面向退休人才的“互聯網+知識分享”模式研究

李賀蕾　蔣思瑤　姜蘭　潘晶　陳露

摘 要： 人口老齡化給我國的經濟和社會帶來了很多問題。因而，本文從知識分享的角度來思考“老有所為”的話題，試圖從互聯網+等智慧的角度尋找更好的用老模式。

關鍵詞： 人口老齡化;互聯網+;知識分享;退休人才

1 引言

全國老齡辦最新統計十三五時期，我國人口老齡化程度將持續加深，預計到2020年，全國60歲以上老年人口將增加到2.55億人左右，占總人口比重提升到17.8%左右老齡化問題不斷加強，帶來了一系列不好的社會問題和影響。

有相關機構的調查數據顯示：就業意愿在60-69歲的低齡老人中達到45.7%，而在80歲以上的高齡老人當中，也還有8.1%的老人想再找一份工作（中國老齡中心，2000）。另外的數據也說明：再次走上工作崗位的老年人身體比過去好的占40.2%，而比過去差的僅占1.9%（張嫘，2001）。因此，對退休老人人力資源的再利用不僅使退休老人的晚年生活更加健康充實，還能讓退休人才再次得到展示的平臺，實現自身的價值，減少資源閑置，提高社會生產力，更好的詮釋了老有所為。

2 “互聯網+”與老年人的相關研究

目前關于“互聯網+”與老年人相關研究主要包括：老年人對于技術的采納，使用互聯網對老年人身心健康的影響，例如對幸福感產生和記憶恢復的影響;互聯網給老年人生活帶來的便利，例如對“互聯網+養老服務”模式和“互聯網+老年教育”模式的探究;老年理財，信息化社區等等。現有研究較多討論“互聯網+養老服務”模式和“互聯網+老年教育”模式，較少關注利用老年人經驗的“互聯網+知識分享”的模式。

3 分析方法

本研究將通過對網絡工具收集、挖掘日常生活中的老有所為案例，分析老年人進行知識分享的途徑和模式以及相關平臺的機制，在此基礎上識別可用于我國老年人借助互聯網進行知識分享的模式。

4 “互聯網+知識分享”的模式

4.1 “互聯網+知識分享”的主要途徑

本文綜合以往的研究，基于形態—方式—報酬的角度，將退休人才的“互聯網+知識分享”定義為老年人將知識基于某種形態通過互聯網線上或線下的方式。從知識載體來看，可以分為有形載體和無形載體，根據知識分享的方式可以分為互聯網線下知識分享和互聯網線上知識分享。基于該概念框架，本研究對全國離退休人才網上所列的知識分享案例（http：//www.ltxjob.com/News/NClass/4）進行分析，對退休人才“互聯網+知識分享”的主要途徑進行總結，具體結果如表1所示。

4.2 “互聯網+知識分享”的現有模式

根據退休老人在線上線下的活動方式、形態活動所帶來的有償無償的產出對知識分享的途徑進行分類得到表1。在“互聯網+”的背景下，退休老人有更多的途徑和渠道進行知識分享，可以通過線上活動實現全網各地范圍的分享，通過線下可以便捷有效的傳播和分享知識。針對表1中主要的分享途徑，可以從退休老人對互聯網技術的應用進一步進行分類，識別出一般的“互聯網+知識分享”的模式，具體如表2所示。在表2中對每種模式的定義、技術應用的代表案例進行列舉。

從表2中可以發現，目前可用于“互聯網+知識分享”的應用較多，其中退休老人使用較多的是線上分享平臺。

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