊密相關的。……