中小醫院科研管理思考

秦士新

醫院科研工作已經成為醫院持續發展的核心動力，被醫院管理者廣泛接受。我院是一所中小醫院，始終貫徹了“科技興院”的辦院思路，充分發揮科研管理對學科發展的促進作用，逐步形成一定規模學科體系。目前，醫院已擁有3個部隊治療中心，1個上海市區級特色專科。近三來獲得武警部隊科技進步二等獎1項，武警部隊醫療成果三等獎和科技進步三等獎20余項，國家自然科學基金項目3項，上海市自然科學基金3項。我院在科研管理工作的經驗總結如下：

1 轉變觀念，提高認識

醫院的醫學科研水平的高低已成為衡量醫院業務水平的重要標志，醫院的科研能力反映一個醫院的水平，已成為醫院領導的共識。一是醫院領導加大對科研工作的領導、指導力度，協調科室間的科研工作。醫院職能部門充分發揮業務機構的機能作用，定期舉辦學術講座，讓醫務人員了解開展科研工作的有關知識，認識到開展科研工作的重要性。二是加強教育，糾正模糊錯誤認識。醫院根據自身在科研工作中存在問題，有針對性的開展教育活動。糾正工作人員在科研工作中存在的不正確認識，樹立正確的科研態度，同時激勵工作人員科研熱情，促進醫院科研工作的發展與進步。

2 加強科研基礎建設 保障科研條件

搞好醫院科研工作，人才是關鍵，設施是基礎。為改善醫院臨床科研所需的硬件環境和軟環境，醫院投資引進了清華同方醫院電子期刊數據庫，為醫務人員開展科研工作提供了情報信息基礎，定期開展情報信息檢索培訓;逐步建成完善的、功能全面的、全院共享的數字化圖書館;規劃和改建了醫院教學實驗中心，引進了一批先進的實驗儀器設備和模擬人體教學系統，形成了集醫院教學、科研于一體的功能完備的現代化實驗教學中心。

3 注重課題管理，夯實學科發展基礎

科研課題是學科建設的依托，學科的水平、學科的知名度，是靠有先進水平的課題及其后續成果來體現的。醫院科委會全程參與科研課題申報及過程管理，課題管理做到規范化、程序化、科學化。一是在課題申報時，醫院通過各種渠道，盡可能多地幫助科室申請到各種基金課題，為學科的持續發展注入充足的研究經費。二是課題申請成功后，實施導師指導制度，定期組織課題組成員召開課題進展情況分析會，及時解決存在的問題，保障課題研究的順利進行。三是課題完成后，醫院加強成果轉化管理，及時組織評價驗收，特別強調成果的應用價值，注重成果公布的及時性、準確性和嚴肅性，保證成果先進性。

4 重視人才培養，構建學科合理梯隊

醫院的競爭，學科的競爭，歸結到底是人才的競爭，哪個學科具有優秀的學科帶頭人和合理的人才梯隊，就能不斷處于本領域的先進行列，在競爭激烈的醫療市場中立于不敗之地。為了學科人才的長遠發展，醫院專門設立了人力資源辦公室和學科發展小組，負責人才引進、培養及學科人才規劃;根據醫院學科情況制定了人才學科發展中長期規劃，大力扶持年青有發展潛力的技術人才和高學歷人才進“高精尖”型人才的戰略儲備，鼓勵青年醫生參加學歷學習和外出進修;對急需引進和學習的新技術、新業務，醫院與上海特色專科的醫院建立醫師輪訓協助，通過短期輪訓，培養的“短平快”實用型人才。通過一系列的措施 人才培養措施，醫院逐步完善智力積累，為進一步“質變”奠定了良好的基礎。

5 加強科研協作，促進學科全面發展

學科建設必須走開放聯合之路，推動學科開展高質量的學術交流，廣泛開展多層次、多渠道的科研合作是學科發展的高效之路。一是醫院組織多樣的學術活動，外聘專家指導開展臨床科研，開展院內專家定期學術講座;二是醫院還定期不定期的邀請上海各大醫院的知名專家、教授來醫院做專題報告，有目的、有計劃組織策劃高水平、高起點的學術活動與科研合作，為各學科創造出一個優化的學術環境;三是醫院鼓勵各學科積極開展與上海各大醫院間的合作研究，積極拓展新的合作領域，與上海著名醫療、科研機構建立廣泛和穩定的合作交流渠道，充分利用合作單位在人才、課題、信息、設備、實驗技術等方面的資源優勢，開展合作研究，促進學科交叉，培育新的學術增長點。通過學科協作兼取他人之長，不僅解決了單靠一個學科難以解決的問題，保證重點課題的圓滿完成，同時也推動了相關學科的共同發展。

參考文獻

[1] 楊 煜 對科研院所科研管理創新思路的探討[J]科技論壇，2010.

[2] 劉恩靖、辛闊林、張新國等 發揮科研管理在學科發展的促進作用[J]實用醫藥雜志2010，27（04）：383-384.