思想政治教育下的園林美術基礎教學改革研究

張譽 謝秋蘭 王靜 李小梅 鄭妹

摘要：社會發展進步對人才的要求越來越全面，培養綜合性人才要注重思政教育的引入。園林美術基礎是園林專業的基礎課程，從學科發展定位出發，調整教學內容，構建思政教育體系下的園林美術課程，以期為園林美術基礎教學改革提供參考。

關鍵詞：園林美術;思政教育;教學改革;課程內容

中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1674-1161（2020）03-0089-02

園林美術屬于實用美術的領域，是展現園林美的一種形式。近年來對園林美術基礎課程教學內容進行創新，已形成園林美術的院校專業教育體系。隨著社會發展進步，對人才的要求越來越全面，不僅要在專業方面達到一定的水平，而且還要注重思政教育的引入。新一代園林美術教師需在文化和自然兩方面擔當起園林美術可持續發展的重任，這是園林美術教育的最終目的和發展方向。思想教育任務不僅僅是思想政治課程本身，要結合園林美術專業課程協同發展，因此，對現階段園林專業大學生思想政治教育必不可少。構建思政教育課程體系下的園林美術課程，需要充分探討園林美術課程自身的社會價值觀、愛國主義人文情懷、科學樹人理念、高尚品德培養等多個方面，實現全方位育人。讓學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，培養有職業道德的匠人精神，這是基礎課程中應涉及的內容，也是思想政治元素體現在美術課程教育中的人文關懷。從教學評價角度出發，制定園林美術基礎課程的教學大綱，擬定人才培養的方案與標準，以培養出具備良好實踐能力、創新能力的綜合性高素質人才。

1 在園林美術基礎課程教學中融入思政教學體系

高等專業課程教學中往往重視專業知識與專業技能教育，而忽略了對學生的價值引導和對學生“立業先樹人”的使命培養。人的精神境界的提升、文化涵養的培育、意志品格的練就及政治素養的形成都離不開思想政治課程，思政教學體現著獨特的價值，擔負著育人的功能。塑造思想過硬的高素質技術技能型園林專業人才，是園林美術專業教師肩負的責任。在課程建設中，要明確課程的育德職責與功能，在傳授專業知識和技能的過程中加強思想政治教育，將愛黨愛國教育融入課程教學體系中，培養學生“為人民謀幸福、為中華民族謀復興”的匠人精神。

2 在園林美術基礎課程內容設置上加強學科針對性

園林美術基礎課程是為園林藝術設計服務的。課程的主要作用是訓練學生掌握表現風景物象的基本及多樣的繪畫能力與具備較高尚的審美情趣。課程內容分為美術基礎（必修）與專業繪畫（必修）兩部分，前者是繪畫基礎，后者與專業結合。結合園林專業的需要，課程體系主要由基礎繪畫（素描、水彩、鋼筆畫），工藝美術（平面構成、色彩構成、立體構成），表現部分（鋼筆淡彩技法、馬克筆技法、彩色鉛筆技法、計算機美術），以及藝術賞析與藝術理論部分組成。

園林美術基礎課程內容要適應社會人才培養需求，傳統的園林美術基礎課程教學方式有待反思。目前大多數教育單位都是由單一美術背景的教師講授園林美術基礎課程，所以園林美術與專業美術的概念容易混淆，在教學過程中多以傳統美術的教學方式講授課程，缺少學科針對性，對園林專業的后續課程產生了一些不利影響。為適應新時期發展需求，在教學內容和方式上均需革新，探索科學、合理的園林美術教學體系，以培養出一批具備思政和美術基礎的設計技能全面的綜合性人才。

為了培養學生的園林形象思維能力與實踐能力，在課程設置上要注重提高學生的審美能力、鑒賞能力及空間把握能力，提升其文化藝術修養，為后續的園林專業課程打下良好的基礎。為了增強園林美術課程的實用性，要有針對性地在教學內容方面進行擴展，例如：可以在教學內容中講授一些東西方古典園林及現代景觀的案例;可以對東西方作品進行比較分析，從作品源頭上進行學習探討;課后還可以留一些開放性選題，讓學生課下練習。課程教學流程如圖1所示，具體的內容安排見表1。

參考文獻

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Research on the Basic Teaching Reform of Garden Art based

on Ideological and Political Education

ZHANG Yu， XIE Qiulan， WANG Jing， LI Xiaomei， ZHENG Mei

（Cunjin College， Guangdong Ocean University， Zhanjiang Guangdong 524094， China）

Abstract： Social development and progress require more and more comprehensive talents， and the introduction of ideological and political education should be emphasized in the training of comprehensive talents. The basis of garden art is the basic course of garden major， from the orientation of subject development， adjust the teaching content， construct the course of garden art under the ideological and political education system， in order to provide reference for the reform of basic teaching of garden art.

Key words： garden art; ideological and political education; teaching reform; course content