以賽促學(xué)模式下信息安全技能型人才的培養(yǎng)

何金鳳　陳蓉　陳善利　王則林

摘? ?要：信息安全攻防技能型人才培養(yǎng)以增強學(xué)生技能實踐為基礎(chǔ)，因此文章提出了以賽促學(xué)模式下信息安全攻防技能型人才培養(yǎng)。通過實施以賽促學(xué)模式課程教學(xué)改革，根據(jù)當(dāng)前人才市場需求調(diào)整專業(yè)課程與核心課程結(jié)構(gòu)，建立全方位的實訓(xùn)基地，構(gòu)建基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)平臺，同時組織學(xué)術(shù)討論會以及形成以賽代練實踐機制等教學(xué)方式，促進(jìn)信息安全攻防技能型人才培養(yǎng)的全方位發(fā)展。

關(guān)鍵詞：以賽促學(xué);信息安全;技能型;人才培養(yǎng)

中圖分類號： G712? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Abstract： The training of information security offensive and defensive skill-oriented talents is based on strengthening the practice of students' skills. Through the implementation of teaching reform， to promote learning model based on the current talent market demand adjust specialized core curriculum and curriculum structure， establishing the comprehensive practice base， construction of basic course experimental teaching platform， and organize academic seminars and forming mechanism to whereas practice teaching methods， to promote information security defense skilled personnel training all-round development.

Key words： promoting learning through competition; information security; skill-oriented talents; cultivation of talents

1 引言

高校專業(yè)技能要求越來越高，促使學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)實踐能力提升，同時為各級教育部門和高職院校人才培養(yǎng)提出新的要求。為提高信息安全攻防技能型人才專業(yè)技能與水平，高校出臺了以賽促學(xué)培養(yǎng)模式[1]。以技能競賽形式促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的提升，實現(xiàn)培養(yǎng)信息安全攻防技能型高質(zhì)量人才。以賽促學(xué)培養(yǎng)模式也是高校充分認(rèn)識到學(xué)生專業(yè)技能與實踐技能重要性的一種直接反饋，堅持將校園技能大賽作為檢驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)的重要手段，也為學(xué)生素質(zhì)技能和技能創(chuàng)新提供展示平臺。

目前，高校賽促學(xué)培養(yǎng)模式已經(jīng)形成了初步框架，高校形成了學(xué)校、省、國家三級競賽體系，高校每年舉行多種類型的專業(yè)技能競賽。這種競賽模式在提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的同時，也擴大了學(xué)校知名度[2]。

同時，在競賽過程中，學(xué)生的專業(yè)綜合能力和素質(zhì)得到了提升，一些在競賽中表現(xiàn)較為優(yōu)異的學(xué)生也會優(yōu)先被企業(yè)錄用，在一定程度上刺激了學(xué)生參加技能競賽的積極性。……