向著未來生長
——京師奧園南奧實驗學校“綜合性學習”課程開發與實施

總策劃：劉堂江 執行策劃：石家麗 版式設計：徐瀟雅

編者按

綜合實踐活動課程是本世紀初新一輪課程改革中基礎教育課程體系的重要組成部分，是提升學生綜合素質的主要抓手，對于全面推進素質教育具有重要意義。近20年來，全國各地中小學開展了諸多有益的探索與實踐。

“培養什么樣的人”和“怎樣培養人”決定了學校的課程建設和管理。京師奧園南奧實驗學校（以下簡稱“南奧學校”）從實踐育人、綜合育人的高度，通過“課程優化行動”開發與實施“綜合性學習”課程，實現了對學生核心素養的全方位培養，實現了學校育人目標——人人發展、和諧發展、個性發展和卓越發展，為學生能夠適應和創造未來生活奠基；培養了一批具有跨學科視野的研究型教師，讓每一位教師找到自己的生長點；充分利用已有資源支持課程的發展，形成了學校、家庭和社會（社區）共育的格局。