探究電視編導對創新思維的培養

向煉

摘要：電視編導是我國電視行業特有的崗位，它產生于專題類的節目中，主要工作是為專題類節目寫材料。電視編導主要有兩大作用，其一是創作，作為創作欄目的作者，電視編導需要從生活中選材、策劃，然后進行采訪，最后制定寫作提綱，這是每個電視欄目誕生必經的過程。其二是促成文字到視頻的轉變，電視編導根據寫作提綱寫出作品后，需要拍攝影像、剪輯視頻，最后審核，才能形成一個完整的電視節目。從上述內容可以看出，從電視節目選題到呈現作品，電視編導全程參與其中，這體現了電視編導對于電視節目的重要性。本文詳細闡述了全媒體時代下電視編導應具備的創新思維，提出了三點關于培養電視編導創新思維的建議，以供參考。

關鍵詞：電視編導;創新思維;培養

一、電視編導應具備的創新思維

隨著網絡的普及，電視事業得以快速發展，電視編導的責任更加重大。改革開放給人民的生活帶來了翻天覆地的變化，尤其是科學經濟的發展神速。在社會生活快速發展的今天，人們開始更多地追求享受，這種享受不僅僅是物質上的，更多是精神上的。人們通過觀看電視節目可以享受精神生活，但是隨著科學的發展，傳統的電視節目很難滿足人們的需求，因此作為電視節目制作人的電視編導需要創新電視節目。

從創新的定義來看，創新指的是把原有思維作為基礎，借助現存的物質基礎，在一定環境下提出不同于常規的見解，從而滿足需求。創新是時代進步所衍生的精神文明產品，其主要特征為新的發明和思維。創新思維具體體現在在思維過程和思考方式上具有獨特之處。電視編導對于節目的制作至關重要，電視編導的創新思維就是通過他制作的節目來展示的，其中包含了電視編導的新知識和新方法。

如今的電視節目越來越趨向統一，缺乏開放性、創新性。這就要求電視編導具備創新思維，電視編導的創新思維指的是具備立體思維和發散思維，融合多種思維方式進行創作。他們要以獨特的視角、個性的方式和理念來使自己的節目出彩。

二、電視編導培養創新思維的策略

（一）習慣性思維與創新思維相結合

一般而言，電視編導需要具備的思維主要有習慣性思維、創新型思維，二者相互支持、相互依存。習慣性思維就其字面意思指的是長期形成的固有思維模式，主要影響思考問題的方式，通常隋況下，習慣性思維還具有一個特征就是單向思維，這導致電視編導的思維角度和方向變得單一，影響電視編導的思維能力。而創新型思維與習慣性思維不同，它具有全方位、多角度和多方求證的特點，剛好可以彌補習慣眭思維的不足。因此，在節目創作過程中，這兩種思維方式相輔相成，為電視編導出謀劃策。

（二）創造和諧競爭、共同合作的氛圍

競爭可以促進進步，尤其對于電視編導而言，每位電視編導都有自身的閃光點，但其特長主要針對現在所從事的內容，如果給電視編導一個其不擅長的方面來制作節目，他便會摸不著頭腦。

因此，電視編導需要借助競爭來激勵編導發現工作中的不足，完善自身以創作優秀節目。團隊發展的基礎是合作，通過合作，團隊成員的思想會碰撞出火花，產生出更加優秀的電視節目。因此，電視編導團隊要利用好競爭和合作，來促進團隊的壯大和發展。

（三）提升廣播電視編導的綜合素質

廣播電視編導需要探究觀眾需求來推陳出新，因此，對于廣播電視編導的綜合素質有如下要求：

1.不斷提升電視編導的業務素質，這里的業務素質既包含職業操守，還包含心理素質。廣播電視編導不僅要有基于專業知識的判斷能力，還要有臨場發揮的過硬心理。除此之外，電視編導的個人魅力也會在節目中自然散發出來，尤其是在廣播類節目中，電視編導對于音樂的選擇、節奏的調控也是個人魅力的體現。

2.廣播電視編導必須終身學習，俗話說“活到老，學到老”，只有不斷地學習新知識、見識新事物才會發現“人外有人，山外有山”。尤其是在信息技術如此發達的現代社會，社交網絡上人才輩出，可以發現很多新鮮事物和知識，還可以借鑒發達國家的優秀節目，制作出具有本土特色的節目。

3.廣播電視編導還需要及時反思，學會及時回頭，適時整理，每一次反思和整理都是對自身思想境界的一次升華，尤其是對于一些新鮮元素的系統化整理會激發電視編導的創造性思維，制作出更加優秀的節目。

三、結語

電視編導的創作能力強弱直接影響電視節目的效果。電視編導在制作節目時必須具備創新思維，保證其節目不被時代所拋棄，在電視節目中不斷推陳出新，才能滿足觀眾的需求，進而吸引觀眾，為電視事業的發展做出貢獻。

（作者單位：重慶市開州區融媒體中心）