家長群“接龍捐贈”是一種“變相強捐”

張玉勝

廣東湛江市麻章第二小學的一些學生家長最近遇到一件事情：孩子的班主任老師在家長群里發了一則《社會捐贈倡議書》，還有一條關于號召家長捐贈物資的通知，以“接龍”的形式呼吁家長為學校捐贈口罩等防疫物資。面對家長提出的“不妥”質疑，該校一名自稱此次募捐物資活動負責人的教師回應，都是家長們自愿捐贈，沒有強制。（4月20日 澎湃新聞網）

隨著疫情日趨弱化，各地中小學校陸續開學復課。作為人員聚集性公共場所的校園，做好疫情防控物資儲備工作是重中之重。在校園疫情防控物資儲備過程中，政府籌措、社會捐贈、學生和家長自備都是可行舉措。不過，像新聞中提到的學校那樣，以文件形式要求學生家長“接龍”募捐實在不妥，校方以所謂“沒有強制”的理由回應家長質疑，更難以服眾。

誠然，透過家長提供的群聊截圖可以看出，學校公布的《社會捐贈倡議書》中的確沒有“強制”字樣。但在人數有限的班級家長群中開展這種“接龍”捐贈，并實時公開姓名、數量等信息，其“變相強捐”的意味不言自明。此舉雖然沒有明令“全體”參加，但試問哪個家長敢不“接龍”？部分認為“不妥”的家長，在眾多家長“魚貫捐贈”的“帶動下”，最終都得“隨大流”。畢竟，這關乎孩子在學校的教育，關乎班主任、科任老師對孩子的關注度。

該校這位負責募捐活動的教師稱，學校的做法是經過上級部門允許的，公示旨在“保障捐贈過程和信息公開、透明”，沒想到導致一些沒有捐贈的家長產生了心理壓力。很顯然，這是一種自我掩飾的托詞，因為隨后媒體就報道稱，湛江市教育局辦公室一名工作人員已澄清，“教育局此前沒有下發過讓各級學校向家長募捐防控物資的文件或建議”，因此該校的回應站不住腳，這種有名、有姓、有數量的捐贈本身就是一種“變相強捐”，家長捐贈誰先誰后、誰多誰少一目了然。

疫情當前，口罩、消毒液等屬于緊缺物資，每個家庭不可能有過多存貨，要捐贈只能自己掏錢去買，因此所謂“捐物資”實際上相當于變相捐錢。教育部近日已明確發文提出，“學校不得借疫情防控名義擅自增設收費項目”，其中雖然沒有把“強制捐物”包含在列，但其隱含的規定與勸誡意味不言而喻，各地各校必須認真遵循，嚴格實施收費項目，謹慎開展各類捐贈活動。

學?；I措疫情防控物資，倡議社會愛心捐贈不是不可以，但應當遵循慈善募捐規定，尊重捐贈者的意愿。強制募捐不僅讓人反感，還會讓慈善捐贈本身扭曲變味。對于渴望自家孩子得到老師更多關注的家長們來說，學校提出的每一個“倡議性”或“建議性”通知，都有可能變成一種強制性命令，對此教育管理部門和學校不可不察。如果學校沒有力量儲備疫情防控物資，可向政府部門求援，即便是意欲動員家長幫忙，也應講求募捐方式，謹防負面影響。

（責編 歐金昌）