初中數學課堂中課后復習的重要性

蘇曉琴

摘? 要：課前預習、課堂學習、課后復習是學生學好每一學科基礎知識所要重視的完整的學習過程。尤其是處于初中階段的學生，學習壓力大，所以學生在學習過程中養成良好的學習習慣非常重要。初中數學的學習難度增加了不少，學生養成好的數學學習習慣不僅能有效提高自己的數學學習能力，還能提升數學學習成績，促使學生對數學的學習興趣和信心越來越高，并影響學生在今后的數學學習過程中能逐漸提高自己學習數學的效率。

關鍵詞：初中數學;課后復習;鞏固以往學習知識;培養良好學習習慣;有效利用課余時間

學生在小學時期主要學習且需要考試的課程只有語文、數學和英語這三門學科，學習時間寬松，學生學習壓力小一些。但是學生進入初中階段后，就增加了好幾科重要又需要考試的課程，學習分配的時間就緊張了不少。初中學生要想在時間緊張的學習中得到好的結果，就要在日常的學習過程中重視完整的學習過程。學生不僅需要做到課前細心預習課本新知識，在教師講解的時候認真聽講，還要在課后及時進行課后復習，避免知識遺忘，這樣才能確保所學知識能牢牢的掌握住。

一、鞏固以往學習知識

人在短期內記憶的知識是會隨著時間的增長而逐漸遺忘的，而初中的學生由于所學課程數量較多，需要讀背記憶的知識也在隨著教師課程進度的前進而不斷增長。如果學生只顧著在學習中前進而忘記回頭看看已學知識，就會因沒有及時進行課后復習而淡忘一些所學過的基礎知識，以至于學生在考試前就需要花費大量的時間去進行復習。所以學生及時利用空余時間去鞏固以往所學知識，能有效避免自己在以后的考試中再去利用大量的時間去進行緊張的復習。學生有計劃地花費時間鞏固以往所學的數學知識，有利于數學成績的提高。

例如，在教授“三角形的證明”這一章節內容時，學生需要記住的數學概念很多。這就導致學生在練習三角形的證明類的題目時，容易混淆所用的數學概念。而且隨著學生不斷進行新課內容，已經學習過并需要記憶的數學基礎知識的概念也越來越多，學生如果不及時鞏固已學“三角形的證明”的知識，那么學生在以后的測驗中就不能順利的利用概念去進行證明類的問題解答。所以教師在帶領學生進行課程進度的同時，也要及時地對已學知識進行復習和鞏固。

二、培養良好學習習慣

初中階段的學生要想在緊張的學習過程中養成一個良好的數學學習習慣，是離不開教師在日常學習過程中的細心監督的。所以數學教師在重視培養學生養成良好數學學習習慣，并開始付諸實際行動的時候，就需要多花費一些時間和精力去督促學生完成一些學習任務。在實際的學習過程中，學生學習的很用功，但是成績并不突出。這就是因為一些學生的學習習慣出現了一些問題。所以學生要想提高數學學習能力就離不開良好的數學學習習慣，要在學習中有計劃的去規劃自己的時間和學習。

例如，在教授“一元一次不等式和一元一次不等式組”這一章節內容時，學生對這一類型的數學知識掌握的速度比較慢。所以教師在進行教學任務時，還要注意培養學生形成良好的學習習慣，使學生能重視課本基礎知識的課前預習，并在課堂上認真聽教師講解課本內容，在課后能及時的進行復習。學生在進行課后復習時，還可以及時查漏補缺，對自己掌握不牢固的數學知識再次進行鞏固，鍛煉學生養成自主學習的能力。

三、有效利用課余時間

有一部分初中階段的學生在學習過程中是沒有學習計劃的，以至于課余時間也不能有效的去利用和計劃。這就導致了有計劃進行復習任務的學生和沒有目的進行復習任務的學生所得到的結果是相差很遠的。所以學生在有效利用課余時間進行數學課堂中課后復習工作的同時，也要注意自己的學習方式和方法。學生在進行復習時要注意自己的思維邏輯要條理清晰，善于用筆記去記錄一些比較重要的知識點，并在練習數學題目和歸納中能學會舉一反三。這樣學生在課余時間進行課后復習的時候，才能把時間的價值發揮到最大。

例如，在教授“圖形的平移與旋轉”這一章節內容時，學生能在課余時間去利用一些圖形幫助自己理解圖形在平移與旋轉中的一些概念和規律。畢竟學生在課堂上利用一些事物去進行數學學習，容易錯失教師教授的一些重要知識點。所以學生利用課余時間去學習不僅能鞏固所學知識，提高自己的數學學習能力，還能提升學生學習數學的學習興趣和理解能力，增長了數學知識，發現在數學學習中也能得到樂趣。

總而言之，課后復習是數學學習過程中的一個重要組成部分，教師帶領學生做好數學基礎知識的課后復習任務，有利于學生在今后的數學學習中靈活運用所學知識，穩步提高學生的數學成績，從而影響學生不斷地提升自己對學習數學的自信心和興趣。教師科學地利用數學課堂中課后復習的重要性，不僅能有效培養學生形成良好的學習習慣，還能使學生及時的鞏固已學數學基礎知識，將所學的數學知識聯系起來，幫助學生在數學測試和學習中如魚得水地去使用數學知識，更加有利于今后的學習。

參考文獻：

[1]劉紹洲.巧用思維導圖教學 提升初中數學復習課效率[J].科教導刊（下旬），2016（08）

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