初中道德與法治高效課堂構建途徑分析

張殿祥

高效課堂指的是高效率、高質量的課堂。為了使初中生通過道德與法治的學習，實現更好的成長與發展，教師就要致力于高效課堂的構建。

一、構建初中道德與法治高效課堂的必要性

初中學生正處于身心發育和思想意識、道德行為、價值觀念形成的關鍵時期，所以必須要加強對學生的教育和引導，以使其能夠先成人、后成材，得到社會的認可與接受，這樣才更有利于其長遠的人生發展。道德與法治這門學科，對于學生的思想、道德、法治素養等，均具有重要的教育和引導作用，能夠提升學生的綜合素質，并且非常有利于學生的社會性發展。所以，作為教師，應當加強對高效課堂的研究、探討與實踐，不斷提高初中道德與法治教學的效率與質量。這樣，才能促進學生更好地學習、成長與發展。

二、初中道德與法治高效課堂的構建途徑

1.激發學生對道德與法治的主觀學習興趣。

高效課堂的構建，需要以學生的積極參與和主觀能動性發揮為基礎。教師要認識到，在課堂教學過程中，課堂導入是非常關鍵的一環，其對整堂課的教學效率、教學質量影響非常大。如果在導入階段教師能夠激發學生的學習興趣，讓學生產生主觀的學習欲望、學習動力，整堂課的氛圍就會變得非?；钴S，學生也會積極主動地配合、參與教學，體現良好的主觀能動性。為此，在高效課堂的構建中，教師必須要合理地設置好課堂導入，激發學生對道德與法治的主觀學習興趣。……