高校圖書館特色館藏建設思路

王清香

摘 要：特色館藏是指一個圖書館所收藏的具有自己的獨特風格的文獻資料，通常具有較高的使用價值和收藏價值，建設和發展特色館藏已經成為高校圖書館重塑形象和持續發展的必經途徑之一。本文論述了高校圖書館特色館藏建設的重要性和建設原則，并提出高校圖書館館藏建設思路。

關鍵詞：高校圖書館;特色館藏;建設思路

特色館藏建設是高校圖書館工作的主要內容，也是高校學科建設的重要支撐，它體現的是高校圖書館特有的文獻資源，能夠體現高校辦學特色、專業優勢的特色，帶有鮮明的個性。隨著高校專業改革和就業形勢的嚴峻，傳統的紙質書籍和電子數據已經很難滿足讀者的閱讀需求，再加上高校專業改革，特色館藏建設也要適時作出改變，滿足讀者個性化的閱讀需求，為高校師生提供更加專業的文獻資源。筆者認為高校圖書館館藏特色建設要全面搜集、整理、保存各種特色文獻資源，滿足本校不同專業師生的閱讀需求，構建具有特色的館藏發展體系;積極整合圖書館資源，建設特色信息化資源庫，豐富圖書館館藏量;積極宣傳特色館藏，提升圖書館讀者服務質量。

一、高校圖書館特色館藏建設的重要性

（一）有利于提升高校圖書館學科服務質量

高校圖書館的作用在于服務廣大師生，圖書館館藏建設要和高校學科建設發展相匹配，為學校教學和科研提供完備的文獻資料。但是目前我國高校館藏建設堅持的是大而全的理念，忽略了讀者的閱讀需求和學校專業教學和科學需求，沒有發揮出特色館藏的真正價值。高校的特色學科與重點學科是在長期的辦學過程中形成的，開發學科特色館藏應當成為高校圖書館建設特色館藏的首要內容。“學科性”無疑是高校圖書館特色館藏中的最重要、最本質的特色。高校圖書館進一步擴大特色館藏量，立足于本校優勢專業搜集特色文獻，為專業教學和科研提供充足的資料，真正讓特色館藏為學校專業建設服務，提升高校師生的閱讀體驗，也提升了圖書館學科服務質量。

（二）有利于提升文獻利用率和讀者滿意率

隨著信息技術的發展，電子化閱讀逐漸得到了讀者的青睞，高校特色館藏應該結合這一發展趨勢，積極打造特色館藏文獻庫，方便讀者的查閱。特色館藏建設逐漸有多變精、由雜向專過渡，這樣可以形成圖書館特色館藏的個性化和專業化，更好地為讀者服務。隨著高校教學改革和科研力量的提升，對于文獻的需求量、專業化逐年上漲，這也是實施特色館藏建設的必然要求，圖書館對特色館藏文獻進行分門別類整理，利用信息化管理系統進行管理，讓讀者可以一目了然文獻資源，提升文獻的利用率。

（三）有利于提高圖書收藏質量

每年出版的文獻數量眾多，有限的購書經費不可能采購收集到所有文獻，高校圖書館必須從現實出發，根據高校的教學與科研及學科方向，針對某一學科領域或某一專項課題有利用價值的文獻，按照本館收藏標準和規范建設特色館藏資源，走特色館藏之路。

（四）有利于實現圖書館文獻資源的合理布局

特色館藏建設是高校重點學科建設的必然要求。徹底改變過去重全面系統的收藏和重基礎學科的收藏，向重實用、重應用學科的文獻收藏轉變，保證重點、突出優勢，在為開展本校的專業信息提供服務創造良好的條件下進行收藏。圖書館資源結構體系建設應以突出應用性為首要目標，兼顧專業性和實踐性，協調好各學科文獻資源的比例關系，根據專業需求和自身實際情況及時調整館藏資源建設重點。

二、高校圖書館特色館藏建設存在的問題

網絡環境下，文獻信息資源已經進入到了共建共享的發展階段，不充分利用當今的信息環境，在建設館藏文獻中，既要投入大量的購書經費，收集齊現有的文獻信息資源，又要耗費大量的人力、技術進行加工、存儲。

（1）經費限制嚴重：沒有經費的支持，規劃就失去了存在的意義。圖書館應在充分考慮

校情和館情的基礎上，爭取學校領導的支持，進行制定切實可行的原生文獻信息資源建設規劃，將其納入到整個學校的建設發展規劃中去。

（2）重視程度不夠：由于受傳統觀念和圖書館經費緊張的束縛，目前高校圖書館未能將

分散零亂的特色文獻資源系統化、有序化整理和深層次挖掘、收藏和保存利用，造成了資源的極大浪費。

（3）館員素質有待提高：高校圖書館工作人員要不斷提升自身的信息化素養，對互聯網

各種信息進行分析和處理，根據本校讀者需求、專業發展需求，合理搜集互聯網上各種文獻資源，及時補充最新文獻資源，為高校圖書館特色館藏建設提供科學依據。

三、高校圖書館特色館藏建設原則

（一）學科專業特色

學科建設是高校生存發展的命脈，是一所高校培養人才、創新知識和服務社會的基本平臺。在社會需求、國家政策和自身發展戰略的綜合影響下，為了獲取更好的生存發展空間，任何一所高校都力求深化和拓展既有的學科體系，不斷優化學科布局，以便動態的適應持續變化的社會需求。隨著高校專業教學和科研研究的深度發展，對于文獻的專業度、圖書館館藏量要求也在上升，文獻資源是專業骨干教師查詢資料、制定研究方案的重要依據，因此高校圖書館特色館藏建設要結合學科專業特色。

（二）地方特色

高校人才培養要和當地經濟、文化發展，人才需求匹配，這也是提升大學生就業率的重要舉措。高校圖書館館藏建設要積極搜集地方性文獻資源、地方特色文獻資源，為本校教育教學提供參考數據，地方文獻資源是高校圖書館重要的情報來源，將學校學術研究方向與地域文化特色相結合，根據現存館藏文獻，對不同主題分類的相關資源重組后形成了既能反映學校特色，又能代表地域文化的幾個專題特色資源。圖書館要搜集一些當地對特色專業扶持政策、相關產業發展情況等地方文獻，促進高校圖書館特色館藏建設因地制宜發展。

四、高校圖書館特色館藏建設思路

隨著“互聯網+”教育理念的逐步滲透，讀者對書籍的需求量逐年上漲，尤其是對專業領域書籍和文獻的需求增長明顯，高校圖書館要積極融入信息化建設和管理理念，結合高校學生和教師的閱讀需求，不斷豐富和提升圖書館特色館藏實力，為高校教育教學改革提供保障。

（一）立足學校和當地特色，加大經費投入，制定特色館藏發展計劃

特色館藏是高校教育科研發展的專項文獻庫，首先要根據高校近期發展目標來制定特色館藏發展目標。高校圖書館要立足于高校實際需求，制定近期發展目標、未來發展目標和遠景規劃，有目標地搜集先關國內外專業文獻。圖書館要根據本校專業特色設定特殊的館藏文獻庫，結合該領域目前發展、未來發展趨勢來建設特色館藏文獻，根據年限來進行文獻分類，為讀者提供便利的文獻索引和閱讀服務。此外，學校圖書館還要制定特色專業館藏的收藏邊界，例如相關文獻主題、文獻內容、國內外相關文獻，專題化的特色館藏可以凸顯出專業領域的發展趨勢。地方特色也是高校圖書館特色館藏建設的主要趨勢，例如結合我國近年提出的“一帶一路”戰略計劃，高校圖書館可以結合地域特色、專業特色來搜集“一帶一路”相關文獻，例如“古代絲綢之路”沿線高校可以搜集歷史文獻資料，展現我國自古以來的友好外交政策、發達的對外貿易關系等;搜集我國歷朝歷代關于絲綢之路的相關文學作品等文獻，凸顯出特色館藏建設明顯的地域特色，為高校專業教學、人才培養添磚加瓦。

（二）整合圖書館資源，建立特色館藏閱覽室和特色數據庫數據庫

隨著高校圖書館資源的豐富，除了傳統紙質文獻，電子文獻成為了一大發展趨勢，筆者認為圖書館要進一步整合這些資源，建立特色館藏數據庫，進一步擴展文獻數據庫，這也是共享特色館藏文獻資源的一種形式。高校圖書館可以利用信息化管理系統對特色館藏文獻進行整合，例如紙質文獻的登記，收藏年份、收藏份數、書架擺放位置、文獻修復記錄等;電子文獻下載來源、相關學者信息、相關科研成果和應用等。此外，高校圖書館還要制定特色文獻管理機制，例如首先對特色館藏進行分類管理，例如成立文獻管理和修復小組，對手稿、剪報、照片、圖書、史前文物等進行保護;對各種文獻進行分類，確定重點收藏、優先收藏等數據庫，對珍貴文獻進行專項管理和維護，延長文獻的使用年限，把珍貴的文獻資源傳承下去，提升高校圖書館的館藏價值。

（三）融入智慧圖書館理念，宣傳特色館藏資源

很多大學生對特色館藏只是甚少，只是把這些珍貴的、專業文獻當做是普通書籍來閱讀，特色館藏沒有發揮出應用的價值。筆者認為高校圖書館特色館藏應該結合新媒體資源加大對特色館藏的宣傳，讓高校師生意識到特色館藏的重要性。例如圖書館可以利用高校官方微博進行宣傳，結合本校專業特色，羅列出對口的特色館藏資源，激勵學生走進圖書館，閱讀這些更貼近專業和未來發展的特色館藏文獻，宣傳特色館藏資源的優勢，指導學生閱讀這些珍貴的文獻資源。隨著智慧圖書館理念的逐步流行，很多高校已經建立了信息化圖書館管理系統，學生可以利用信息化平臺來查閱書籍信息、借閱情況、自主借閱等，圖書館可以在智慧圖書館頁面上宣傳特色館藏資源，例如可以開設專門的特色館藏文獻欄目。圖書館工作人員可以根據本校專業更換特色館藏資源，為讀者提供更加專業的指導，介紹本校圖書館特色館藏文獻的類型、介紹特色館藏文獻的主要內容等，進一步宣傳特色數據庫，讓更多讀者閱讀特色館藏資源，提升特色館藏資源的利用率。

五、結語

總之，高校圖書館的特色館藏建設反映了館藏特點，代表了圖書館的發展方向，是衡量圖書館文獻資源建設水平的重要依據。它可以為高校專業建設、科研發展等提供專業化的文獻、資料指導，促進高校教育教學和育人工作的有效開展。高校圖書館工作人員要重視特色館藏建設，樹立信息化搜集、管理、宣傳理念，建立個性化特色館藏建設目標，讓其和高校教學、育人、科研相匹配，讓更多讀者參與到特色館藏閱讀中，進一步提升高校圖書館服務質量。

參考文獻

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