廣西大學全力為學生戴好“心靈口罩”

歐金昌 賈琦艷

本刊訊 “今天你看心理微視頻了嗎？”開學復課后，廣西大學的學生之間經常這樣互相詢問。他們說的“心理微視頻”，是該校在疫情期間推出的“防疫心理小課堂”系列微視頻，用以幫助學生調節疫情期間的心態，在開學復課后盡快恢復正常的學習和生活。

新冠肺炎疫情暴發以來，廣西大學高度重視師生的心理健康問題，把心理疏導和心理援助工作放在疫情防控工作的重要位置，結合學校的專業優勢，積極組織、認真謀劃、多措并舉開展心理輔導工作，幫助學生戴好“心靈口罩”，不斷增強學生的心理免疫力。

該校及時組織學校心理健康教育與咨詢中心專兼職教師，召開線上抗疫心理健康專題研討會，研究部署實施疫情防控期間學生心理輔導工作，同時組織專家錄制“疫情期間學生心理健康教育工作技巧”系列培訓視頻，組織輔導員、班主任、研究生導師等參加學習和在線討論，切實提升教師隊伍的抗疫心理援助能力。

1月29日起，廣西大學開通了疫情心理援助咨詢電子郵箱和熱線，為廣大師生、社會群眾免費提供心理咨詢服務，消除疫情期間恐慌情緒和各類心理困擾，織牢師生和群眾的“心靈防疫網”。借助多媒體技術，該校還推出全新網絡“輔導員說”宣講欄目，圍繞疫情防控設置“說心理”“說安全”等內容，用微視頻的方式積極傳播正能量，引導學生理性認清形勢，科學對待疫情，保持健康平和的心態。

為了進一步掌握學生的心理狀況，該校在延遲開學期間，連續發出致全校學生的“三封信”，用公開信的方式向學生傳達學校疫情防控要求和工作部署，關心學生學習生活和心理健康。各院系的輔導員通過線上、線下多種形式，全面了解學生心理健康情況，為28 000多名本科生建立起“每日健康檔案”，為學校持續做好疫情防控工作提供精準的信息參考。

在做好學生心理問卷調查和每日健康檔案等工作的基礎上，廣西大學又選派精干教師，及時制作了“防疫心理小課堂”系列微視頻，通過“隔離在家的時間管理技巧”“風物長宜放眼量，調控認知迎開學”等與學生學習生活息息相關的專題內容，教育引導學生及時調整好心理狀態，科學、高效地管理時間、調適認知，以理性平和的健康心態迎接新學期開學復課。

目前，該校的“防疫心理小課堂”在學校官方微信公眾號、“雨無聲”“紅樹林”等視聽平臺持續滾動推送，已入選教育部易班發展中心優課平臺，深得受眾喜愛。

（責編 莫東霞）